1、五年級2021年小學語文上學期第一次月考考試真題北師大版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。ln duò fáng ài n huì fn fù h xiào bng t diàn táng x han 二、 給劃線的字選擇正確的讀音。湯圓（tuán yuán ） 蹲下（dn tun） 瘋狂（ hung kuáng ） 警戒（jiè xiè） 瘦小（ shòu shuò ） 洗澡（

2、co zo）山寨（ zài zhài ） 撒下（ s sh） 監視（ jin qin）三、 給形近字組詞。蒸（_）熬（_）祈（_）墾（_）磅（_）葵（_）遨（_）拆（_）懇（_）螃（_）四、 把下列成語補充完整，并選擇合適的詞語填空。一針（_） 從容（_） 一聲（_）青筋（_） 汗如（_） 揚眉（_）審時（_） 冷若（_） 驚魂（_）1“你是軍人！”沃克醫生（_）地說。2這么重的傷勢，只有軍人才能如此（_）！3他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背（_）。五、 在括號里填入合適的關聯詞。雖然但是 既又之所以是因為 不管都如果就1非洲的花（_）多，（_）那里的花開花，草開花，灌木開

3、花，許多樹也開花。2、老師（_）關心我們的學習，（_）關心我們的生活。3、我們的王老師（_）年過半百，（_）像年輕人一樣充滿朝氣。4、（_）明天下雨，運動會（_）改日進行。5、他（_）多忙，對我的問題（_）很感興趣。六、 按要求寫句子。1.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。（縮句）_2.請寫一句關于“書”的比喻句。_3.把下列畫面寫具體，看誰寫得最生動。夕陽西下，烏鴉歸巢。_4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出門了。（修改病句）_5.媽媽對我說：“下午放學后，幫我取一下快遞。”（改為轉述句）_七、 按課文內容填空。1.落花生一文圍繞花生寫了_、_、_、_的過程，詳細的描寫了一家人過收

4、獲節時_的情景，并由花生的特點道出“_”的道理。2.將相和以_兩國的矛盾為背景，以_的活動為線索，通過_、_、_三個小故事，贊揚了藺相如_、_的可貴品質，也贊揚了廉頗_的品質。3.蟬一詩中詩人借蟬闡發自己高潔志向的句子是：_、_。4.盛年不重來，_，及時當勉勵，_。八、 閱讀理解。陽光的兩種用法童年住在大院里的都是一些引車賣漿者，生活不大富裕，日子各有各的過法。冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，家里那時連個暖水袋都沒有。母親有主意，中午的時候，她把被子抱到院子里，晾到太陽底下。其實，這樣的法子很古老，幾乎各家都會這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來，抱回屋里，趕緊就

5、把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晩上睡覺時我鉆進去，就是暖乎乎的了。母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了。”母親一直用老家話，把太陽叫老陽兒。從母親那里，我總能夠聽到好多新詞兒。把老陽兒疊起來，讓我覺得新鮮。太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。陽光便能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我鉆進被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。街坊畢大媽，家門口有一口半人多高的大缸。夏天到來的時候，每天中午，她都是接滿一缸自來水，驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽光，大概是童

6、年時候我最大的發現了。畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學了，畢大媽把孩子們都叫過來，一個個排隊洗澡，畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一盆的水花。那時候，各家都沒有現在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣法子洗澡，在我們大院是獨一無二的。母親對我說：“看人家畢大媽把老陽兒煮在水里面了！”我得佩服母親用詞兒的準確和生動，一個“煮”字，讓太陽成了我們居家過日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開門七件事之后，還得加上一件，即母親說的老陽兒。真的，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是誰家又離得開老陽兒呢？雖說如同清風朗月不用一文錢一樣，老陽兒也不用花一文錢

7、，對所有人都大方而且一視同仁，柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢買才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽光有如此用法的，也不多。她們需要一點兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子里磨煉出的一點兒本事。這叫作“少花錢能辦事，不花錢也能辦事。”1聯系上下文理解詞語。獨一無二：_一視同仁：_2“陽光的兩種用法”指什么？用簡潔的語言概括出來。（每空不超過6個字）（1）_ （2）_3默讀第段，想一想，畫“ ”的句子寫出了_，畫波浪線的句子寫出了_；畫雙橫線的句子又寫出了_。4作者為什么說母親用詞兒“新鮮”“準確”和“生動”？寫出你的理由。_5從母親和畢大媽樸素的生活中，你得到怎樣的啟迪？_九、 課內閱讀落花生（節選）

8、“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美。”哥哥說：“花生可以榨油。”我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”1一家人在議花生時，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分別從花

9、生的_、_、_這三個方面發表了自己的看法，而父親則著眼于贊美花生的_。2仿照例句，把下列句子補充完整。例：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（1）人要做_的人，不要做_的人。（2）人要做_的人，不要做_的人。3下列對父親的話理解正確的一項是（ ）A父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們沒有花生的果實好吃。B父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。C父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。4桃子、石榴、蘋果那樣的果實是不是沒有可取之處？為什么？ _十、 習作樂園。題目：他 了要求：

10、在橫線補充上描寫人物神態的詞語，如高興、感動、生氣、惱羞成怒要把事情的前因后果交代清楚，特別要把這個人當時的樣子寫具體，變現出其內心活動。_答案1、懶惰 妨礙 恩惠 吩咐 呼嘯 崩塌 殿堂 稀罕 2、 yuán dn kuáng jiè shòu zo zhài s jin3、蒸饅頭 煎熬 祈福 開墾 磅礴 葵花 遨游 拆開 誠懇 螃蟹4、見血 鎮定 不吭 暴起 雨下 吐氣 度勢 冰霜 未定 一針見血 從容鎮定 青筋暴起5、之所以， 是因為； 既， 又； 雖然， 但是； 如果， 就； 不管， 都 6、生活似畫頁。 書是人類進步的階梯。 夕陽斜照

11、西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出門了。 媽媽對我說，下午放學后，讓我幫她取一下。7、種花生 收花生 吃花生 議花生 議花生 要像花生一樣做有用的人 秦趙 藺相如 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 機智勇敢 不畏強暴 知錯能改 居高聲自遠 非是籍秋風 一日難再晨 歲月不待人8、1沒有相同的或沒有可以相比的。文中指畢大媽的方法在“我們”院里沒有第二家用。 原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。文中指太陽讓任何人都平等地使用。 2把太陽疊起來 把太陽煮水里 3條件艱苦，天氣寒冷 母親的智慧和愛 母親溫暖的愛 4母親說把老

12、陽兒疊起來了，在母親那里太陽可以像卷尺或紙或布那樣折疊自如，所以感到新鮮。一個“煮”字讓太陽成了居家過日子必備的種物件，家家都離不開老陽兒。所以說母親用詞準確生動。5示例：生活中需要一點兒智慧和溫暖的心，需要在艱苦的日子里磨煉出的一點兒本事，即“少花錢能辦事，不花錢也能辦事”。9、1 味道 作用 價錢 品質 2 有社會價值 只講虛華而內心空洞 積極向上 消極頹廢沒有追求 3C4不是沒有用處，而是沒有花生那樣默默無聞，無私奉獻的品質，但同樣是有用的東西。10、示例：他哭了哭，誰都會哭。眼睛里流淌著淚水，心里溢出酸澀。眼淚，是咸的，一滴接著一滴，可能就是無法釋放的難過吧。他，本是一個堅強的孩子，整日都板著臉。可終有一天，他也會哭，也會讓淚水肆意地沿著臉頰滴落。那天，班主任評選優秀學生，名單里竟然沒有他的名字。一直沉默的他走進家門的瞬間，頓時大哭起來。奶奶看到他這樣難過，詢問究竟是怎么一回事。他訴說著事情的來龍去脈，盡是委屈。他是班長，老師不在的時候就要看管紀律。雖然沒有