1、彎腰行動，凈化環境南開第三十二幼兒園 施旖旎 一、設計思路為全面落實環境教育指導綱要，進一步推進環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，特制定本活動方案。一年之計在于春，我們的環保活動也應如春的綠色，有聲有色地開展起來，教師在幼兒園引導幼兒開展一系列寓教于樂的環保活動，如觀看環保短片、制做垃圾統計表、環保時裝秀、繪制環保宣傳卡片等。同時我們利用多方途徑，來獲取家長對我們環保

2、教育活動的支持。比如引導幼兒從生活小事做起，與家長共同做一些環保小事，外出游玩時不亂丟廢物棄物等，從小事做起為環保盡力。并鼓勵家長和孩子繪制“家庭垃圾統計表”等，增強家長和孩子們的綠色環保意識。 二、教學目標 1、了解我們生活的環境，知道環保的意義。 2、通過談話、討論等活動，大膽表達自己對環保的思考。 3、樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的愛。 活動一：觀看資料，了解環保知識 幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片了解電池、塑料等垃圾給環境帶來了的影響與危害

3、， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。活動二：生活垃圾統計表1、師幼共同調查生活中的垃圾。你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？我們每天都會制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？究竟什么垃圾可以回收呢？垃圾對人們有哪些危害？垃圾多了，我們的周圍會怎么樣？猜想：我們一天會制造多少垃圾？ 2、繪制垃圾統計表，我們制造的垃圾。 （1）認識垃圾及其產生原因，認識各種垃圾箱。（2）用畫實物、寫數字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產生的垃圾名稱及數量。（3）了解垃圾與人們生活的關系，產生保護環境的積極情感。出示垃圾統計表，教師講解垃圾統計表的用法：

4、用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數量記錄在垃圾統計表里。3、活動延伸：統計家庭中制造的垃圾。請家長和幼兒一起設計家庭用的垃圾統計表，家長協助幼兒用畫實物、寫數字等形式記錄家庭一周中產生的垃圾名稱及數量。活動三：環保創意手工尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。1. 收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。 2.以"動物大世界"為主題，設計、制作各種動物小制作。 3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作"動物"。 收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。活動四：制作環

5、保宣傳卡片 1、教師鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。 2、討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(畫出被污染、破壞的環境，老師將幼兒要說的話打印成彩條讓幼兒貼上等)。 3、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。 4、在幼兒園門口分發宣傳單。教師鼓勵幼兒將宣傳卡片向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們應該如何保護環境，最后把宣傳卡送給他們。 5、延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。 為培養幼兒“愛護環境，從我做起”的美好心靈，實行“彎腰行動，凈化環境”的環保活動，引導幼兒愛護身邊的環境，養成主動彎腰撿垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和諧校園。環