1、八校建筑專業(yè)學(xué)生同做一套畢業(yè)設(shè)計(jì)這幾天，北京建筑工程學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生成昆，一直忙著對畢業(yè)設(shè)計(jì)的方案作最后的修改，迎接即將到來的畢業(yè)答辯。 對于成昆來說， 這次答辯具有特殊的意義因?yàn)樗漠厴I(yè)設(shè)計(jì)方案將要接受 8 所高校教授的共同檢驗(yàn)。原來，成昆和他的同學(xué)參加了清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、重慶大學(xué)、浙江大學(xué)、中央美院與北京建工學(xué)院 8 所高校共同開展的“ 2011 年聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)”。 8 所高校 200 多名建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，同做一套畢業(yè)設(shè)計(jì)“重慶十八梯片區(qū)城市空間改造與建筑設(shè)計(jì)”，統(tǒng)一出題、一起調(diào)研、相互競爭，共同接受 8 所高校教授的指導(dǎo)和考核。成昆告訴筆者，自從八校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)

2、計(jì)啟動以來，他和同學(xué)們一直都在緊張地忙碌著： 2 月份到重慶十八梯片區(qū)現(xiàn)場調(diào)研，每天都是頂著星光出去，披著月光回來； 4月忙著準(zhǔn)備中期匯報(bào)和展示，有幾名同學(xué)還累得生了病。“盡管很累，但是非常有收獲。”成昆說，“通過不同學(xué)校同學(xué)之間的比較、交流，不僅讓我們看到了各學(xué)校的優(yōu)勢與特長，更重要的是，能夠在這樣一種開放的環(huán)境里聆聽 8 所學(xué)校名師的教誨，接觸到最前沿的理論。”據(jù)全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會主任仲德昆介紹，八校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)到現(xiàn)在已開展了五屆，每屆選題都涉及復(fù)雜的城市與建筑綜合問題，今年的重慶十八梯 改造，以及去年的南京城南舊城區(qū)改造等，都是當(dāng)?shù)爻鞘?化發(fā)展中很棘手的難題。通過這種“

3、真題假做”的方式， 讓建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生提前進(jìn)入職業(yè)狀態(tài)。八校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)起人之一、北京建工學(xué)院教授湯 羽揚(yáng)表示，最初發(fā)起這項(xiàng)教學(xué)活動時(shí)，只是想借鑒國外的 建筑師培養(yǎng)模式，搭建起一個(gè)國內(nèi)學(xué)校相互交流、學(xué)習(xí)的 平臺。現(xiàn)在看來，聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)逐漸成為一種新的教學(xué)模式，對其他專業(yè)也產(chǎn)生了帶動效應(yīng)，目前部分高校的城市規(guī)劃專業(yè)，也開始嘗試探索多校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的模式。道黑天，北京建篥工程擘院建篥生成昆， 一直忙著望相甥言十的方案作最彳爰的修改，迎接即符到來 的hit答辯。封於成昆來次答辯具有特殊的意羲一- 因卷他的*方案符要接受8所高校教授的共同檢原來，成昆和他的同擘參加瞭清莘大擘、同湃大擘、 柬南大、天

4、津大、重麼大、浙江大、中央美院輿北京建工擘院8所高校共同展的“2011年耳蓊合hittstr。8所高校200多名建篥生，同做一套ii言十一一“重麼十八梯片展城市空改造典建篥tr ,統(tǒng)一出題、一起飄研、相互兢事，共同接受8所高校教授的指醇和考核。成昆告者，自優(yōu)八校耳蓊合«1毅：舒俐（勤以來，他 和同仲號一直都在緊張地忙碌著：2月份到重麼十八梯片顯現(xiàn)埸研，每天都是i1著星光出去，披著月光回來；4月忙著潭萍t中期雁幸艮和展示，有黑名同厚累得生瞭病。“翥管很累，但是非常有收3凄。”成昆1, “通遇不 同校同之的比較、交流，不僮我仲號看到瞭各校 的僵勢典特h,更重要的是，能別在道檄一槿放的璟境 未里聆h 8所校名肺的教i®,接斶到最前沿的理言命。”摞全閾高等校建篥科指蹲委員畬主任仲德 昆介;b,八校耳籥合言十到現(xiàn)在已展瞭五居，每居逗題都涉及彳復(fù)雄的城市輿建篥粽合冏堰，今年的重麼十八梯 改造，以及去年的南京城南營城國改造等，都是富地城市 化彝展中很棘手的莫隹題。通遇造槿“真題假做”的方式， 建篥的hit生提前迤入itu狀熊。八校聊合起人之一、北京建工擘院教授浸 羽揭表示，最初彝起教擘活勤畤，堡是想借饕閾外的 建篥肺培餐模式，搭建起一彳固h內(nèi)擘校相互交流