1、優秀教育理論學習心得體會學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委 政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深 刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專 業知識，提升專業素質。以下學習心得體會范文是學 習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。還沒成為一名教師時，我對這一職業充滿了向往，在 成為一名教師后，我對這一職業充滿了敬佩。經過學習教 育教學理論，及自己的不斷的努力，我有了以下幾點體會。一、教書難，育人更難古人云：“師者，傳道授業解惑也。”可見這為師之道， 除了教授書本知識外，更要傳授生活道理、解答人生疑惑， 不僅要教書更要育人。我們雖然在學校學到了許多知識，

2、 但是要把他們以學生能夠接受的方式傳授給學生，實在是 有些難。育人難，難在對學生的說服和誘導上。人的心理是一 個非常復雜的東西，作為新教師光有理論知識，沒有實踐 能力，所以很難教育好學生。二、教師要有扎實功底經過一年的教學，我也發現自己的知識已經逐漸不夠 用，而班中好些學生的字也超過了自己，不禁有些羞愧。 每當我把話說快的時候，普通話也就不標準了，心理實在有些不爽。所以我認為，作為教師還應做到以下幾點：（一）要有淵博的知識。我們有些學科老師自身的基本 知識、基本理論掌握得不夠，不善于適當拓寬學生的知識 面，不善于補充教材之外的知識。常言道“給人一碗水， 自己應備一桶水”，這“一桶水”所折射的道

3、理顯而易見。 教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養，就不能滿足 于已有的學歷和已掌握的知識，不僅要注重積累，而且要 樹立終身學習的理念，主動進行知識的更新和“充電”，自 覺拓寬知識領域。為適應全面育人和教育職能多樣化的需 要，教師應擺脫只能教一門學科的局面，應既能教必修課, 也能教選修課、活動課，由單一型教師向復合型教師轉變。 我們提倡教師不僅能在本專業領域中貢獻突出，更要多才 多藝。這樣，當我們每天站在學生面前時，都能別具一番 神韻，別有一番風采。（二）要能說一口流利標準的普通話。推廣使用普通話, 是我們教育部門義不容辭的職責。我們要把練習普通話當 成是提高自己素養的必修課，持之以恒，必有

4、成效。（三）要會寫一手漂亮的字。一手好字是教師的門面和 形象。一位好的老師，他每一節課的板書都是一幅精美的 書法作品。（四）要熟悉每一位學生。只有熟悉學生，才能準確地 把握這個學生的智育、品行、學業方面的優勢優點，以及 存在的不足。我們才能夠備好課，才能夠組織好教學，才 能成為學生的良師益友。（五）要自如運用現代信息技術。新世紀的教師要充分 發揮信息技術在教育教學中的作用，熟練掌握計算機的操 作，會制作教學課件，能利用網上資源提高教學質量，運 用現代遠程教育網絡進行終身學習。（六）要有較強的組織教學的能力。有效組織教學，是 提高課堂教學質量的重要保證。教學中，教師要組織引導 學生集中注意力，調

5、動激發學生學習興趣，大膽探索問題, 增強教學效果。三、教師要有良好的心理素質。時代的進步，社會的發展，我們生存的環境變得愈來 愈惡化，矛盾愈來愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節奏愈來愈 緊張，人際關系愈來愈復雜。這一切，都給人，也給學生 造成極大的心理負擔。在這種情況下，良好的心理素質就 顯得極為重要。首先就是要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤 斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師 能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更 快的改正錯誤。其次是要調控自己的情緒，做好學生的表率。我們不 能在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不 愉快的情緒發泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種 對學生忽冷忽熱的態度傷害了學生的自尊，久而久之，就 會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調控自己的情緒, 做到不把情緒帶進課堂，無論發生了什么事情，都要努力 使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心。我們也 不能在學生面前表現的很脆弱或是很隨便，如果老師做的 還不如學生，就會對老師不信任，因為在學生的心目中