1、xx心里委員工作總結心里委員工作總結擔任心理委員已經一年有余，幾多歡笑，幾多辛酸， 幾多收獲。但無論如何，我始終以認真負責的工作態度， 較好地完成了去年的工作。總結起來有以下幾個方面：第一，定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識， 向同學們宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。第二，較好地釆用了舍長協助心理委員進行班級里同 學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長 之間相互了解與溝通的機制。第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行 溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并 取得良好的效果。第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報班級 里的整個集體的心理狀況和個別

2、同學存在的心理問題，并 向老師請教如何處理。第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級 十班進行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信, 我成功”的聯誼活動。通過這些活動，促進同學們的心靈 交流和溝通，以及緩解學習上的壓力。第六，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按 時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面 的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培 訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。第七，帶領我班積極參加學校組織的關于心理健康的 活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學術報告廳 的健康心理知識講座。如學校舉行的“健康教育月”活動, 我班同學積極參與主題為

3、“珍惜生命”的心理健康征文比 賽，并獲得老師的稱贊。總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，各項 活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在 工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下： 第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質 性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到 實施。第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些 不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發現我 班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心 理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式， 同學們可

4、以自由的發言，氣氛也會十分輕松，有助于增強 同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待 提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的 經驗還不足，要向其他人請教。不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配 合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。 感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員 一職。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。 我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才 能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此, 我們每個人都要認真看待這一工作。在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫

5、折和缺陷, 但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們 對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正, 讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健 康的心靈 總結作為一名心理委員，在班上雖然說沒有什么實質性的 作用，但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作為同學們 與心理指導老師之間的中間人，心理委員這一職務可以說 是任重而道遠。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的 心聲，而不是打擊與嘲笑別人的缺點。至于該做些什么， 該怎么做，心里必須得有桿秤，在做之前多衡量衡量。下面是我對下個學期的計劃：一、定期的在班級的博客上面宣傳有關心理方面的知 識，在網上或書籍中查找相關方面的案例與

6、解決方法，并 發表到博客中供大家閱讀。二、有關方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過一 些趣味的問答，能夠讓同學們在開心之余了解到更多更有 用的知識，這就是在快樂中學習。三、按系心理部的要求，每兩個星期跟同學們做一次 心理問卷調查，并在上網時收集心理美文借鑒并寫下來交 到系心理部，分享給更多的同學，并可以為班級加分。四、冬天已經漸漸展現出了自己冰冷的一面，而在這 樣的天氣中，很多同學都喜歡在溫暖的地方呆著，譬如被 窩與開了空調的網吧，這在無形之中對網癮與頹廢情緒的 增長起了很大的幫助，因此，讓同學們對運動產生興趣并 擁有一個強壯的身體顯得格外重要，而我也將在這方面盡 自己最大的努力，爭取效果更加

7、明顯。五、加強與同學們的溝通，了解同學們的心理需要， 主動與同學們談心，接觸性格比較內向的同學并發動開朗 的同學去幫助并同化這些不善交際的人。六、考試隨著周末的到來而更加臨近了，而我也將針 對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關注同學們的考 前心理，激發同學們考試的潛力，以期能夠在接下來的考 試中超常發揮，取得更好的成績。心理委員本身就是一個 需要大量時間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面，不 夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓 我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不 足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。有一些事情 我雖沒法辦到，但我盡力了，也希望大家給我時間成

8、長和 鍛煉。心理委員這個獨特的職位，如果用心去做，就能做 得出色，而且非常出色，不僅可以獲取人心，收獲友誼， 而且助人助己，最終促進自己終生成長。但如果不去努力, 可能完全無所事事，其位置可能形同虛設。因此，心理委 員是一個具有挑戰性的學生干部新角色，能夠最大限度地 錘煉人的主動性、創新性和應變性。我會積極發揮主觀能 動性，在這個崗位上做出一番成績。還有要謝謝同學們對 心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎大家給我提意見。我會 努力改正并完善自己，爭取做一個盡職盡責的委員的。心里委員工作總結我很榮幸成為了一名心理委員，同時也很感謝老師的 幫助。經過了一次心理委員培訓，老師指出大學生常出現 的心理問題：

9、新生適應問題、人際問題、戀愛問題、就業 問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區分以及表 現。告戒我們心理委員：要及時發現同學出現的心理問題, 但不要隨便給同學貼心理標簽，發現問題要尋求專業幫助, 科學地維護心理，所有的這些讓我受益良多。我作為心理委員經過了快一個學期的工作，以及班里 同學的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知 道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我 的工作總結：1、心理講座，豐富心靈這學期學院里開展過一次心理講座，參加的同學都說 自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理” 為主題的心理班會。情緒就是人對事物的態度的體驗，情 緒的長期壓抑對個人

10、的健康有很大的影響。所以我通過班 會的形式來向同學傳達情緒管理的重要性和情緒管理的一 些方法。采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位 同學關注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒。2、了解同學，心理溝通我及時了解班級各位同學的心理狀況，用心去觀察了 解每個同學，及時發現班里同學心理和行為的變化。發現 異常情況，我會立即反映給輔導員。每周我都有寫每周驛 站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的個別同學的一 些心理動態。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述，少 一些主觀判斷。因為同學的信任，她們愿意來找我聊天。 我也按照培訓時老師所教導的，多聽、少說、不批評、不 說教。尊重對方，不說不該說的話

11、，因為我知道一些不合 適的話只會使事情惡化。我和同學們建立了良好的朋友關 系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。3、積極配合，共同努力我積極配合院和系里的心理活動，并做好宣傳工作， 分配好人員去參加心理活動。每次的活動我都做好了記錄, 除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學們的感 想，還有收集同學們在心理健康方面的需求，來協作學校 展開更符合學生的心理健康教育工作。我配合好其他班委 各種活動，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅 是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同 學們互相幫忙，拉近了我們同學們之間的距離。我們平時 大多是在室內學習，一直做腦力勞動的我們來說，到

12、空氣 新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來一 切緊張的大腦細胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健 康。作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我 看到了自己的成績和進步，但更重要的目的是看清自己身 上的不足之處。總的來說，本學期的工作比較順利，各項 活動的開展也較為成功。但是由于經驗不足，閱歷不夠， 也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會更加努 力，爭取做得更好。 心里委員工作總結轉眼間，我擔任班級心理委員已有一些時日，對心理 委員的工作也有了一些接觸，以下是我的工作總結。一、參加心理委員知識培訓。培訓以上課進行，培訓 中，我及時記錄心理團輔活動的相關知識，了解到日常常 見

13、心理問題及解決措施，并在培訓后嘗試閱讀老師推薦的 心理知識讀本，這樣的培訓讓我受益匪淺。二、緊密跟蹤班級活動。每次活動開展前，班長都會 召集班干一起討論，大家各抒己見。每次我都積極參與并 提出自己的想法并認真傾聽其他班干的想法，與大家一起 努力把班級的事做好。三、擔任心理委員一職，是我的榮幸。因為是它讓我 擁有參加培訓、參與班干討論的權利，如果沒有擔任心理 委，我將沒能擁有上文所說的收獲，是擔任心理委員賦予 了我這一切。四、善于觀察與發現。我發現，大二是大學里至關重 要的一年，在這一年里，我們會同時擔任許多角色：學生、 社團協會負責人、班干等。一方面，我們要靜心準備許多 考試、比以前更想把專業課學好，這都是要花功夫的事； 另一方面，我們要不斷實踐：策劃方案、舉辦活動、寫總 結、帶新人等，這需要花很多的精力與時間去做好。于是, 我們身邊的許多同學經常忙得焦頭爛額、忘記吃飯、沒有 午休、沒有周末、天天熬夜當夜貓，也因此影響到白天的 學習效率，甚至有些同學患上