1、    互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高?？蒲许?xiàng)目管理模式創(chuàng)新研究    摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃有效促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)與各領(lǐng)域的深度融合，實(shí)現(xiàn)了信息共享和資源整合。大數(shù)據(jù)教育管理是高校科研管理發(fā)展的新階段。本文在剖析高?？蒲泄芾懋?dāng)前現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，厘清高?？蒲许?xiàng)目管理與大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展的聯(lián)系與所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，提出協(xié)同創(chuàng)新的管理模式“互聯(lián)網(wǎng)+高校科研項(xiàng)目管理”，針對(duì)當(dāng)前高校科研項(xiàng)目管理模式存在的問(wèn)題，給出切實(shí)可行的政策建議。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，高校科研，協(xié)同創(chuàng)新2015年3月，在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互

2、聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”不斷融入社會(huì)各行業(yè)各領(lǐng)域，不斷改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活和經(jīng)營(yíng)方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和各領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新，成為國(guó)家的重要戰(zhàn)略之一?？蒲兴绞呛饬扛咝＞C合實(shí)力的重要指標(biāo)，是高校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心體現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大背景下，傳統(tǒng)的科研項(xiàng)目管理模式的弊端逐漸顯現(xiàn)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+高?？蒲许?xiàng)目管理”成為必然趨勢(shì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+高?？蒲许?xiàng)目管理”即在高校科研項(xiàng)目管理中，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，以科研項(xiàng)目為對(duì)象，借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目的信息化管理，營(yíng)造科研項(xiàng)目資源的區(qū)域共享和管理最優(yōu)的環(huán)境，能夠有效降低科研項(xiàng)目的管理成本，促進(jìn)科研創(chuàng)新和技

3、術(shù)升級(jí)。一、我國(guó)高校科研項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題(一)缺乏完善的科技資源共享機(jī)制“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境要求高校必須打破傳統(tǒng)的壁壘，加強(qiáng)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享的目標(biāo)。然而，當(dāng)前國(guó)內(nèi)各大高?？蒲许?xiàng)目研發(fā)的過(guò)程中大多是各自為營(yíng)的封閉狀態(tài)，導(dǎo)致科研信息不對(duì)稱、數(shù)據(jù)資源不健全，缺乏資源共享機(jī)制，單薄的科研能力低下，無(wú)法實(shí)現(xiàn)重大項(xiàng)目的聯(lián)合攻關(guān)，難以形成強(qiáng)有力的科學(xué)研發(fā)力量，從而延緩了高?？蒲袆?chuàng)新的發(fā)展進(jìn)度。(二)缺乏完善的科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制高?？蒲谐晒挥袑?shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化后才能體現(xiàn)出實(shí)用價(jià)值。高?？蒲惺菄?guó)家科研力量的中堅(jiān)部分，因此，將高校科研成果有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力是國(guó)家科研投入的最終目標(biāo)。如圖1所

4、示，2017年全國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)(r&d)投入總量為1.75萬(wàn)億，研發(fā)投入強(qiáng)度為2.12%，研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量?jī)H次于美國(guó)，位居世界第二位。然而，我國(guó)的科研創(chuàng)新水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國(guó)，尤其是在高精尖技術(shù)研發(fā)方面，國(guó)家核心技術(shù)大部分仍是依賴進(jìn)口，究其原因，高?？蒲许?xiàng)目存在投入大量研發(fā)經(jīng)費(fèi)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的問(wèn)題，大多科研項(xiàng)目選題與社會(huì)實(shí)際需求脫離，且缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制和科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。圖1 2008年-2017年全國(guó)研發(fā)(r&d)總投入(萬(wàn)億)(三)缺乏完善的科研評(píng)價(jià)體系目前，中國(guó)高?？蒲性u(píng)價(jià)以“唯論文論”為主，一味片面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科研項(xiàng)目創(chuàng)新造成很多局限?，F(xiàn)行高?？蒲泄芾碇贫戎饕皂?xiàng)目負(fù)責(zé)人

5、的職稱評(píng)定、項(xiàng)目申請(qǐng)與論文評(píng)定掛鉤，一方面錯(cuò)誤引導(dǎo)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與科研的目的是發(fā)表論文，缺乏將科研成果轉(zhuǎn)化科技生產(chǎn)力的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致科研項(xiàng)目沒(méi)有創(chuàng)新，以發(fā)論文為主的機(jī)會(huì)主義行為。另一方面，論文形式是科研成果的表現(xiàn)形式之一，但不能成為主要甚至唯一的形式，提倡科研成果以項(xiàng)目專利和產(chǎn)品研發(fā)等多種形式體現(xiàn)。(四)科研項(xiàng)目管理實(shí)踐中缺乏過(guò)程管理科研項(xiàng)目事關(guān)高校的成績(jī)和名譽(yù)，因此在科研項(xiàng)目申報(bào)的過(guò)程中，高?？蒲泄芾聿块T在組織申報(bào)、材料審核十分認(rèn)真積極，高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也給予高度重視。而當(dāng)申報(bào)項(xiàng)目獲批后，許多高校卻沒(méi)有承擔(dān)起相應(yīng)的監(jiān)督和管理的責(zé)任?？茖W(xué)研究存在自身的特殊性，過(guò)分的干預(yù)和頻繁的檢查會(huì)干擾項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)

6、隊(duì)的整體進(jìn)度。因此，造成了高校對(duì)科研項(xiàng)目的過(guò)程管理的放松，而是以一些單一的、刻板的事務(wù)性工作取代。此外，由于科研管理部門的監(jiān)管不到位，項(xiàng)目資金的使用存在預(yù)算與執(zhí)行上“兩張皮”問(wèn)題，資金的使用效率低下，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)管理與項(xiàng)目管理脫節(jié)，協(xié)同監(jiān)管機(jī)制的不完善導(dǎo)致監(jiān)管部門與審計(jì)過(guò)程的脫鉤，過(guò)程管理不力也是許多項(xiàng)目拖延甚至撤資的原因。二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下科研項(xiàng)目管理機(jī)遇(一)以互聯(lián)網(wǎng)為載體的優(yōu)勢(shì)不斷凸顯“互聯(lián)網(wǎng)+”體現(xiàn)為一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，能夠充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生產(chǎn)要素優(yōu)化和集成的功能，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)行業(yè)的全新變革，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果惠及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。以互聯(lián)網(wǎng)為運(yùn)行載體，能夠促進(jìn)科研項(xiàng)目管理

7、模式的變革，改變傳統(tǒng)的、封閉的、單一的、缺乏協(xié)同的管理思維，解決管理水平不足帶來(lái)的資源浪費(fèi)和缺乏創(chuàng)新問(wèn)題。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+高效科研項(xiàng)目管理”體現(xiàn)出開(kāi)放、共享、協(xié)同和創(chuàng)新的管理模式，實(shí)現(xiàn)科研管理模式優(yōu)化、管理成本降低和管理效率提升的目標(biāo)。(二)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的構(gòu)建實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)為主的新型技術(shù)與不同行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的融合創(chuàng)新。利用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的信息平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)共享，打破區(qū)域限制和封閉的同時(shí)，促進(jìn)科研管理技術(shù)、信息和資源的共享，不斷擴(kuò)大以互聯(lián)網(wǎng)為載體的科研管理平臺(tái)的建設(shè)范圍，推動(dòng)科研管理技術(shù)手段的創(chuàng)新和模式的變革。(三)促進(jìn)科研成果的推廣和研發(fā)技術(shù)的提升隨

8、著“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的不斷推廣，互聯(lián)網(wǎng)思維不斷改變和影響人們的生活生產(chǎn)方式，網(wǎng)絡(luò)支付、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)等借助互聯(lián)網(wǎng)載體的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)空前壯大的聯(lián)動(dòng)互通，深度融合，促進(jìn)了金融、醫(yī)療、交通、公益等眾多領(lǐng)域進(jìn)入全新的發(fā)展形態(tài)，在此背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+科研項(xiàng)目管理”能夠?yàn)閰f(xié)同創(chuàng)新成果搭建廣闊的推廣平臺(tái)，讓不同地域、不同學(xué)校、不同專業(yè)的科研人員打破傳統(tǒng)的封閉模式，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、無(wú)障礙的科研合作和交流，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的搭建，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與市場(chǎng)、企業(yè)的聯(lián)動(dòng)，借助科研管理平臺(tái)，與市場(chǎng)、企業(yè)對(duì)接，在擴(kuò)大推廣的同時(shí)，為高?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化提供更多機(jī)遇。三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下科研項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)

9、(一)科研管理的零散數(shù)據(jù)亟待整合目前高校的科研管理主要以學(xué)?；?qū)W科為單位，科研項(xiàng)目的申報(bào)、科研人員的管理、科研成果經(jīng)費(fèi)的管理和科研成果的統(tǒng)計(jì)等方面的數(shù)據(jù)趨于零散、碎片化，不利于跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的協(xié)同創(chuàng)新科研項(xiàng)目發(fā)展。因此，構(gòu)建一個(gè)能夠整合科研數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)信息共享和資源優(yōu)化配置，變革傳統(tǒng)模式下的分散管理、“閉門造車”，解決科研成果滯后和轉(zhuǎn)化應(yīng)用難的問(wèn)題，打破局域限制的科研項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，成為各高校在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的重要挑戰(zhàn)。(二)高校科研項(xiàng)目的管理層級(jí)過(guò)于細(xì)化科研項(xiàng)目管理日益規(guī)范，但通過(guò)投招標(biāo)的方式確定承辦單位的流程相對(duì)繁瑣，需要大量全面的成果支撐和相應(yīng)資格的審核，缺乏第三方平臺(tái)信息整合，加大了

10、科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人的管理成本。高校科研的管理架構(gòu)主要分為戰(zhàn)略層、管理層和實(shí)施層。戰(zhàn)略層屬于決策層，負(fù)責(zé)整體審核和全局規(guī)劃；管理層屬于策略層，主要負(fù)責(zé)高校一般的科研管理服務(wù)，包括組織申報(bào)、督導(dǎo)、審計(jì)和成果認(rèn)定等項(xiàng)目；實(shí)施層屬于基礎(chǔ)層，主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施科研項(xiàng)目和創(chuàng)新。科研項(xiàng)目管理層次的過(guò)于細(xì)化，增加項(xiàng)目管理成本的同時(shí)，加大了互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的構(gòu)建和學(xué)校、市場(chǎng)及企業(yè)的融合難度。管理層結(jié)構(gòu)如圖2。圖2 高?？蒲许?xiàng)目管理層結(jié)構(gòu)圖(三)專一的科研能力亟待提高“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，科研領(lǐng)域的新形態(tài)對(duì)科研人員的專一而高精的科研能力有了更大的要求，促使不同區(qū)域、不同學(xué)校和不同學(xué)科間更大范圍的互聯(lián)互通，在使高?？蒲泄芾硎芤?/p>

11、的同時(shí)，也為科研人員本身的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，教師不僅需要在專業(yè)領(lǐng)域深入探索，更需要不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)技能。四、高?？蒲许?xiàng)目管理的創(chuàng)新模式科研資源的信息化管理有助于實(shí)現(xiàn)資源的有效共享，實(shí)現(xiàn)科研信息利用最大化，“互聯(lián)網(wǎng)+高?？蒲许?xiàng)目管理”(innovation of scientific research management model，簡(jiǎn)稱isrmm)的創(chuàng)新模式，提升了科研成果的轉(zhuǎn)化率，為高?？蒲胁块T的管理提供開(kāi)放、精準(zhǔn)、全面的服務(wù)，能夠滿足高?？蒲许?xiàng)目管理人員和科研工作者的現(xiàn)代化需求，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和科研資源的有效融合。該項(xiàng)目網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如圖3所示。圖3 “互聯(lián)網(wǎng)+高?？?/p>

12、研項(xiàng)目管理”的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)五、高校科研項(xiàng)目管理措施(一)構(gòu)建科研信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享“互聯(lián)網(wǎng)+高?？蒲许?xiàng)目管理”是搭建科研資源管理的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，能夠打破局域、校際、學(xué)科的限制，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的分散管理、靜態(tài)管理的模式，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的動(dòng)態(tài)管理，能夠?yàn)楦咝？蒲许?xiàng)目管理人員和工作者提供完善的科研管理信息和大數(shù)據(jù)資源，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、多元、包容的科研環(huán)境，在提高高?？蒲许?xiàng)目管理效率的同時(shí)，能夠加強(qiáng)科研工作者之間信息共享，科研人員信息化素養(yǎng)和能力。以互聯(lián)網(wǎng)為載體，科研項(xiàng)目為對(duì)象，構(gòu)建科研創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，不僅擴(kuò)大了科研團(tuán)隊(duì)的合作服務(wù)范圍，而且能夠促進(jìn)不同院校機(jī)構(gòu)、不同學(xué)科之間的協(xié)同創(chuàng)新，提

13、高了整體科研隊(duì)伍研究能力和創(chuàng)新水平。(二)加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，提高科研成果轉(zhuǎn)化率國(guó)內(nèi)高?？蒲泄芾砥毡榇嬖诳蒲谐晒D(zhuǎn)化率較低的問(wèn)題，促進(jìn)科研成果有效轉(zhuǎn)化，提高科研經(jīng)費(fèi)的使用率是高校科研部門亟待解決的問(wèn)題。因此，高校科研項(xiàng)目管理部門應(yīng)積極與政府、企業(yè)和其他科學(xué)研究機(jī)構(gòu)建立聯(lián)動(dòng)互通的、協(xié)同創(chuàng)新的交流合作機(jī)制，加強(qiáng)溝通，了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和民生的實(shí)際需求，將科研工作的研究對(duì)象與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、民生的切實(shí)需求掛鉤，高?？蒲泄芾碓谡细嗫蒲许?xiàng)目資源，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)，能夠獲得建設(shè)部門和吸納人才的寶貴資源。通過(guò)建立專業(yè)化實(shí)體機(jī)構(gòu)，為科研成果的衍生、孵化和轉(zhuǎn)化提供公共服務(wù)和具備技術(shù)、資源和市場(chǎng)導(dǎo)向的全面的科研服

14、務(wù)平臺(tái)，形成完整、專業(yè)、多元、前沿的產(chǎn)業(yè)鏈。(三)建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善有效激勵(lì)機(jī)制高?？蒲许?xiàng)目工作的有效開(kāi)展需要輔以科學(xué)的科研成果評(píng)價(jià)體系。通過(guò)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系保障激勵(lì)機(jī)制的有效運(yùn)行，因此，對(duì)于應(yīng)用型科研項(xiàng)目，成果考核機(jī)制不應(yīng)局限于論文或?qū)Ｖ?，而?yīng)鼓勵(lì)將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益為考核目標(biāo)，以對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造貢獻(xiàn)大小為重心。而對(duì)于重大基礎(chǔ)性項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的階段性成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重提升高校教師的科研創(chuàng)新和專業(yè)能力。此外，科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制包括獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和處罰機(jī)制兩種。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，由于高校缺乏完善的激勵(lì)機(jī)制，致使科研項(xiàng)目在研究過(guò)程中出現(xiàn)敷衍和拖沓行為，趨向于選擇以論文通過(guò)驗(yàn)收

15、，缺少認(rèn)真完成科研成果和實(shí)現(xiàn)將成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的動(dòng)力，體現(xiàn)了高校科研項(xiàng)目管理工作的漏洞。改革高?？蒲歇?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，懲處分明，對(duì)提升高校整體科研水平和教師的創(chuàng)新能力起到重要作用。(四)改變科研管理理念，加強(qiáng)科研管理部門建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，對(duì)高校科研項(xiàng)目的管理人員的素養(yǎng)和技能有了更高的要求，大數(shù)據(jù)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源的維護(hù)等信息化操作需要管理人員變革傳統(tǒng)的管理觀念，在加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、營(yíng)造開(kāi)放包容的創(chuàng)新環(huán)境的同時(shí)，更要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和個(gè)人隱私不可侵犯的意識(shí)，完善高校科研工作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度能夠激發(fā)科研人員從事科學(xué)研究和專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新的積極性。此外，高?？蒲许?xiàng)目管理部門應(yīng)創(chuàng)新管理方法，加強(qiáng)部門建設(shè)?？蒲泄芾?/p>

16、部門應(yīng)成立專門項(xiàng)目管理辦公室，專職負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的過(guò)程管理和成本核算，及時(shí)了解并在科研服務(wù)平臺(tái)發(fā)布國(guó)家各類項(xiàng)目的申報(bào)信息，提供申報(bào)指南和申報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，使項(xiàng)目申報(bào)不僅在技術(shù)上獲得精準(zhǔn)專業(yè)的支持，更在專業(yè)層面得到合理、科學(xué)、可行的指導(dǎo)，提高命中率。高?？蒲胁块T應(yīng)成立專門的專家委員會(huì)，在送審國(guó)家和相關(guān)審批部門前，進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)審、篩選，并做出專業(yè)的指導(dǎo)，為項(xiàng)目申報(bào)者提供決策參考。六、結(jié)語(yǔ)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)助推了高校科研項(xiàng)目管理模式的創(chuàng)新，將網(wǎng)絡(luò)信息化管理的開(kāi)放性、包容性、共享性和交互性等優(yōu)勢(shì)融合到高?？蒲许?xiàng)目的管理模式中，實(shí)現(xiàn)了信息資源的共享和有效整合，極大地促進(jìn)了高?？蒲泄芾砉ぷ餍实奶嵘涂蒲屑夹g(shù)的推廣

17、。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要不斷學(xué)習(xí)借鑒前沿的理論和技術(shù)，進(jìn)一步摸索探求全新的管理方法，借助優(yōu)勢(shì)的人才和科研資源，推動(dòng)高?？蒲泄芾砟Ｊ降男畔⒒腿鎰?chuàng)新。參考文獻(xiàn)：1常宏建，張?bào)w勤. 高校科研項(xiàng)目管理模式創(chuàng)新研究j. 技術(shù)與創(chuàng)新管理，2010，(4).2陳鳳儀，張昱. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與通訊服務(wù)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系研究基于跨國(guó)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析j. 財(cái)經(jīng)理論研究，2017，(5).3呂紅芝. 基于學(xué)習(xí)型組織的高校協(xié)同化科研管理結(jié)構(gòu)設(shè)置研究d. 上海：上海交通大學(xué)，2013.4陳世銀. 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中的信息保障研究d. 武漢：武漢大學(xué)，2013.5姚雪松，向軍. 資本形成、教育發(fā)展對(duì)科技創(chuàng)新的影響基于中國(guó)

18、省際面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究j. 財(cái)經(jīng)理論研究，2017，(4).6鄧?yán)?，浦徐進(jìn). 基于tqm理論的高校文科科研項(xiàng)目管理流程優(yōu)化以江南大學(xué)為例j. 科技管理研究，2014，(1).7祁超. 項(xiàng)目管理在高校科研項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究d. 廈門：華僑大學(xué)，2014.8羅文. 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)及其效率評(píng)價(jià)研究d. 北京：北京交通大學(xué)，2014.9紀(jì)祥裕，盧萬(wàn)青. 地區(qū)政府效率與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化j. 財(cái)經(jīng)理論研究，2017，(5).10潘錫楊. 高校協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制與風(fēng)險(xiǎn)研究d. 南京：東南大學(xué)，2015.11周彥霞，郭一文. 中日制造業(yè)全球價(jià)值鏈地位測(cè)度及其比較分析j. 財(cái)經(jīng)理論研究，2017，(2).12袁傳思. 高?？蒲许?xiàng)目管