1、表?yè)P(yáng)老師的信 表?yè)P(yáng)信中對(duì)被表?yè)P(yáng)的人和事的敘述肯定要精確無(wú)誤，既不夸大，也不縮小。評(píng)價(jià) 要實(shí)事求是，恰如其分。下面是學(xué)校生網(wǎng)我為大家細(xì)心整理的表?yè)P(yáng)老師的信，盼望能給您帶來(lái)關(guān)心。 表?yè)P(yáng)老師的信篇一： 敬重的xx校長(zhǎng)： 您好! 我是貴校四班級(jí)五班同學(xué)xx的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的其次屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切賜予自己關(guān)心的人，他才會(huì)更加喜愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感謝之情，無(wú)法完全說(shuō)出我全部的感慨，但我仍舊想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感

2、謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培育和訓(xùn)練，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。感謝你們! 說(shuō)起來(lái)我的孩子在xx已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的歡樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)學(xué)問、熟悉世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師而感到由衷的欣慰，我要感謝xx、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支老師隊(duì)伍。感謝! 當(dāng)孩子告知我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好

3、想和楊老師一起坐在同一張課桌前，仔細(xì)的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章有一種良藥叫感動(dòng)的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告知我說(shuō)，今日楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感謝老師。由于我知道，這樣的公平的溝通和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里始終放著楊老師推舉我看的班主任之友，和一些關(guān)注孩子心理健康訓(xùn)練的書籍。我不知道是不是全部的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜愛開家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參與，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起溝通感受。可以說(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校

4、、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。 每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的同學(xué)，感受著他生動(dòng)好玩的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里傾聽他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)："我盼望我的同學(xué)不僅僅是喜愛我上課的幽默好玩，而是要通過喜愛我的課，最終喜愛上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。' 是x老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)樂觀性。我為的孩子能遇上像x老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。 聽見四班級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫x干爹，把班主任老師叫x干媽時(shí)，我特

5、別感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō)，我的兒子是由于喜愛你才喜愛上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子很多次的描述中喜愛上了熱忱、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托伴侶從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，特別感動(dòng)的囑咐我肯定要替他找個(gè)好盒子保藏起來(lái)。在和劉老師一起溝通怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛好的過程中，我為老師的和善、熱忱和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前出現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參與英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景;我經(jīng)常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝

6、，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)的愛戴，理應(yīng)得到我們?nèi)考议L(zhǎng)的敬重和感謝。 .xiaoxuesheng.vip 20xx年x月x日 表?yè)P(yáng)老師的信篇二： 友愛的老師： 您好! 現(xiàn)在時(shí)間過得飛速，刺眼就到了六班級(jí)了.我們又喜又憂.喜的是即將升入學(xué)校，憂的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得啊!借此機(jī)會(huì)，我代同學(xué)跟您說(shuō)說(shuō)心里話. 記得剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，我們被分到一(3)班，我膽子小，于是，你就站在門口把我迎了進(jìn)門.開頭上課了.您又急躁地教我們拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您開頭為我們講生字，您教我們的方法很特殊，總是想方法讓我們簡(jiǎn)單記.我還記得"碧'

7、字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)"辜負(fù)'了您，使您難過.流淚.您悄悄地培育我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個(gè)聰慧.活潑的"小大人'. 四班級(jí)時(shí)一個(gè)同學(xué)由于貪玩，捉來(lái)一只老鼠，結(jié)果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來(lái)了.您一邊扶他去辦公室，一邊流露出關(guān)懷而急迫，急迫中又帶著責(zé)怪的眼神，使他有點(diǎn)不好意思了. 老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶，為了給人類做貢獻(xiàn)而奉獻(xiàn)自己;您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切燃燒自己!我對(duì)您說(shuō)一聲：感謝! .xiaoxuesheng.vip 20xx

8、年x月x日 表?yè)P(yáng)老師的信篇三： 趙老師： 您好! 您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年老師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)："老師，您辛苦了!' 在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓舞和關(guān)心;當(dāng)我產(chǎn)生傲慢心情和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您準(zhǔn)時(shí)對(duì)我進(jìn)行批判和訓(xùn)練，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的關(guān)心分不開，您的教導(dǎo)將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲："感謝您，趙老師!' 在上學(xué)期中，是您，把我們從學(xué)校的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們熟悉了代數(shù)中的"a，b，c'。您教會(huì)我們"什么是整式'，&qu

9、ot;整式的加減'和"怎樣解一元一次方程'在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們"怎樣解二元一次方程組'，"怎樣解一元一次不等式及不等式組'和"整式的乘除'，而且您不顧身體不好、家中將考高校的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的"因式分解'，讓我們學(xué)會(huì)更多的學(xué)問; 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們熟悉了"，'，您告知我們："平面幾何討論的是：外形、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。'在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了規(guī)律和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教育下，幾何成果也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲："感謝您，趙老師!'，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲"對(duì)不起!' 趙老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清楚。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，盼望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特殊好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多留意休息，我們還盼望您始終教到我們學(xué)校畢業(yè)。另外還盼望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加敏捷、鞏固