1、傳染病防控領導組組長：副組長：組員：疫情報告人:傳染病防控工作管理制度根據區教委有關文件精神，為確保我校傳染病防控管理工作扎實有效，特制 定本制度。一、成立學校傳染病防控領導小組，領導小組人員必須在思想上對傳染病防控工作高度重視。組長：副組長：組員：疫情報告人：二、學校結合本校的實際制訂傳染病防控工作預案，并啟動傳染病防控 領導小組工作機制和防控工作預案。三、嚴格執行學校門衛管理制度。堅持憑教師證或學生證出入校門和做好 來訪登記工作，凡患傳染病或疑似者，一律禁止進入校園。四、嚴格做好因病缺課登記工作。堅持晨檢、午檢制度，并做好晨檢、午檢 記錄。一旦發現發熱等異常情況，及時上報學校，與此同時要跟

2、學生家長取得聯 系，在第一時間送學生到正規醫院接受治療。學生治療階段，不得到校，必須痊 愈后持縣級以上醫院的康復證明才能返校就學。學生治療期間，班主任必須每天 跟蹤療情，詳細掌握學生的治療進展并記錄在晨檢記錄本上。五、做好宣傳教育和培訓工作。充分利用學校的宣傳欄、健康教育課、班會、 國旗下講話等，對師生加強傳染病知識和日常保健意識的宣傳教育。 做好對班主 任、其他任課教師的傳染病防控工作的業務培訓。六、做好消毒和開窗通風工作。學校保證各個教室、功能室、辦公室等相對 獨立、采光通風良好，完善洗手區的建設，同時為每個班配發體溫表、口罩、藥 品及消毒用具和用品，設置專人每天做好消毒和開窗通風工作。七

3、、按照要求，上報疫情。一旦出現疫情，要及時了解基本情況并迅速報 告。班級必須在發現疫情的第一時間上報學校，學校相關負責人向防保科、鎮教 委、學校衛生科、疾控中心匯報，同時通過疫情預警系統進行網絡報告，積極配 合疾控中心做好疫情處理與控制工作。對瞞報、遲報、漏報疫情，并產生不良后 果的要依法追究有關責任人的責任。傳染病防控應急預案為提高學校預防和控制傳染病疫情的能力和水平， 做到早發現、 早報告、 早 隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在師生中傳播、蔓延， 保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定本預案。一、總體目標建立健全、組織實施各項防控工作制度和措施，防

4、范傳染病在學校內發生傳播。 開展傳染病基本常識和預防知識的宣傳教育， 增強學生、 教職工防范意識和防范能力； 廣泛開展愛國衛生運動， 加大對校園環境的整治力度； 認真落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記、消毒等制度；強化報告意識，完善防控、停課的應急預案。二、成立傳染病應急工作領導小組，領導小組及組員名單如下：組 長：副組長：組 員：疫情報告人：三、為有效地預防傳染病提供保障措施1 、領導小組要及時按照上級部門對“傳染病防控應急預案”的要求統計病情發展情況和防控措施落實情況，在規定時間書面報告。2、保障預防傳染病的必要資金，增添相關設備，充分準備必須的防護用品和物品。3 、堅持值班制度，值班電

5、話 ，領導小組成員的手機和電話24 小時暢通。4 、 開展晨檢。 落實 “五早” 要求， 對于可能發生的流感疫情做出快速反應：1 ）要早發現。要堅持實行晨檢制度。在本學期的日常安全檢查記錄本上做好記載， 每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況 （必要時要到衛生室測量體溫）；每天保證半小時以上的教室通風時間；加強對教室、餐廳等校內場所的消毒工作， 尤其是學生接觸的公共教學設施、 公共用具要加強消毒， 及時消除校內外垃圾堆和衛生死角； 建立缺課登記制度， 班主任要及時落實學生缺課的原因，并對生病學生進行跟蹤了解； 學生雙休日、 節假日結束返校時， 班主任需對學生逐一進行晨檢。2）要早報告。出現疫

6、情時，要第一時間隔離學生并報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。3）要早隔離。一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打 120 將其送往醫院；二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到醫院檢查。 當一個班級出現一例確診的傳染病患者， 整個班級應該停課。 確診的傳染病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經學校教師檢查確認后方能返校習。4）要早治療。發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。5） 要早處理。 要配合區疾病控制中心等相關醫療部門， 做好疫情檢測和發生原因分析， 并配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。四、突發事件監測和報告

7、（一）突發事件監測1 、建立晨檢、消毒、隔離制度，對因健康原因缺勤者由校醫、班主任對其進行觀察分析和病癥排查，必要時要采取進一步措施。2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的傳染病疫情的情報，密切關注動態變化，以便做好預防工作。（二）傳染病疫情報告1、 學校召開傳染病防控專題會議， 指定疫情報告責任人， 我校由校衛生室周玉妹和沈菊仙老師負責每日疫情防控報告。2、嚴格執行學校傳染病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現傳染病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，校長立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地衛生部門報告。3、防

8、控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。五、傳染病疫情的應急響應學校一旦發現傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。（一）啟動日報告和零報告制度，實行24 小時值班制度，加強疫情通報。（二） 學校嚴格執行出入校門管理制度， 控制校外人員進入校園。 必要時實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。（三）做好進入應急狀態的準備。（四）發現傳染病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人的追蹤管理。 教室、 食堂、

9、廁所等公共場所必須加強通風換氣， 并做好消毒工作。（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫， 提高師生員工的自我防護意識和防護能力， 外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（六） 如果疫情加重時， 學校要全面掌握和控制人員的流動情況， 教職工外出必須向領導小組請假。 外出學生和去疫區的人員返校后， 必須進行醫學觀察。 對缺勤者要逐一登記， 及時查明缺勤原因。 發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。（七）在疫情加重時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動； 學生的社會實踐、 社區服務等活動應暫緩進行；并每日公布校

10、園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。中學傳染病防控工作領導組中學傳染病疫情報告制度為貫徹中華人民共和國傳染病防治法，根據學校衛生工作條例的規定、為了學生、職工身體健康和學校的正常教學秩序、特定如下制度，全校所有師生員工嚴格執行。一、認真學習和宣傳中華人民共和國傳染病防治法。明確傳染病在我國青少年中發病率很高，必須加強預防。二、師生必須記住傳染病分甲乙丙三大例共35種。甲例傳染病：鼠疫、霍亂 ;乙例傳染病：病毒性肝炎、傷寒、艾滋病、乙腦等丙例傳染病：肺結核、麻風、流感流行性腮腺炎等。三、防治管理組織和任務：1 、組 長：副組長：組 員：疫情報告人：2、工

11、作任務把住三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。做到五早：早期預防管理、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。嚴格疫情報告：1 、發現甲例傳染病乙例傳染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、 6小時 內報上級防疫部門。2、發現乙例傳染病和疑似病人12小時內上報衛生防疫部門。3、發現丙例傳染病應及時上報衛生防疫部門，以上三條班內發現有傳染病跡象、盡快報告衛生管理員并去醫院診斷。4 、 凡患傳染病的學生經隔離治愈后必須有醫院證明方可上課。 教職工亦同。中學學校常見傳染病的預防與控制青少年學生是傳染病的好發人群， 學校是傳染病的集散場所。 每天學生從四面八方匯集到學校， 由于他們的免疫功能尚不完善， 抵御

12、各種傳染病的能力較弱，一旦傳染病發生，易于傳播和流行，并可能擴散到家庭和社會。因此，學校、衛生部門應密切配合及早采取有力的防控措施， 對學生中的傳染病做到早發現、 早診斷、早報告、早隔離、早治療，有效防控學校傳染病，保護學生的身體健康，維護學校正常的教學秩序。一、學校常見傳染病種類及癥狀1 、甲流感：早期癥狀與普通流感相似，包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39 ，甚至繼發嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及綜合征、呼吸衰竭

13、及多器官損傷，導致死亡。隔離期限：自發病日起10天。2、 流行性感冒： 是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病， 流行無明顯季節性，以冬春季節為多。臨床特點為急起高熱，體溫達39-40 甚至更高，伴頭痛、全身酸痛等。 以全身中毒癥狀重， 而呼吸道癥狀輕為特征。 流感病毒的變異化非常快， 是一種無國界的傳染性強、 傳播速度快的疾病。 多數人以為流感是小病而不加理會， 其實每年死于流感的人不勝其數。 流感病毒若入侵器官， 可引致嚴重的并發癥，例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，后果十分嚴重。傳播途徑為空氣飛沫經呼吸道傳染，人群普遍易感。發病3天內傳染性最強。3、 隔離期限：自發病日起7天3、出疹性疾病麻疹

14、： 由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病， 因全省多次組織麻疹疫苗的強化免疫，目前多為散發。好發于冬春兩季。臨床特征為發熱、流涕、咳嗽、眼結膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。常可并發肺炎，而危及嬰幼兒生命。其發疹特點為先熱后疹，皮疹顏色深，疹間參差不齊，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變。傳染期一般為出疹前5 日至出疹后5日，以潛伏期末到出疹后1 、 2 日傳染性最強。患病后可獲得持久免疫力，第二次發病者較少見。隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后 10天。4、風疹：由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因疫種率普遍不高，學生普遍易感，易呈暴發流行。流行季節為冬春季，臨床特征為為發熱，皮疹，耳后及枕部

15、淋巴結腫大。皮疹顏色淡，出疹均勻，整齊，疹后皮膚光滑，干凈如常。隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后 10天。5、流行性腮腺炎：簡稱流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可發病，但以冬春為主。在學校及幼托機構易造成暴發流行。臨床特征為發熱及腮腺腫、痛。腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發癥卻十分可怕。可能導致： 1、男生睪丸炎：較大學生及體弱患兒易并發睪丸炎， 常有一側或雙側睪丸腫大、 疼痛。 若治療不及時出現睪丸萎縮而引起無精癥，故而不生育； 2、卵巢炎： 10歲以上女患兒易并發卵巢炎。癥狀是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，發燒較重可達39 以上。治療不及時，婚后不孕；3、腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出

16、現嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項強直、發燒39 以上，一般無抽搐。隔離期限：至腮腺完全消腫后3天止，自發病起約 3周時間。7 、水痘：是一種常見、多發的學生傳染病，由水痘帶狀皰疹病毒引起。臨床特點是皮膚粘膜出現瘙癢性水皰疹。水痘結癡后病毒消失。 接種水痘疫苗是預防這種傳染病的有效措施。 并發癥： 皮膚繼發感染：最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等；水痘肺炎；心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最佳選擇。隔離期限：至水痘皰疹完全結痂為止，但不少于發病后7天。二、學校常見傳染病構成的突發公共衛生事件報告范圍與條件根據 國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范和 河南省突發公共衛生事件監測報告

17、范圍的規定：1 、麻疹：1 周內，同一學校、幼兒園等集體單位或者同一個村發生有聯系的麻疹病例 2 例及以上。2 、風疹：1 周內，同一學校、幼兒園、自然村等集體單位或者鄉鎮發生10例及以上風疹病例。3、流行性腮腺炎： 1周內，同一學校、幼兒園、自然村等集體單位或者鄉鎮發生10例及以上流行性腮腺炎病例。4 、流感： 1 周內，在同一學校、幼兒園或其它集體單位發生30例及以上流感樣病例，或5例以上因流感樣癥狀住院病人，或發生1例及以上流感樣病人死亡。5、水痘： 1周內，同一學校、幼兒園、自然村等集體單位或者鄉鎮發生 10 例及以上水痘病例。三、學校常見傳染病個人預防措施1 、預防接種：是預防傳染病

18、最經濟、最有效的方法。上述學校常見傳染病 除手足口病外，均有相應疫苗可預防。2、注意室內通風換氣、保持空氣新鮮。3、養成良好的個人衛生習慣，勤洗手，勤曬衣被，多飲開水，多吃清淡食 物。4、均衡飲食、加強營養、適量運動、充足休息，增強抵抗力。5、在傳染病流行高發期盡量避免讓孩子到人多擁擠、空氣污濁的公共場所， 不到病人家串門，以減少患病機會。6、藥物預防：可服板藍根沖劑、玉葉沖劑等抗病毒中成藥，具有清熱解毒 作用，同時應及時到正規醫院就醫治療。中學食物中毒突發事件報告制度處置食物中毒應急指揮領導小組：組 長：副組長：組 員：疫情報告人：應急處理程序 ：1 、在食品加工、供應過程中或用餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品。2 、 在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、 時時警惕食物中毒事件的發生， 班主任發現可疑病情后，及時報告校醫室，由校醫初步檢查確定，做出以下措施：（ 1 ） 觀察病情，對癥處理。2 ） 如確定食物中毒，做好以下工作：1 ）初步