1、文明班主任演講稿4篇 文明班主任演講稿第1篇 尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們： 三（4）班是一個團結友愛的班級，是一個奮勉向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。 一、精彩的管理 一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是專心負責的。一個班級體的成果優劣

2、，是取決于學習環境的，而紀律是一個關鍵。三（4）班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此精彩的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成果，豐富的生活打下了堅實的基礎。 二、文明的班風 良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三（4）班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。 我們班還有一個讓別班同學艷羨的地方，那就是師生關系非常融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還特地制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要相互監督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功

3、地整治了班里的一些不良作風，班里的環境連忙改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。 三、班級無流失生 三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對于差生，教師賜予更多得幫助和愛心，專心制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，都賜予表揚，激發興趣，很多差生漸漸的找到了學習的勁頭，成果有很大的進步。 四、優秀的成果 優異的成果，是一個優秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。 在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫

4、比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成果斐然，表現卓越，學生到處體現出文明守紀，班級到處彰顯著文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，總之，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優秀的班級，更是一個關愛的班級，感恩的班級。 文明班主任演講稿第2篇 尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們： 諶文蓮，河口小學的教師，現任一年級的班主任。專科學歷,一直擔當班主任工作。本人愛國守法熱愛人民，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法規。愛崗敬業，最終人民的教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉

5、獻。對工作高度負責，專心備課，專心批改作業，耐心輔導學生。關愛學生，關心愛惜全體學生；敬重學生人格，公平公正對待學生，不體罰或變相體罰學生；教書育人，遵循教育規律，實施素養教育，誨人不倦，因材施教。為人師表，堅守高尚情操，知榮知恥，嚴于律己，以身作則。專心踐行“三個代表”重要思想，具有良好的政治思想素養和職業道德，敬業愛生，明理誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻。工作中能夠始終以教師的標準嚴格要求自己，專心、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成果。在201x年被授縣優秀教師稱號。 一、對學生進行品德教育。 這是班主任的主要任務，也是班主任的工作重點和經常性工作。為此，我常利用班會時間，對學生進行思

6、想品徳教育，教育學生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培育學生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導學生從熱愛家鄉、母校、親人、師長、國旗、國徽等四周詳細事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、絢爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。 教育學生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責”的義務感，維護民族團結和國家獨立自主。教育學生關心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設事業，鼓舞學生積極參與各項社會實踐活動。 除此之外，我還通過利用課余時間和學生個別談心，或者是黑板報的形式，對學生進行抱負主義教育、勞動教育、自覺紀律教育、民主與法制教育、科學世界觀和人生觀教育、道德教育等等。 二、教育學生努

7、力學習，完成學習任務。 教育學生不斷明確學習目的，提高學習自覺性，養成良好的學習習慣；教育學生遵守學習紀律，指導學生的學習方法，詳細幫助學生合理支配課余生活，保證他們有足夠的時間用于學習；主動聯系各科任課教師，共同做好學生的教學工作；爭取家長親密協作，為學生支配合理的家庭作息時間和創造良好的家庭學習條件。 三、指導學生課余生活，關心學生身體健康。 當前我校教育工作以全面推行素養教育，全方位、多角度的促使學生全面發展，這就要求班主任幫助和支配好學生的課外生活，引導學生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發揮學生的主動性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將 課外活動變成課堂教學的連續。在活動中教給學

8、生活動方法，告知學生活動留意事項，引導學生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學生開闊眼界，獲取新學問，又有利于發展學生智力，培育學生各種能力，還可以使學生的身心得到積極的休息和調整，促使學生身心健康發展。 四、全力協助各任課教師工作，加強班級自身建設。 近年來，本人工作努力，踏實肯干,積極進取。自擔當班主任工作之后，在工作中更加嚴格要求自己，正確熟悉自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，從工作大局動身，淡泊名利，堅持甘于奉獻、誠懇敬業。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯的成果，同時在加強學生的思想品德教育上，推進素養教育等方面取得了良好

9、的效果。因此，我的工作得到了領導的充分確定。在過去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優秀班集體”和“精神文明獎”稱號和一次“愛惜公物班集體”稱號，學習成果也有了大幅度的提高，連續兩年總分全年級第一，特殊是在初三上學年的期中考試中，七科考試科目中六科第一。 我作為班集體中的一員也感到無比的榮幸和驕傲。在以后的工作中我會更加的努力工作，聽從領導的支配，緊密的就團結各任課教師，聯系實際，與時俱進、創新工作、切實發揮七班的先進作用，為我校的教育事業全面發展作出積極貢獻！ 五、全力協助教研組長工作及其他 身為語文組中的一員，我能嚴格要求自己，規范自己的言行，到處起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作責，從

10、不為個人利益斤斤計較，積極參與學校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成果，堅持每周四上午的教研活動，積極的.與各位長輩教師相互切磋，交流經驗，不斷提高和進步。每學期，只要是組計劃的學校活動我都要求參與，專心學習。我本著“一切為了學生，為了學生的一切”指導思想，培育學生，為學生更好的呈現自我，找到抱負的出路。 人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是蠟燭。 文明班主任演講稿第3篇 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 下午好！ 在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們在這片布滿期望和活力的沃土上共同體驗學習，體

11、驗生活，體驗成長。已經成為了有著深厚情意的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養成方面，班干部的培育，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成果。 一、抓好養成教育，爭做文明學生 良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，支配到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學協助并協作。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。 二、班干部是老師的得力助手 我們班有一

12、支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的積極協作下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮亮。 三、搞好班級文化建設，創建和諧班級 班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從上學期到現在，師生共同協商，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“歡樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的縮影；“學習園地”是同學們

13、成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛抱負的翅膀 潔凈干凈是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面潔凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這美麗、和諧的環境中，同學們更加努力學習。 四、團結互助、積極進取是我們的班風 四（1）班是一個團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友情的雙手主動幫助他（她）；誰在學習上有了進步，大家由衷為他（她）快樂；誰違反了班規班約，同學們會懇切地為他指出在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養成了良好的學習生活習慣。 良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、凝聚力的形

14、成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參與學校開展的“節能減排，從我做起”、“迎奧運，樹新風”徒步清水河春游、“六?一學生才藝展演”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增加班級的凝聚力。在班上開展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐富了學生的生活。在各項活動，展示四（1）班團結互助、積極進取的風貌。 在各任課教師的支持、協助下，在二十四名同學的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流淌紅旗”，連續兩次被評為“校文明班級” 或許四（1）班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體

15、。回顧過去，過一些缺憾，也曾取得過一些成果。展望將來，我們滿懷信念。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之特長，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會更美好！ 請您（你）為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無限鼓舞！您關鍵的一票是我們四（1）班連續努力的動力！ 文明班主任演講稿第4篇 各位領導、同志們： 今日我演講的題目是我與文明號共成長。 我與青年文明號邂逅于，在一同走過的一千多個日日夜夜里，我和青年文明號之間既有“北風卷地白草折”的寒冬冷漠，又有“柳暗花明又一村”的陽春三月，既有“梅子黃時日日晴”的夏日暖陽，更

16、有“稻花香里說豐年”的金秋收獲。 在剛剛擔當我科第一任號長的時候，由于缺乏對青年文明號精神最起碼的理解，再加上心浮氣躁、自以為是的心態作祟，那時的青年文明號工作對于我來說好像“神馬都是浮云”，受這種潛在思想的影響，全科青年文明號工作幾乎陷入停滯，年青醫護人員缺乏向心力、號召力和戰斗力，缺乏干事創業的信念和士氣。全院青年文明號年終總評我科順理成章的墊了底，這張成果表儼然就像一張病重通知書擺在了我這個號長的面前。冷！一想起科主任寄予厚望的眼神，一想起創號之初在年輕同事面前的信誓旦旦，一種難以名狀的三九寒意便油然而生。心情好像一下子掉進了漫漫冬夜，這種緊縮了的空氣和帶走了溫度的寒意促使我的頭腦慢慢冷

17、靜下來，漸漸地開頭思索自己可以做什么，應當做什么，究竟怎么做！ 雪萊說過，冬天到了，春天還會遠嗎？經過一段時間的寂靜和思索，我堅決了絕地反擊的士氣和信念，團結科室的年青人開頭專心籌劃如何創建自己的文明號。然而知易行難，前進的道路注定不是一帆風順的，創號的路上我們遭遇了資金不足、時間緊迫、人員調動、經驗不足的重重困難。我也曾彷徨過、遲疑過、甚至試圖放棄過，然而在傾聽了創號總舵手吳子剛主任的講座后，這一切好像都變得不那么可怕了！陽春三月、如沐春風的我們整理行囊，整裝待發：于是就有了創號集體探討創號主題到深夜的群策群力！就有了全體號手幫助困難患者出危局的不離不棄！就有了青年醫生努力鉆研業務爭上游的廢

18、寢忘食！就有了年輕護士悉心呵護病人換真情的愛心傳遞！經過一年的努力，我科號手在“我成長、我奉獻、我歡樂”的創號口號鼓舞下，圍繞“一個病房一個家”的創建主題，取得了一個又一個的成果，在全院青年文明號年終總評中，我號以初賽第一、決賽第一、總分第一的成果獲得了年度冠軍。記憶中那年的春天是暖和的，我這個號長的心里同樣也涌動著一種幸福的暖流 6月，那是一個梅子快要成熟的季節，我接到了通知：醫院團委打算派我號代表醫院參與省衛生系統青年文明號的評比。收到通知后，我既興奮，又忐忑，能代表全院30多個號參與省級青年文明號的角逐是莫大的光榮，而同時我也深深的感到在肩膀上壓著的不僅有壓力，還有院領導的囑托和期許！泰

19、戈爾曾經說過“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”作為一名號長，我深信，豐碑無語，行勝于言。在那個激情四射的仲夏，我號號手和我一起踏實工作，用實際行動來感謝領導對我們的信任和厚愛。同時我們也深知，這是一次總結和展示我號風采不容錯過的好機會，時不我與，時不我待！于是，就在那個熱忱似火的夏天，青年文明號和我儼然成了一對形影不離的戀人，吃飯時腦子里想到的是她，走路時腦子里惦念的是她，就連睡夢中夢見的還是她！廢寢忘食、韋編三絕是在所難免的，焚膏繼晷，夙興夜寐是時常歷經的。 然而，就在我們創號集體預備了三個月、還有兩天就要參與比賽的時候，我卻突然感到右下腹部難忍的劇痛。職業的敏感告知我：是急性闌尾炎！那一刻一種無助感快速傳遍了我大腦的每一個神經節，還有兩天！就還剩兩天了！全部的匯報材料都裝在我的腦海里，藏在我的心里面，印在我的骨髓上！換人？談何簡單！我：決不能臨陣脫逃！接下來還有一些現場的細節需要一再落實管不了那么多了：就這樣我一邊打點滴，一邊堅持完善著最終的預備。