1、大班體育優秀教案小猴運桃含反思大班體育優秀教案小猴運桃含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣，提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能，愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣，快來看看幼兒園大班體育優秀小猴運桃含反思教案吧?；顒幽康模?、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能。2、培養幼兒一物多玩的興趣和遵守游戲規則的習慣。3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好?；顒訙蕚洌?、廢舊報紙每人一張，報紙團若干;2、猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。活動過程：一、小猴子下山了。1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的

2、小棒，扛在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導語：今天猴王媽媽(教師)要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經過許多小溝和木橋，路很不好走。2、猴兒們，操練起來!幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。二、小猴練武1、教師指導說：在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。2、練習跳躍、平衡。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范。3、練習投擲。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。三、猴子運

3、桃1、做游戲小猴子搬運桃子，介紹游戲規則。(1)4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內取一個桃(紙團)往回跑，排在隊伍后面;第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內取一個桃后跑回;第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個桃跑回;第四個幼兒同第三個幼兒一樣。(2)各組幼兒依次手拿桃子跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞。(3)教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。2、表揚動作快，投得準的小猴子。四、小猴子回家了放音樂，猴王媽媽帶領小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了?；顒幽繕耍?、探索

4、舊報紙的多種玩法，練習跳躍、平衡等基本動作，發展幼兒集體綜合素質;2、遵守游戲規則?；顒訙蕚洌?、廢舊報紙若干;報紙卷成的棍棒(兩端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;紙團(桃子)掛在可攀爬的大型玩具上。2、猴王面具一個;紙箱四個(箱子兩端各打一個洞)，小椅子四張，長棒一根。3、猴哥音樂，裝電池的錄音機一臺?；顒舆^程：一、熱身運動。師(戴猴王面具)：孩兒們，今天本猴王要帶你們出去玩一玩，你們愿不愿意啊?拿上你們的金箍棒，出發!(進入場地)孩兒們，操練起來!分散站立，聽音樂做棍棒操。從中滲透：伸展運動、下蹲運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松運動等。二、集體游戲，發展幼兒跳躍、平衡、投擲等基本動作

5、。1、練習跳小溝和走小橋。到花果山摘桃子去。幼兒分成四組，每組前兩名幼兒把紙棒橫放，變為小溝，后面幼兒把紙棒擺成兩豎排，變為小橋。幼兒依次跳過小溝，走過小橋。2、練習投擲，把紙團(桃子)投進紙箱。師：花果山到了。哇!好多的桃子!(提要求)爬時請注意安全，每人摘一個桃子后排隊。出發!(幼兒攀上大型玩具摘紙團)活動反思：活動的整體感覺是從選材上來看符合我班幼兒的年齡特點，孩子對于小猴子很感興趣，他們在活動中能探索紙棒的各種玩法，能積極地學習跳躍、平衡、投擲等動作，孩子們一直興趣盎然，達到預期的目標。在活動中，我采用了示范和比賽相結合的教學方法，兩種方法非常適合中班的幼兒，因為，示范可以讓幼兒看到正確的動作姿勢，以便幼兒更好地學習；比賽可以鞏固幼兒已學的動作，讓幼兒產生競爭意識。通過本次活動，我覺得更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都愿意積極地開動腦筋想辦法，當我請個別幼兒上前示范紙棒的各種玩法的時候，孩子們都能積極地踴躍舉手，想上來示范；本次活動還促進了幼兒大肌肉的發展。整個活動中孩子們的參與性還比較強， 比較遺憾之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達自己的想法，但是他們都沒能說出自己的想法，對于這類的孩子，在今后的活動開展的過程中，教師要多多關注，多給他們表達自己想法的機會。小百科：猴子是一個總稱。靈長類中