1、鶴崗一中2015-2016年度上學(xué)期期末高二生物試題一、選擇題（共60分，130每題1分，315每題2分）1如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，并分別用af表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.若向光側(cè)的生長(zhǎng)素會(huì)被分解，則a>b、c<dB.若生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c+d=e+f，且e<fC.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長(zhǎng)，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快2人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。圖1所示是激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)月季生根

2、的影響，圖2所示是激素類似物甲在其X、Y和Z三種濃度下對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A激素類似物乙抑制月季插條生根B激素類似物甲和激素類似物乙具有協(xié)同作用CX濃度的激素類似物甲具有抑制作用D圖2所示的結(jié)果可以說(shuō)明激素類似物甲的作用具有兩重性3如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是A甲不彎，乙不彎，丙向右彎B甲向左彎，乙不彎，丙向左彎C甲向右彎，乙不彎，丙向左彎D甲向右彎、乙不彎、丙向右彎4甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示。圖中“+”表

3、示促進(jìn)作用，“一”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是A甲、乙之間具有拮抗作用B乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)索C用NAA形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳變異D甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng)5稻鴨萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長(zhǎng)，對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是 A該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) B鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者 C生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成 D水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率6.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是A桑基魚塘生態(tài)系

4、統(tǒng)與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用B人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象D營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少7.據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌、雄比例一般穩(wěn)定在51左右，這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的。繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則會(huì)產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞A能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B維持生物體正常生命活動(dòng)，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)

5、境的穩(wěn)態(tài)C影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定D對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化8關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A植物一定是生產(chǎn)者 B動(dòng)物一定是消費(fèi)者C細(xì)菌一定是分解者 D病毒一定是消費(fèi)者9圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，“”表示碳的流動(dòng)方向；圖乙為l（是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值）隨時(shí)間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是 A圖甲中生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí) B圖乙中種群在bc年，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) C圖甲中E代表生產(chǎn)者，能固定CO2 D圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時(shí)低10下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)的描述，不正確的是 A探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，沒(méi)有振蕩試

6、管就吸出試管底部的培養(yǎng)液計(jì)數(shù)， 所得數(shù)據(jù)會(huì)偏大 B調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，打開室內(nèi)的電燈用誘蟲器采集小動(dòng)物，所得的數(shù)據(jù) 會(huì)偏小 C標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中草魚的種群密度時(shí)，部分草魚身上的標(biāo)志物脫落，所得數(shù)據(jù) 會(huì)偏小D樣方法調(diào)查草地中的車前草時(shí)，統(tǒng)計(jì)在樣方內(nèi)和在四條邊線上的個(gè)體，所得數(shù)據(jù)會(huì)偏大11荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長(zhǎng)大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過(guò)程。下列敘述正確的是 A題中所述全部生物構(gòu)成一個(gè)生物群落 B荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者 C平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié) D平腹小蜂與荔枝椿象

7、的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)12如圖表示某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A 這個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只B 如果此種群是魚類，捕撈后的數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適C 如果此種群是老鼠，限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值 D 該種群的增長(zhǎng)速率最快點(diǎn)在b點(diǎn)，環(huán)境阻力明顯增大是在遷入6年后才開始的13.某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是Ac點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間取樣計(jì)數(shù)時(shí)，需對(duì)樣液適當(dāng)稀釋 Bcd段酵母菌種群的增長(zhǎng)率約為O C造成de段種群數(shù)量下降

8、的原因之一是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏D本實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照，酵母菌數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得14.關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行B.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響C.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替現(xiàn)象D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替進(jìn)行的初始裸地條件15.人工魚塘里的某淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類，幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動(dòng)物，下列有關(guān)敘述正確的是A幼魚與浮游動(dòng)物只有捕食關(guān)系 B幼魚和成魚處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能D成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)16.下

9、圖是人們?cè)O(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是A圖中可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源B飛船中的能量循環(huán)利用，使飛船生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期保持穩(wěn)定C分解罐中微生物可將流入的排遺物分解，為藻類植物提供物質(zhì)和能量D該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控17下列選項(xiàng)中，不是使用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的目的是A通過(guò)表現(xiàn)特殊性狀，與其他微生物相區(qū)別 B.使需要的微生物大量繁殖C除去其他微生物 D可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度18有關(guān)平板劃線操作不正確的是A將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅B接種環(huán)在平板上劃線位置是隨機(jī)的C在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰D最后將平

10、板倒置，放入恒溫箱中培養(yǎng)19下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是崇明島東灘的全部生物 一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲東方綠舟的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境 九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物A B C D20下列關(guān)于種群的正確敘述是：內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群 種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過(guò)程 每隔10米種植一顆楊樹屬于種群的數(shù)量特征 年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度的重要因素 性別比例也可影響種群密度 出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素 遷出率和遷入率是決定某些種群密度的重要因素A B C D21某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物浮游動(dòng)物魚水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來(lái)增加體重，那

11、么每增加體重1千克，至少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為（ ）A50千克 B125千克 C625千克 D1000千克22有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述，錯(cuò)誤的是A信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的B行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流D生長(zhǎng)激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用23下圖a-b表示不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)的高低量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個(gè)種群，則種群b種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 B.若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng) C.若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群，則a是最

12、高營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b24下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，正確的是A若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因不可能是過(guò)度放牧B若圖所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異C圖中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞D圖曲線可用于指導(dǎo)滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就很難達(dá)到效果25如圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況，那么B可能代表A該種鷹的天敵的種群 B與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群C群落中生產(chǎn)者數(shù)

13、量變化情況 D是被鷹捕食的一個(gè)種群26下列有關(guān)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是A.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋B.果酒發(fā)酵在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行C.果酒和果醋制作過(guò)程利用的微生物種類相同D.腐乳制作過(guò)程利用的微生物都屬于原核生物27某課題小組欲研究被石油污染過(guò)的土壤中細(xì)菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作正確的是A用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) B利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)C采用稀釋涂布平板法分離菌種 D接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)28下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是（ ）A制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒

14、、倒平板B分離能分解纖維素的細(xì)菌，要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一碳源C配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性D在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定尿素分解菌29欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）A.將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌30關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ）A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定C.泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定

15、D.測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法31如圖為泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化的正確曲線的是A. B. C. D.32下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的敘述中，正確的是A.泡菜制作需要配制鹽水，其中鹽與水的質(zhì)量比為4：lB.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量，但溫度和食鹽的用量不影響其含量C.亞硝酸鹽含量的測(cè)定步驟為：重氮化酸化顯色比色D.將顯色后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，可估算出泡菜的亞硝酸鹽含量33下列各項(xiàng)中，與腐乳風(fēng)味無(wú)關(guān)的是A.加入的輔料 B.豆腐的含水量 C.鹽的用量 D.腐乳瓶空余的體積34.下圖表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的影響。據(jù)圖分析下列敘

16、述正確的是（ ）甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)甲生態(tài)系統(tǒng)一定是熱帶雨材生態(tài)系統(tǒng)，受氣候影響較小乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過(guò)程A B C D35下面三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是A圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律B圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)C圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)D圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量36用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點(diǎn)有 可以用相同的培養(yǎng)基 都需要使用接種針進(jìn)行接種都需要在

17、火焰旁進(jìn)行接種 都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌A B C D. 37下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，不正確的是A制作果醋時(shí)，必須向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充無(wú)菌空氣，以保證醋酸菌的生長(zhǎng)及發(fā)酵B制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)C變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種38研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低B1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段C統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值D由于環(huán)境條件的限制，5年間該

18、種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)39下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，下列等式中不可能成立的是（ ）AB2A（10%20%） BAFB1C1D1E1CA（B1+B3）C1C2C3 DC3B2（80%90%）40.右圖示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是A生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成Bb點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積大Ca點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)Da點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致41有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上，用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源

19、，下列分析不正確的是A.果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果B.真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解C.果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)D.果蟻從落葉中同化的能量，可通過(guò)食物殘?jiān)男问絺鬟f給真菌42用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：時(shí)間/天15913172125293337成蟲數(shù)/只6102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是A第1325天，成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快B第1729天，成蟲增長(zhǎng)率上升，死亡率下降C第2137天，成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)D第137天，成蟲數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)43切葉蟻

20、中體型較大的螞蟻將葉片咬下運(yùn)回巢穴，交給體型較小的螞蟻咬成小片，后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片，以此類推直至葉片被咀嚼為糊狀，然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌。真菌可以分解葉片中堅(jiān)韌的組織，切葉蟻則以真菌為食。切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌，該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推論是：A“植物真菌切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈B體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關(guān)系C該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)D螞蟻能長(zhǎng)期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同(協(xié)同)進(jìn)化的結(jié)果44下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。有關(guān)敘述正確的是A調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群，若初次捕獲60

21、只已經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，且每只個(gè)體平均體重4kg，則生產(chǎn)者最少應(yīng)有6000kg才能維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性B初級(jí)消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于Z1CZ1、Z2、Z3、過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳D當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的為01%04%45光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B.赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一C.植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無(wú)關(guān) D.該植物是赤霉素缺失突變體二、非選擇題（除特殊注明外，每空1分，共40分

22、）46.（9分）一般淡水的 pH介于6.58.5。為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù)，科研人員進(jìn)行了pH對(duì)普通小球藻（魚類優(yōu)良餌料）和魚腥藻（主要的水華藻）生長(zhǎng)影響的研究，結(jié)果如下圖。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 注：不同 pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同， 整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程的pH值保持不變。 （1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)pH范圍在6.09.0，其主要依據(jù)是 。 （2）單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng)。隨pH增大，環(huán)境容納量增加更顯著的是 。 （3）共同培養(yǎng)時(shí)，小球藻與魚腥藻之間通過(guò)爭(zhēng)奪 等形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 （4）已知多數(shù)淡水魚生長(zhǎng)的最適pH為7.08.5，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，

23、水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在 左右。 （5）下圖是某魚塘中小球藻a和兩種養(yǎng)殖魚類b、c的數(shù)量變化曲線圖，其中b、c均能以a為食。 調(diào)查b的種群密度常采用 法；該方法獲得的結(jié)果與實(shí)際值相比，通常會(huì) （偏大/偏小/基本一致）。 a、b和c之間可構(gòu)成 條食物鏈 ，若b全部被捕撈，則c的數(shù)量將 。 47.（7分）某中學(xué)兩個(gè)生物興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)分析作答:(1)甲組同學(xué)為探究不同濃度2,4-D溶液對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的不同濃度2,4-D溶液,然后分組浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間后,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。由圖一分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的

24、操作還應(yīng)    ,該操作體現(xiàn)了     原則。由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是    ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果    (填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。(2)乙組同學(xué)為驗(yàn)證重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,而不是尖端以下部分,利用生長(zhǎng)狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟:取完整燕麥胚芽鞘均分為三組,編號(hào)A、B、C;A組尖端中央縱向插入薄云母片,B組在    縱向插入薄云母片,C組不做任何處理;將三組燕麥胚芽鞘水

25、平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。預(yù)測(cè)結(jié)果:                                             

26、60;                 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                &#

27、160;                 48. （13分）下圖1表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“”型、），其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。圖2是某同學(xué)繪制的能量流動(dòng)圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）若圖1種群數(shù)量變化呈現(xiàn)中“J”型曲線，其種群增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)為_。（2）若圖1種群為長(zhǎng)江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚(yáng)子鱷（處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為、且種群數(shù)量為K2時(shí)，對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是_，若揚(yáng)子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復(fù)，則流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他種群的能量將會(huì)_，原因是處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種間關(guān)系是_。（3）若圖1種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為_（K1、K2、0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患病）的生長(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為_（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。(2分)（4）圖2中流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為_（用圖中字母表示）(2分)，由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能