1、 政府為什么要選擇和推動政府為什么要選擇和推動“十年課改十年課改”？ “素質教育素質教育”成為成為“一個掛在天邊的月一個掛在天邊的月亮亮”，“觀之不遠，求之不得觀之不遠，求之不得” ” “雷聲大雨點小雷聲大雨點小 ” ”素質教育喊得轟素質教育喊得轟轟烈烈，應試教育抓得扎扎實實轟烈烈，應試教育抓得扎扎實實 “素質教育素質教育”成為一個成為一個“老大難老大難”問題！問題！ “新課程改革新課程改革”：作為實施素質教育的基：作為實施素質教育的基本策略：本策略：“阿基米德點阿基米德點”。素質教育喊得轟轟烈烈，應試教育抓得扎扎實實素質教育喊得轟轟烈烈，應試教育抓得扎扎實實” 9 9類類5050門課程，其中

2、門課程，其中時事政治課程時事政治課程有：形勢報告、有：形勢報告、經濟研究；經濟研究；保健類課程保健類課程有：老年保健、老年營養、有：老年保健、老年營養、食療與養生保健、老年心理保健、中醫基礎、按食療與養生保健、老年心理保健、中醫基礎、按摩、太極拳劍、木蘭拳劍、瑜珈形體、美容保健、摩、太極拳劍、木蘭拳劍、瑜珈形體、美容保健、科學散步法等；科學散步法等；文史類課程文史類課程有：中國古典文學、有：中國古典文學、中國文化史、歷朝興衰史、古代哲學、閩臺文化中國文化史、歷朝興衰史、古代哲學、閩臺文化交流、格律詩詞、寫作等；交流、格律詩詞、寫作等；語言類課程語言類課程有：英語、有：英語、日語等；日語等；美術

3、類課程美術類課程有：書法、國畫、鋼筆畫、有：書法、國畫、鋼筆畫、攝影、篆刻等；攝影、篆刻等；聲樂類課程聲樂類課程有：京劇、越劇、閩有：京劇、越劇、閩劇、音樂等；劇、音樂等；器樂類課程器樂類課程有：鋼琴、電子琴、古有：鋼琴、電子琴、古箏、二胡等；箏、二胡等；舞蹈類課程舞蹈類課程類有：民族民間舞、交類有：民族民間舞、交誼舞、越劇身段等；誼舞、越劇身段等；技術類課程技術類課程有：電腦、花卉、有：電腦、花卉、釣魚、鉤織工藝等。釣魚、鉤織工藝等。 教育部基礎教育課程教材發展中心教育部基礎教育課程教材發展中心 教育部首教育部首都師范大學都師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部北京師

4、范大學北京師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部東北師范大學東北師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部華東師范大學華東師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部華中師范大學華中師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部西南師范大學西南師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部西北師范大學西北師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部陜西師范大學陜西師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部南京師范大學南京師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究

5、中心 教育部教育部華南師范大學華南師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部湖南師范大學湖南師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部山東師范大學山東師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部曲阜師范大學曲阜師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部福建師范大學福建師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部廣西師范大學廣西師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部遼寧師范大學遼寧師范大學基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心 教育部教育部浙江大學浙江大學基礎教育課程研究中心

6、基礎教育課程研究中心 中央教育科學研究所中央教育科學研究所基礎教育課程研究中心基礎教育課程研究中心專家的主要作為專家的主要作為 “新課程改革新課程改革”的核心思想的核心思想 國內調研與國際比較研究國內調研與國際比較研究 課程改革相關文本的研制課程改革相關文本的研制 三級培訓：三級培訓： 通識培訓通識培訓課標培訓課標培訓教材培訓教材培訓 對課程改革進行質疑、反思和批評對課程改革進行質疑、反思和批評 人本主義、建構主義、后現代主義人本主義、建構主義、后現代主義” 教師即課程，教師決定課程！教師即課程，教師決定課程！ 落差與完善：綱要落差與完善：綱要標準標準教材教材課堂課堂 三大培訓（被動）三大培訓

7、（被動）校本教研（主動）校本教研（主動） 專家引領專家引領自我反思自我反思同伴互助同伴互助 教育理想教育理想教育激情教育激情教育智慧教育智慧教育良知教育良知 義務教育課程設置表義務教育課程設置表 年年 級級課課程程門門類類一一二二三三四四五五六六七七八八九品德與生活品德與生活品德與社會品德與社會思想品德思想品德思想品德思想品德思想品德思想品德歷史與社會（或選用歷史、地理）歷史與社會（或選用歷史、地理）科科 學學科學（或選用生物、物理、化學）科學（或選用生物、物理、化學）語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文語文數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學數學外語外語外語外語外語外語外語外語外語外語外語外語外語外語體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育體育 藝術（或選擇音樂、美術）藝術（或選擇音樂、美術）綜合實踐活動綜合實踐活動地方與學校編制的課程地方與學校編制的課程普通高中新課程結構表普通高中新課程結構表 “十年課改十年課改”能否算得上一場以普及能否算得上一場以普及課程