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文檔簡介

1、 文中重點描繪了幾幅圖畫？圖一：群鶴翔空圖一：群鶴翔空 （1 19 9）鶴群翔空圖二：鷹鶴大戰圖二：鷹鶴大戰 （10101616）圖三：救助傷員圖三：救助傷員 （17172525）鶴群的隊形有怎樣的變化？小斑點一字型橫隊 單列縱隊圓形隊螺旋型長隊豎形隊遠近 遠精神：精神： 服從組織，整齊劃一服從組織，整齊劃一 的集體主義精神。的集體主義精神。 在戰斗中鶴群與鷹的表現各是怎樣的，在戰斗中鶴群與鷹的表現各是怎樣的， 表現出鶴群怎樣的精神？表現出鶴群怎樣的精神？ 讓我想想！ 戰前蒼鷹鶴群 沖混亂戰中 抓狂亂逃擰成一團戰后勇敢無畏，團結拼搏精神1。鶴群是如何救助傷鶴的？ 2。救助傷鶴的行為表現了什么精

2、神？扶危濟困、互助互愛的精神兩只鶴進行救助，群鶴給予鼓勵討討 論：論： 在現實生活中，人們常看到在現實生活中，人們常看到因車禍倒于血泊中的人，或看到因車禍倒于血泊中的人，或看到寒風中沿路的乞丐，或看到顫巍寒風中沿路的乞丐，或看到顫巍巍立于公共汽車中的老人，人們巍立于公共汽車中的老人，人們一般有何反應，鶴群的可貴之處一般有何反應，鶴群的可貴之處在什么地方？在什么地方？小結：小結：鶴群翔空鶴群翔空鶴鷹之戰鶴鷹之戰救護傷鶴救護傷鶴 壯麗壯麗壯烈壯烈壯舉壯舉 表現鶴群團結合作、互助互愛、表現鶴群團結合作、互助互愛、 甚至生死相依的群體精神。甚至生死相依的群體精神。讓我想一想！讓我想一想！佇立 輕盈 綺麗 俯沖 湮沒剽悍 颶風 飛飏 蜿蜒 蒼穹 搏擊 寡不敵眾 無濟于事 悠哉游哉 束手無策 風馳電掣練習：文中字詞練習：文中字詞作作 業：業：1。根據課文表演課本劇。根據課文表演課本劇。2。心中的鷹心中的鷹中，作者把鷹中，作者把鷹寫的很好，本文又把鷹寫得很壞，寫的很好，本文又把鷹寫

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