最美幼師演講稿_第1頁
最美幼師演講稿_第2頁
最美幼師演講稿_第3頁
最美幼師演講稿_第4頁
最美幼師演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、最美幼師演講稿最美幼師演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:晚上好 !我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言 ;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題做最美的幼兒教師 似乎有一側(cè)段距離。 因為早已過而立之年的我, 不再像我們的吳青老師那樣年輕, 也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,那就是:奉獻,美的奉獻。我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想, 長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。 但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。 十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,體會到了為人師的心酸與甘甜。曾記得剛走近幼教工作時,面對孩子們天昏地暗的哭喊聲: “我

2、要媽媽” ,我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后,我當(dāng)上了孩子們的媽媽,成為了孩子們的朋友。 “一份耕耘,一份收獲” ,當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手,拽著我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后時,我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。xx 年,我有幸來到金色未來這片沃土,幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員, 我在每一個崗位所做的都是些平凡的事, 但是我想: 我的愛是最美的奉獻。 我愛這份工作, 我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話: 同樣的一瓶飲料, 便利店里 2 塊錢, 五星級飯店 60 塊錢。 這說明什么

3、?說明很多時候,一個人的價值取決于 他所在的位置。 我敢說, 我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店 !因此此時此刻我最想說的一句就是: 感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛, 感謝同事們對我工作的支持!(謝謝大家 !)近兩年來, 我擔(dān)任了資料員的工作, 雖然離孩子們遠了, 但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子, 所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時, 也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。 我不美麗,但我實在 ;我不美麗,但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師” ,當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她) 們旁邊時,那帶給我的是一份感動, 一份美麗的感動。 這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉

4、獻, 所以我把今天的演講題目叫做 美麗的奉獻 。謝謝 !最美幼師演講稿篇2各位評委老師:大家下午好!我今天演講的題目是做最美的幼兒教師 。我很高興也很忐忑走上這個講臺, 高興的是能有這么好的機會和各位同事在一起暢所欲言, 忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。在這短短的十幾天里, 我深深的感受到我們這個大家庭的溫暖。 對于剛走出校園生活, 步入工作崗位的我來說, 深深的感覺到有許多不足之處。 因為有很多事情是我在學(xué)校里面從來沒有經(jīng)歷過的, 可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與 鼓勵,尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。 無論是在教學(xué)上還是 在

5、生活上,她都像我的大姐姐一樣,讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能 學(xué)到的知識。我也很感謝各位老師給我的幫助, 讓我覺得我也是這個 大家庭里的一份子,幫助我很快的融入到這個大集體中。 可能剛開始 的時候還是有些不習(xí)慣,但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工 作現(xiàn)在連下班的時候,腦子里滿滿的也全都是這份工作。其實我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,相反的是我并不喜歡教師這個 職業(yè),覺得一輩子直到退休都做一名教師, 太沒有意思了。但是當(dāng)我 真正選擇了這個職業(yè),走入幼兒園看到一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ槢_著 你叫“老師好”時,我感受到了前所未有的滿足與喜悅,我頓時覺得 其實最一名幼兒教師也挺好的。我所理解的做最美幼兒教

6、師的最美并不是在形象上的美麗,而是一種 奉獻精神,是一種美的奉獻。記得剛進入小班的第一天,面對孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說過小班的第一天場景是多 么壯觀,但是卻從來沒有經(jīng)歷過。我連忙一個個安慰他們,抱抱他們, 也有很多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們。 我盡 我最大的努力,希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活, 感受到這個大 家庭的溫暖,喜歡上幼兒園。我希望通過我的愛和我對他們無私的奉 獻,在相處三年后,有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我,拽著我的手, 拉著我的衣角,跟在我身后時我會感到無比的自豪與溫馨。 我就會覺得我就是最美的幼兒教師。我會每天

7、都帶著一份好心情投入到工作中, 帶著微笑迎接孩子。 看到家長放心的、把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。 幼兒園的工作繁瑣、 經(jīng)常有很多的檢查,但是我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。 用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。我們班有幾個小朋友很調(diào)皮。 有一個小朋友, 在平時的時候, 我一直在不停地叮囑他: 不要亂跑。 但他仍然跑來跑去, 有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候, 跑到外面操場上玩。 我拉住他, 努力使他安靜下來,一不注意,他又向遠處跑去,我緊緊追著,生怕他一不小心摔倒了。 我們班有一個小朋友喜歡打人, 有一次他跑到后面就為了搶

8、玩具, 把別的小朋友臉給抓傷了, 我急忙查看被抓的小朋友的臉, 發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來, 趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。 幸虧傷的不嚴(yán)重, 等放學(xué)的時候向他的家長匯報了一下, 家長非常通情達理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,便會贏得孩子的愛戴,家長的理解。雖然工作時間不長,我感受就是想讓孩子們喜歡你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑?多關(guān)心他們, 多注意他們, 多和他們一起玩, 說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情, 多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。每個孩子都需要老師的愛, 盡管他們都有不同的性格, 有內(nèi)

9、向的、 外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的, 那我們就要以愛為核心, 細心對待每一個孩子。 要花時間充分了解自己班級的孩子, 學(xué)會觀察, 對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌, 讓孩子在我們的陽光下健康成長。做最美的幼兒教師,應(yīng)該要有愛心、細心、耐心、責(zé)任心,在今后的工作中我會不斷完善自己,爭做一名孩子喜歡家長尊敬的好老師。我的演講完畢,謝謝大家!最美幼師演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們,老師們:大家好!在幼兒園這片凈土, 寧靜、 美麗。 我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟:童心,如金子般的珍貴。我是個熱愛生活的人, 大自然中一片新綠, 朵朵雛紅尚

10、且令我激動不已, 更何況這群天真無邪的小寶貝! 在我的心目中, 孩子們的眼最真,情最美,心最善。一屆屆幼兒交替著,我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的,甚至是瑣碎的, 但我從鄭欣宜的微笑、 嚴(yán)峻初的善言、 沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。 每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候, 對著一張張可愛的笑臉。 撫摸著孩子們的小腦袋, 心中涌起千般感觸。 從今天起, 我再一次成為了孩子們的老師, 我僅僅做個好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我, 我很快就融入其中, 和孩子們每一次活動每一次交流, 我都盡量用心體會, 依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。每當(dāng)午睡時,我把

11、目光投向熟睡中的孩子們。 紅撲撲的臉蛋,時而努 起小嘴,時而吃吃夢語,帶著幾分天真,幾分稚氣。我親昵地摸摸這 個、又親親那個,周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。 此時,望著進入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們,我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生 了一種無法言語的情感,我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。十五年來,我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽,等我老了,我 將會變成老師奶奶,到那時,我滿頭銀絲,戴著老花鏡,笑瞇瞇的給 他們講“小紅帽”的故事,而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊,聽完 了搖著我的手央求我再講一個,那是副多么美麗而溫馨的畫面啊! 我 作為一名老師,我也許永遠享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光, 但是有一 種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論