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1、學習目標學習目標 在朗讀和品讀中感受文在朗讀和品讀中感受文章準確、形象的語言，體會章準確、形象的語言，體會大海景色的美麗和作者熱愛大海景色的美麗和作者熱愛大海的情感。大海的情感。我會答我會答說一說作者是按什么順序說一說作者是按什么順序來寫大海的？來寫大海的？我會找我會找快速瀏覽課文，找出作者快速瀏覽課文，找出作者直接贊美大海的段落直接贊美大海的段落 我愛海，愛海的浩瀚我愛海，愛海的浩瀚無際，也愛海的變幻無窮。無際，也愛海的變幻無窮。自學提示自學提示1、你喜歡哪個時間段的海？、你喜歡哪個時間段的海？為什么呢？有什么特征？為什么呢？有什么特征？2、為了寫出海的特點，運、為了寫出海的特點，運用了哪些

2、修辭方法？用了哪些修辭方法？ 清晨清晨,海是霧蒙蒙的灰海是霧蒙蒙的灰 色，天也是灰的，海天一色，天也是灰的，海天一色色 上午的海色彩豐富，而且變幻無窮，上午的海色彩豐富，而且變幻無窮，這些變化完全取決于云。這些變化完全取決于云。傍晚的海，在如山的白云下，遠處看是傍晚的海，在如山的白云下，遠處看是藍色，近處看去是灰色，風平浪靜。藍色，近處看去是灰色，風平浪靜。陰云密布的夜晚，天是烏陰云密布的夜晚，天是烏黑的，海是墨黑的。水天黑的，海是墨黑的。水天一色，是黑漆漆的一片，一色，是黑漆漆的一片，仿佛一個黑箱子倒扣在海仿佛一個黑箱子倒扣在海面上。面上。狂風驟起，海浪呼嘯，巨狂風驟起，海浪呼嘯，巨浪也是黑

3、的，像一頭龐大浪也是黑的，像一頭龐大的黑色怪獸，咆哮撲來，的黑色怪獸，咆哮撲來，要吞沒海中的一切，也要要吞沒海中的一切，也要吞沒岸上的一切。吞沒岸上的一切。巨浪在征服了海洋之后，巨浪在征服了海洋之后，到達岸邊逐漸筋疲力盡，到達岸邊逐漸筋疲力盡，最后用盡全力，口吐白沫最后用盡全力，口吐白沫倒在海灘上。倒在海灘上。2.如果用萬如果用萬噸巨輪替代噸巨輪替代一葉孤舟可一葉孤舟可以嗎？為什以嗎？為什么？么？ 1.一葉孤舟一葉孤舟之上的人是之上的人是作者看到的作者看到的嗎？嗎？他們需要他們需要多么巨大多么巨大的勇氣，的勇氣，多么堅定多么堅定的意志，的意志，才能度過才能度過這漆黑漫這漆黑漫長、驚濤長、驚濤駭浪之夜駭浪之夜啊！啊！當當 堂堂 訓訓 練練 通過剛才的學習，我們仿通過剛才的學習，我們仿佛在大海中航行了一天，經歷佛在大海中航行了一天，經歷了一次喜怒哀樂的心路歷程。了一次喜怒哀樂的心路歷程。 如果你是航海人，在這樣如果你是航海人，在這樣的大海中航行，會產生怎樣的的大海中航行，會產生怎樣的感受呢？感受呢？人生也如大海人生也如大海一樣，有潮起一樣，有潮起潮落，有風平潮落，有風平浪靜，也有驚浪靜，也有驚濤駭浪，只要濤駭浪，只要我們經受住險我們經受住險境的考驗，就境的考驗，就一定能到達勝一定能到達勝利的彼岸。利的彼岸。 我愛海，愛海的浩瀚我愛海，愛海的浩瀚無際，也愛

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