1、大班社會教案小白兔蹦蹦跳含反思大班社會教案小白兔蹦蹦跳含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)喜歡小白兔、愿意親近小白兔的情感，引導(dǎo)幼兒觀察兔子，認(rèn)識兔子的外形特征和初步了解其生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)，快來看看幼兒園大班社會小白兔蹦蹦跳含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1.引導(dǎo)幼兒觀察兔子，認(rèn)識兔子的外形特征和初步了解其生活習(xí)性。2.使幼兒萌發(fā)喜歡小白兔、愿意親近小白兔的情感。3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。4.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。【活動準(zhǔn)備】1.小白兔1只。兔子圖片、菜地圖片若干。2.PPt課件【活動重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：認(rèn)識兔子的外形特征。2、難點(diǎn)：

2、由兔子的局部特征尋找小兔子。【活動過程】1.教師帶領(lǐng)幼兒隨兒歌小白兔白又白學(xué)兔跳進(jìn)活動室。2.教師引導(dǎo)幼兒說說講講小白兔的外形特征和生活習(xí)性。今天老師給你們帶來了一位好朋友，看是誰呀?(1)幼兒自由觀察小白兔出示小白兔，引起幼兒的興趣。幼兒自由觀察小白兔的外形特征，親近小白兔。(2)教師一道幼兒說說小白兔的外形特征和生活習(xí)性兔子的外形特征：兔子的顏色、耳朵的形狀、眼睛的顏色、尾巴的長短、前腿與后腿的不一樣等。生活習(xí)性：小兔吃什么?小兔走路的樣子等等。同時，滲透數(shù)的概念：小兔幾只眼睛?幾只耳朵?幾瓣嘴?幾條腿?幾條尾巴?等等。教師利用兒歌概括兔子的特征：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣

3、嘴，短尾巴呀四條腿，前腿短來，后腿長，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。3.根據(jù)兔子的外部特征來尋找小白兔，進(jìn)一步加深幼兒對兔子外形特征的認(rèn)識。幼兒玩游戲捉迷藏。把藏在圖畫中的小白兔找出來，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)，進(jìn)一步加深幼兒對兔子的認(rèn)識。幫小兔子找到它最喜歡吃的食物。一只小兔找一種喜歡吃的食物，進(jìn)行一一對應(yīng)。4.發(fā)散思維，欣賞不同的兔子。5.師幼一起跳小白兔白又白結(jié)束活動?！净顒臃此肌课腋杏X本次活動設(shè)計符合我班幼兒年齡特點(diǎn).,整個活動，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。我覺得，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，孩子們將會收獲更多。小百科：白兔是兔子的一種