1、計(jì)算機(jī)二級 C 語言做題技巧2021年計(jì)算機(jī)二級C語言做題技巧1. 把C卄當(dāng)成一門新的語言學(xué)習(xí)和 C沒啥關(guān)系！真的。2. 看?ThinkinglnC+?,不要看?C+變成死相?；3. 看?TheC+ProgrammingLanguage 禾口 I?InsideTheC+ObjectModel > ,不要因?yàn)樗麄兒茈y而我們自己是初 學(xué)者所以就不看；4. 不要被VG BCB BC MC TC等詞匯所迷惑一一他們都是集成 開發(fā)環(huán)境，而我們要學(xué)的是一門語言；6. 會(huì)用 VisualC+, 并不說明你會(huì) C+;7. 學(xué) class 并不難，temp la te 、STLA genericprogr

2、amming 也 不 過如此一一難的是長期堅(jiān)持實(shí)踐和不遺余力的博覽群書；8. 如果不是天才的話，想學(xué)編程就不要想玩游戲一一你以為你做到了，其實(shí)你的C+水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高一一其實(shí)可以時(shí)刻記?。簩W(xué)C+是為了編游戲的；9. 看VisualC+的書，是學(xué)不了 C+語言的；10. 急躁的人容易說：XX語言不行了，應(yīng)該學(xué)丫丫;一一是你自己 不 行了吧！？11?急躁的人容易問：我到底該學(xué)什么 ; 一一別問，學(xué)就對了；12. 急躁的人容易問：XX有錢途嗎；一一建議你去搶銀行；13. 急躁的人容易說：我要中文版 ！ 我英文不行 ！ 不行 ?學(xué)呀！14. 急躁的人容易問：XX和YY哪個(gè)好；一一告訴你

3、吧，都好一一只 要你學(xué)就行；15. 急躁的人分兩種：a只觀望而不學(xué)的人;b 只學(xué)而不堅(jiān)持的人;16. 把時(shí)髦的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把過時(shí)的技術(shù)記在心里；17. C+不僅僅是支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言；18. 學(xué) 習(xí)編程最好的方法之一就是閱讀源代碼；19. 在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己手中的書己經(jīng)足夠了 ；20. 請閱讀？TheStandardC+Bible?中文版：標(biāo)準(zhǔn) C+寶典，掌 握 C 卄標(biāo)準(zhǔn)；21. 看得懂的書，請仔細(xì)看 ; 看不懂的書，請硬著頭皮看；22. 別指望看第一遍書就能記住和掌握什么一一請看第二遍、 第 二 迦；23. 請看? EffectiveC+ ?和? MoreEffect

4、iveC+ ?以及 ?ExceptionalC+ ?；24. 不要停留在集成開發(fā)環(huán)境的搖籃上， 要學(xué)會(huì)控制集成開發(fā)環(huán) 境， 還要學(xué)會(huì)用命令行方式處理程序；25. 和別人一起討論有意義的 C+知識點(diǎn)，而不是爭吵XX行不行或 者YY與ZZ哪個(gè)好；26. 請看?程序設(shè)計(jì)實(shí)踐?，并嚴(yán)格的按照其要求去做；27. 不要因?yàn)镃和C+中有一些語法和關(guān)鍵字看上去相同，就認(rèn)為它們的意義和作用完全一樣；28. C卄絕不是所謂的C的“擴(kuò)充 一一如果C+開始就起名叫Z 語言，你一定不會(huì)把 C和Z語言聯(lián)系得那么緊密；29. 請不要認(rèn)為學(xué)過XX語言再改學(xué)C+會(huì)有什么問題一一你只不 過又在學(xué)一門全新的語言而已；30. 讀完了

5、? InsideTheC+ObjectModeU 以后再來認(rèn)定自己是不 是 已經(jīng)學(xué)會(huì)了 C+;31. 學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程32. 請留意以下書籍：?C+面向?qū)ο蟾咝Ь幊?C+EffectiveObject-OrientedSoftwareConstruction)?而向?qū)ο筌浖?gòu)造 (Object-OrientedSoftwareConstruction)?設(shè)計(jì)模式 (DesignPatterns) ? TheArtofComputerProgramming ?；33 .記住：面向?qū)ο蠹夹g(shù)不只是 C+磚有的；34. 請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實(shí)踐，即使配套光盤 中 有源

6、代碼；35. 把在書中看到的有意義的例子擴(kuò)充；36. 請重視C+中的異常處理技術(shù)，并將其切實(shí)的運(yùn)用到自己的程 序中；37. 經(jīng)?；貞涀约阂郧皩戇^的程序，并嘗試重寫，把自己學(xué)到的 新 知識運(yùn)用進(jìn)去；38. 不要漏掉書中任何一個(gè)練習(xí)題一一請全部做完并記錄下解題 思路；39. C+語言和C+勺集成開發(fā)環(huán)境要同時(shí)學(xué)習(xí)和掌握；40. 既然決定了學(xué)C+,就請堅(jiān)持學(xué)下去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言的 目的是掌握程序設(shè)計(jì)技術(shù)，而程序設(shè)計(jì)技術(shù)是跨語言的；41. 就讓C+吾言的各種平臺和開發(fā)環(huán)境去劇烈的競爭吧，我們要以學(xué)習(xí)C+吾言本身為主；42. 當(dāng)你寫C+h程序?qū)懙揭话雲(yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時(shí)，請 不 要馬上停手 ; 請盡快將余下的局部粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完 整 性，然后分析自己的錯(cuò)誤并重新設(shè)計(jì)和編寫 ( 參見 43);43. 別心急，設(shè)計(jì)C+啲class確實(shí)不容易；自己程序中的class和 自己的 class 設(shè)計(jì)水平是在不斷的編程實(shí)踐中完善和開展的；44. 決不要因?yàn)槌绦颉昂苄【筒蛔裱承┠悴皇炀毜囊?guī)那么一一好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是一次記住的；( 勿以善小而不為 )45. 每學(xué)到一個(gè)C+隹點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對別人講解這個(gè)知識點(diǎn)并讓他理解一一你能講清楚才說明你真的理解了46. 記錄下在和別人交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己無視或不理解的