1、公共基礎知識科技常識之地震常識【導語】 中公事業單位招聘考試網為大家帶來公共基礎知識復習資料科技常識之地震常識， 希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試。我們國家很多地區屬于地震多發區， 因此地震的相關知識也成為考試的高頻考點， 除了 地震逃生和自救外， 還經常會考地震的相關概念， 而且考題一般都會比較有難度。 今天我就 帶領著大家一起來學習一下地震考點 !考點 1：地震帶地震帶就是指地震集中分布的地帶， 地球上主要有三處地震帶。 根據全球構造板塊學說， 地殼被一些構造活動帶分割為彼此相對運動的板塊， 板塊當中有的塊大， 有的塊小。 大的板 塊有六個， 它們是： 太平洋板塊、 亞歐板塊、 非

2、洲板塊、 美洲板塊、 印度洋板塊和南極板塊。 全球大部分地震發生在大板塊的交界處， 一部分發生在板塊內部的活動斷裂上。 世界上的地 震主要集中分布在三大地震帶上， 即：環太平洋地震帶、 歐亞地震帶 （ 地中海喜馬拉雅帶 ） 和海嶺地震帶。考點 2：地震的相關概念地震的相關概念是最常見的出題點， 多見于選擇題和判斷題， 難度比較大， 考生在做題 時很難正確區分不同的概念，因此，務必理解這些概念之間的區別。 震源地球內部直接產生破裂的地方稱為震源， 它是一個區域， 但研究地震時常把它看成一個 點。地面上正對著震源的那一點稱為震中，它實際上也是一個區域。 震源深度震源垂直向上到地表的距離是震源深度。

3、我們把地震發生在 60 公里以內的稱為淺源地震， 60-300 公里為中源地震， 300 公里以 上為深源地震。 （ 注意：一般破壞性地震多為淺源地震 ） 震中根據地震儀記錄測定的震中稱為微觀震中，用經緯度表示 ; 根據地震宏觀調查所確定的 震中稱為宏觀震中， 它是極震區 （震中附近破壞最嚴重的地區 ） 的幾何中心，也用經緯度表示。 由于方法不同，宏觀震中與微觀震中往往并不重合。 1900 年以前沒有儀器記錄時，地震的 震中位置都是按破壞范圍而確定的宏觀震中。 （ 注意：震源和震中的區別 ） 震源深度從震源到地面的距離叫做震源深度。 震級 （ 注意：同一個地震只有一個震級 ） 震級是地震大小的

4、一種度量，根據地震釋放能量的多少來劃分，用“級”來表示。 弱震震級小于 3 級。如果震源不是很淺，這種地震人們一般不易覺察。 有感地震震級等于或大于 3 級、小于或等于 4.5 級。這種地震人們能夠感覺到， 但一般 不會造成破壞。中強震震級大于 4.5 級、小于 6 級。屬于可造成破壞的地震， 但破壞輕重還與震源深度、 震中距等多種因素有關。強震震級等于或大于 6 級。其中震級大于等于 8 級的又稱為巨大地震。 烈度 地震發生時，在波及范圍內一定地點地面振動的激烈程度。（ 或釋為地震影響和破壞的程度 ） 。以上六個概念出題頻率較高，尤其是考區分， 震中和震源，烈度和震級是易錯點， 易混 淆，接

5、下來我們就通過真題來感受一下具體的出題形式。例一：烈度和震級的區別 （）A、烈度：地震時地面受到的影響或破壞程度;震級：根據地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少 ;B、烈度：根據地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少;震級：地震時地面受到的影響或破壞程度。C、烈度：用來評估自然災害本身造成的社會損失的度量標準;震級：表明地震時釋放的能量的多少 ;D、烈度：是來表示地震造成的社會損失的程度;震級：表明地震時釋放的能量的多少。 參考答案 A 。解析：本題就是考查震級和烈度的概念，震級是地震大小的一種度量， 根據地震釋放能量的多少來劃分。 烈度指地震發生時， 在波及范圍內一定地點地面振動的

6、激 烈程度。 （或釋為地震影響和破壞的程度 ） 。故本題答案為 A。例二： 2011 年 3 月 10 日和 11 日，中國的云南盈江和日本的本州東海岸分別發生了里 氏 5.8 級和 9.0 級地震。日本這次特大地震引發了海嘯，已有 3 千多人遇難，上萬人失蹤。 下列關于地震的說法，正確的是 （）A. 破壞性地震一般是淺源地震B. 震級是衡量地震時地面遭受地震影響和破壞程度C. 地殼內發生地震的地方被稱為震中D. 地震發生時離震中越近，震級越高，破壞力也越大 參考答案 D. 解析: 地震按照震源深度可分為淺源地震，中源地震和深源地震。淺源地 震大多發生在地表以下 30 公里深度以上的范圍內， 而深源地震最深的可達到 650 公里左右。 其中，淺源地震的發展頻率高，占地震總數的70%以上，所釋放的地震能占總量的 85%，是地震災害的主要制造者，對人類的影響最大。震源越淺，破壞越大，但波及范圍就越小，反 之亦然。破壞性地震一般是淺源地震。因此A 項正確。地震有強有弱， 用以衡量地震本身強度的 “尺子” 叫震級。通常用地震烈度來描述地面 遭