1、 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學 第四章 人類與地理環境的協調發展第一節 人類面臨的主要環境問題北外附校 于閏玲 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學環環 境境人類社會人類社會索取資源索取資源排放廢物排放廢物索取再生索取再生 排放自凈排放自凈生生產產環境問題環境問題 生態破壞生態破壞 表現環境污染環境污染 一、環境問題產生的原因及地區分布一、環境問題產生的原因及地區分布物質和能量 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學環境污染環境污染包括：、包括：、 生態破壞包括：、生態破壞包括：、 圖中列舉了哪些世界性的環境問題？如何分類呢？ 高 效

2、 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學3.3.地區差異地區差異地區地區環境問題環境問題形成原因形成原因城市地區城市地區鄉村地區鄉村地區發展中國家發展中國家發達國家發達國家主要為環境污染主要為環境污染交通、工業、人類聚居交通、工業、人類聚居地過分密集地過分密集主要為生態破壞主要為生態破壞利用資源方式不當或利用資源方式不當或強度過大強度過大發展中國家較發展中國家較發達國家嚴重發達國家嚴重（1 1）承受）承受發展、人口雙重壓力；發展、人口雙重壓力；（2 2）經濟）經濟、技術水平限制；、技術水平限制；（3 3）發達國家）發達國家轉嫁工業污染轉嫁工業污染 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上

3、 好 每 天 學媽媽，為什么媽媽，為什么我們的家變小我們的家變小了？了？都是全球氣候都是全球氣候變暖惹的禍變暖惹的禍! ! 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學 觀察觀察全球氣溫的變化全球氣溫的變化和二氧化碳濃度的變化的和二氧化碳濃度的變化的關系圖，關系圖，你能你能得出什么結得出什么結論呢？論呢？二二、全球性環境全球性環境問題問題（一）全球氣候（一）全球氣候變暖變暖 近些年來，全球氣溫近些年來，全球氣溫呈波動上升趨勢，這種氣呈波動上升趨勢，這種氣溫變化與大氣中的溫變化與大氣中的二氧化二氧化碳濃度變化呈正比關系。碳濃度變化呈正比關系。讀圖讀圖思考：思考： 高 效 上 好 每 節

4、 課 快 樂 上 好 每 天 學自然自然原因：原因：處于間冰期，氣溫較高。處于間冰期，氣溫較高。 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學二氧化碳等溫二氧化碳等溫室氣體增多室氣體增多二氧化碳增多二氧化碳增多森林面積減少森林面積減少人類大量燃燒礦物燃料人類大量燃燒礦物燃料思考思考：逐年逐年增加的增加的二氧化碳是從二氧化碳是從哪產生的？哪產生的？人為原因人為原因 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學大氣保溫作用示意圖二氧化碳如何使全球氣候變暖？二氧化碳如何使全球氣候變暖？ 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學1992 年年 2002年年 2005年

5、年冰川冰川融化融化危害危害格陵蘭島格陵蘭島 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學圖瓦盧圖瓦盧新西蘭新西蘭瑙魯瑙魯基里巴斯基里巴斯庫克群島庫克群島薩摩亞薩摩亞圖圖瓦盧的領導人宣布他們對瓦盧的領導人宣布他們對抗海平面上升的努力已告失抗海平面上升的努力已告失敗，將放棄自己的家園，舉敗，將放棄自己的家園，舉國移民新西蘭。國移民新西蘭。圖瓦盧位于斐濟的北面，全國面積圖瓦盧位于斐濟的北面，全國面積26平方公里，由九個環狀珊瑚島組成。平方公里，由九個環狀珊瑚島組成。侵襲島上最大的巨浪是侵襲島上最大的巨浪是3.2米，而米，而圖圖瓦盧海拔最高的地點只有瓦盧海拔最高的地點只有4.5米。米。現在居

6、民家園一片汪洋現在居民家園一片汪洋原來歡樂平靜的圖瓦盧原來歡樂平靜的圖瓦盧 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學海平面上升海平面上升受到威脅的海岸受到威脅的海岸 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學2016年一份多國科學家參與調研的地球年度“體檢報告”顯示，2015年，包括溫室氣體濃度在內的多項與氣候相關的紀錄被打破。2015年以來的高溫繼續反映了地球的變暖趨勢。世界氣象組織報告也顯示，2016年很可能成為自1880年有氣象記錄以來的最熱年份。多個氣象機構認為，全球氣候變暖將是一個長期的過程。由此引發的極端氣候將嚴重影響世界經濟將嚴重影響世界經濟發展，應當引

7、起各國高度重視發展，應當引起各國高度重視。氣候異常（厄爾尼諾） 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學（1 1）冰川）冰川消融，海平面上升，沿海低地被淹沒消融，海平面上升，沿海低地被淹沒，（2 2）加劇）加劇風暴潮及洪澇災害風暴潮及洪澇災害，（3 3）海水）海水倒灌導致農田鹽漬化倒灌導致農田鹽漬化，（4 4）導致）導致氣候異常等等。氣候異常等等。2.2.全球氣候全球氣候變暖變暖的危害：的危害： 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學新能源的開發使用新能源的開發使用（1 1）減少）減少礦物燃料的礦物燃料的燃燒燃燒（2 2）推廣）推廣使用清潔能源使用清潔能源（3 3

8、）保護）保護植被和植樹造林植被和植樹造林（4 4）加強）加強國際合作國際合作 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學京都議定書京都議定書的簽署的簽署 是是1997年年12月在日本京都由月在日本京都由聯合國氣候變化框架公約參聯合國氣候變化框架公約參加國三次會議制定的。加國三次會議制定的。其目其目標是標是“將大氣中的溫室氣體將大氣中的溫室氣體含量穩定在一個適當的水平含量穩定在一個適當的水平，進而防止劇烈的氣候改變，進而防止劇烈的氣候改變對人類造成傷害對人類造成傷害” 發達國家從發達國家從2005年開始年開始承擔承擔減少碳排放量的義務，而減少碳排放量的義務，而發發展中國家則從展中國家

9、則從2012年開始年開始承承擔擔減排減排義務。義務。 目前已有目前已有141多個國家批準多個國家批準加入了該議定書。加入了該議定書。2014年年11月月28日日 中國氣象報社中國氣象報社 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學臭氧層為什么被稱為地球的保臭氧層為什么被稱為地球的保護傘？護傘？臭氧層分布在哪里？臭氧層分布在哪里？平流層平流層臭氧大量吸收太陽紫外線，臭氧大量吸收太陽紫外線，對地球生命起到保護作用。對地球生命起到保護作用。 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學思考：臭氧層思考：臭氧層破壞的原因破壞的原因是什么？是什么？ 高 效 上 好 每 節 課 快

10、樂 上 好 每 天 學材料材料1 1： 為什么臭氧層會出現空洞呢？現在科學家已經找到了破壞臭氧層的罪魁禍首，那就是氟氯烴化合物氟氯烴化合物。自然界中原本沒有這種物質的。氟氯烴是1930年美國杜邦公司研究制造出來的氟、氯和碳的有機化合物，以后作為制冷劑、分散劑、清洗劑等，廣泛應用于制冷設備、化工產品中，如空調、冰箱、發膠、噴霧劑等商品里面都含有它。 人類萬萬沒有想到，氟氯烴在造福人類的同時會破壞大氣臭氧層。噴霧劑噴霧劑清潔劑清潔劑分散劑分散劑制冷劑制冷劑破壞臭氧層破壞臭氧層臭氧層殺手臭氧層殺手人類排放出的氟氯烴化合物消耗臭氧。人類排放出的氟氯烴化合物消耗臭氧。1.1.原因：原因： 高 效 上 好

11、 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學 在離南極最近的南美洲海倫娜岬角，幾乎所有的動物都是瞎子羊會患上白內障變成盲羊；獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福；天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里；就連河里的魚也是盲魚。許多在這里居住的人患上了皮膚癌、白內障等疾病。這里的植物生長緩慢，農作物持續減產。 材料2思考：臭氧層思考：臭氧層破壞有什么危害？破壞有什么危害？ 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學白內白內障障皮膚癌免疫力下降；產生多種疾病2.危害危害人體健康危害人體健康皮膚病、白內障皮膚病、白內障發病率上升發病率上升破壞農林牧漁業破壞農林牧漁業加劇全球變暖加

12、劇全球變暖 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學 每年的每年的9 9月月1616日為國際臭氧層保日為國際臭氧層保護日，旨在紀念護日，旨在紀念“蒙特利爾議定書蒙特利爾議定書”的簽署，并喚起公眾的環保意識。的簽署，并喚起公眾的環保意識。 3.3.防治防治措施措施：（如：新（如：新冷媒）冷媒） 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學酸雨是怎樣形成的？有什么危害？怎樣才能防治？酸雨是怎樣形成的？有什么危害？怎樣才能防治？（三）大氣污染與酸雨（三）大氣污染與酸雨酸雨視頻酸雨視頻 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學2.大氣污染及酸雨的產生原因1.什么是

13、酸雨？ 酸雨指酸雨指pHpH值小于值小于5.65.6的降水。的降水。燃燒化石燃料汽車尾氣排放氮氧化合物硫氧化合物雨水雨水雨水雨水大氣污染亞硫酸硫酸硝酸 酸雨 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學碑碑 文文 去去 哪哪 里里 啦啦 ？ ？佛佛 主主 的的 笑笑 容容 去去 哪里哪里 啦啦 ？森林去哪里啦？森林去哪里啦？玉米寶寶去哪里啦？玉米寶寶去哪里啦？魚兒去哪里啦？魚兒去哪里啦？孩子的手去哪里啦？孩子的手去哪里啦？3.3.危害：危害：（1 1）腐蝕建筑物和文物古跡；）腐蝕建筑物和文物古跡；（2 2）使土壤酸化，危害森林和農作物生長；）使土壤酸化，危害森林和農作物生長；（3 3

14、）使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至死亡；）使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至死亡；（4 4）危害人體健康。）危害人體健康。 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學世界上酸雨主要分布在哪些地區？世界上酸雨主要分布在哪些地區？4.全世界目前有酸雨分布區：歐洲、北美和歐洲、北美和我國長江以南地區我國長江以南地區。歐洲北美我國長江以南地區 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學探究探究 我國的酸雨分布我國的酸雨分布 為什么南方比北方的酸雨污染嚴重？為什么南方比北方的酸雨污染嚴重？南方工業發達，工廠排放大量酸性氣體；且年降水量較大 高 效 上 好 每 節 課 快 樂

15、 上 好 每 天 學 根據酸雨的產生原因，想想怎樣才能根據酸雨的產生原因，想想怎樣才能減少酸雨的發生。減少酸雨的發生。5.5.措施措施（1 1）減少）減少礦物燃料的燃燒礦物燃料的燃燒（2 2）提高）提高能源利用率能源利用率（3 3）調整）調整能源消費結構，推廣清潔能源能源消費結構，推廣清潔能源（4 4）研制）研制煤炭中硫資源的綜合開發與利用煤炭中硫資源的綜合開發與利用（5 5）加強國際合作）加強國際合作 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學環境問題的環境問題的一般一般分析方法分析方法以全球變暖為例遷移遷移：臭氧層破壞、臭氧層破壞、酸雨酸雨、霧霾、霧霾、 水土流失水土流失、土地

16、荒漠化等土地荒漠化等 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學30 專家認為，由于人類的生產活動等原因，預計到專家認為，由于人類的生產活動等原因，預計到21002100年全球平均增溫年全球平均增溫4 4 5 5 ，這對全球環境將產生重大，這對全球環境將產生重大影響，據此完成影響，據此完成1 1 4 4題題1.1.導致全球氣候變暖的主要原因有導致全球氣候變暖的主要原因有 大量排放氟物質大量排放氟物質 森林被大量砍伐森林被大量砍伐 二氧化碳排放量增加二氧化碳排放量增加 二氧化硫排放量增加二氧化硫排放量增加 A. A. B. B. C C. . D D. . 2.2.溫室氣體使全球氣候

17、變暖的原因是溫室氣體使全球氣候變暖的原因是 A. A. 使大氣輻射減弱使大氣輻射減弱 B B. . 使地面輻射增強使地面輻射增強 C .C .使大氣逆輻射增強使大氣逆輻射增強 D D. . 使地球散失的熱量增加使地球散失的熱量增加 課堂練習課堂練習 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學3.3.對全球變暖的環境影響，敘述不正確的是對全球變暖的環境影響，敘述不正確的是 A. A.兩極兩極冰川消融，海平面冰川消融，海平面上升上升 B. B.使使地面輻射增強地面輻射增強C.C.使大氣逆輻射使大氣逆輻射增強增強D.D.使使地球散失的熱量增加地球散失的熱量增加4.4.公眾可參與的有利于抑

18、制全球變暖的行動是公眾可參與的有利于抑制全球變暖的行動是 A. A. 充分利用太陽能；盡量使用公共交通工具充分利用太陽能；盡量使用公共交通工具 B B. . 采取節水措施；開發利用無污染能源采取節水措施；開發利用無污染能源 C C . .減少水稻種植面積；發展節水農業減少水稻種植面積；發展節水農業 D D. . 維持能源消費結構現狀；自備購物袋維持能源消費結構現狀；自備購物袋 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學圖 11（2016年春季會考）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其在大氣中停留時間長、輸送距離遠，富含有毒、有害物質，是霧霾天氣的主要污染物。讀圖11“北京市某日PM2.5濃度變化圖”，完成57題。原題系列5 5. . 圖中圖中PM2.5PM2.5濃度高峰出現時段濃度高峰出現時段A A汽車尾氣激增汽車尾氣激增B B雷雨交加雷雨交加 C C工地揚塵增多工地揚塵增多 D D風力強勁風力強勁 高 效 上 好 每 節 課 快 樂 上 好 每 天 學6 6PM2.5PM2.5污染導致污染導致呼吸系統疾病增加呼吸系統疾病增加 臭氧層破壞臭氧層破壞 大氣能見度降低大氣能見度降低 沙塵暴頻發沙塵暴頻發 A A B B C C D D7 7可以有效減少北京市霧霾天氣發生的主要措施是可以有效減少北京市霧霾天氣發生的主要措施是A A人工降雨，加快污染