1、部隊班長年終工作總結 班長，干部的一種，通常有以下幾種：軍隊中的班長、同學干部的班長、領導班子的班長和工廠車間里的班長。班長是所在集體或團隊的主要負責人。 部隊班長年終工作總結(1) 時間過的真快，轉瞬入伍就要一年了。到了年底，一年一度的年終總結就要開頭了，當我們還來不急放下心回顧自己一年的學習、工作和收獲的時候，我們就要成為老兵了，真是不敢想象呀!在我們還沒有做好任何心理預備的時候，我們就要成為老兵了。以前班長常叮囑我們說：要好好的學習、訓練和工作，多專心去觀看。虛心地向老兵請教多學點東西，為以后自己能當好老兵時打下良好基礎。這些話還歷歷在目，仿佛間就是昨天才說的一樣，而今日就已經(jīng)成為事實擺

2、在我們眼前了。成為老兵之后我們肩上的責任就更重了，這種壓力就更大了，還要涉及到以后如何對新兵同志們的傳、幫、教、帶之重任。 操場訓練走的腰腿疼，勞動公差累的胳膊疼，政治學習坐的屁股疼。這三句就是當年的工作的真實寫照。那時的年終總結時間都很長，沒有點坐功是不行的。那時的年終總結通常要搞七天左右：分為個人總結(二天)，班總結(一天)，排總結(一天)，連隊總結(二天)，連隊黨支部向軍人大會報告工作、發(fā)揚民主和宣讀立功受獎的_(一天)。那天我記得清清晰楚，班長要求我們全班戰(zhàn)士仔細預備好個人的一年總結。 連隊為了搞好年終總結，在個人總結開頭前，還在全連組織了一個典型引路發(fā)言，其目的就是叫我們這些新戰(zhàn)士聽

3、一聽，看老同志是怎么總結一年思想、訓練和學習等工作的，世界觀改造的如何?思想認識有哪里提高?訓練成績怎樣?取得了哪些成績?取得的成績是靠什么得來的，還存在什么問題?今后如何克服如此等等，這個典型引路的發(fā)言者，就選定我們班的副班長申復明，這伴計是74年入伍的，理論水平較高，用現(xiàn)在話說就是能說會侃。平是連隊搞個理論學習和寫的批判文章均由他去完成。他的發(fā)言用了八個小時，一成天我們真的服了。 典型引路發(fā)言結束后，班長說這就是你們總結的標準。我費盡心機使出渾身解數(shù)的仔細預備，到發(fā)言時也只是結結巴巴的用了不足三小時，以流水帳的形式把個人總結講完，誰知班長聽后很是不興奮說道：一年的工作怎么也不止三個小時，除

4、了水平差以外，這里面還有一個看法問題。于是我又重新的預備總結，最終在全班戰(zhàn)友們都講完了之后，又再來一次，這次用了將近六小時，班長說，這次不論是從時間上還是從內容上都牽強能過關。 環(huán)境改造人，部隊熬煉人。成長在那種環(huán)境中，想不進步都不行。正是在那種環(huán)境的熏陶下，在老戰(zhàn)士們熱忱的幫扶下，我這個毛頭新兵不僅有軍事訓練上取得了成績，在理論上也開頭有了長足進步，為以后的軍旅生涯打下了良好和扎實的基礎。 不知不覺中已經(jīng)過了四個多月了，現(xiàn)在還能想起當時在競選時的狀況。上臺講了不多，沒有自信。就在預備上臺時，還問自己行不行。最終還是決定給自己一個機會，一個熬煉的機會。結果我被選上了，我很興奮，也很擔憂，由于我

5、并沒有什么閱歷，我沒當過這個這職位。 剛開頭我總要問班長，而且曾想不干了，可后來在同學的說教下我決定了，要做就要做好，好好結束。慢慢的我去處理班上的事務，對于我這個職位，也沒什么格外的事情，什么事情都可以去幫忙，比較重的任務就是同學簽到，我每次都盡量在早操之前趕到，晚自習不曠課。比較麻煩的問題是帶動同學，由于在早上許多同學有睡懶覺的習慣，常常要去叫一下，還有晚自習。這方面我還是做得不足，由于還是常常有同學不能按時到達，有的時候很無奈。 對于班上的看法，相對其他兩個同專業(yè)的班比，我們班紀律比較差，晚自習到課率也比較低。還有就是常常有的同學請假就挺直打電話給班長，沒請假條，結果每次學校學工處來統(tǒng)計

6、人數(shù)和院里來統(tǒng)計人數(shù)時，常常無請假條，這種狀況格外尷尬，我坐在班上后面的位子，一眼望去，我們班的同學總是七零八落，常常有空位子，這是我的失職。 這個學期就要結束了，明年將會迎來新的開頭，作為我個人，我盼望自己明年有個新開頭，提高自信、個人力量，能挑起班上的許多事，爭取做得更好，彌補這個學期的不足。要求自己做好，才能更好的帶動班上的同學，爭取建立一個具有劇烈集體榮譽感的班級，主動向上的班集體。不落下熱和一個同學，由于我們是一個集體。 部隊班長年終工作總結(2) 時間消逝，歲月如梭，剛剛送走布滿稚氣的兔年，我們又迎來了嶄新的201X龍年。201X年，是個不平凡的一年，在這一年中我們仔細實行上級關于

7、加強軍事訓練、政治訓練和后勤建設的指示精神，結合我班實際，狠抓以軍事訓練為中心的各項工作，圓滿地完成了上級交給的各項任務. 自我擔當9班班長以來，仔細領悟上級會議精神，帶領我班戰(zhàn)士杰出完成以下工作：201X年4、5、6三個月，我班狠抓部隊政治化建設，加強思想政治訓練，使每位戰(zhàn)士從思想上樹立愛黨、敬黨、為黨服務的意識，提高了每位戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)。201X年6月16日發(fā)生森林大火，當時火勢迅猛，我班在接到報警電話后，服從上級指揮，快速趕往xx縣前去救火，我班戰(zhàn)士奮不顧身，勇敢救火，火勢順當撲滅，保衛(wèi)了當?shù)鼐用竦娜松砗拓敭a(chǎn)平安。201X年7月份，我班戰(zhàn)士又主動地投入了另一場戰(zhàn)役-八一建軍節(jié)的匯報表演，

8、 八一建軍節(jié)的匯報表演是個既光榮又布滿挑戰(zhàn)的任務，時間緊迫，但是我堅信只要我們充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，我班會以杰出的表現(xiàn)贏得領導的好評。在訓練場上，我們不畏炎炎夏日，毫不吝嗇地揮灑我們的汗水。天道酬勤，我班戰(zhàn)士最終杰出地完成八一匯報表演，贏得了領導的好評，為整個中隊爭得了榮譽。201X年8、9月份，我們迎來了一如平常的年終考核。此次考核，我班甚為重視。每位戰(zhàn)士_天道酬勤四字，每天刻苦訓練，最終圓滿地完成了年終考核。作為9班的班長，我深感欣慰和驕傲，以下我將從四個方面來匯報今年的工作總結： (一)在工作方面，嚴格要求，一絲不茍。作為黨員，我感到特別地榮耀，在此特別感謝黨組織對我的信任。我會充

9、分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，時刻_黨的思想。狠抓"一班人'的自身建設，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。帶領我班戰(zhàn)士學習黨的基礎學問，領悟黨的精神。經(jīng)過學習黨章，我班戰(zhàn)士工作熱忱有所增加，工作看法仔細主動。表現(xiàn)尤其突出的是c同志，他作為9班的班副，平常仔細學習黨的學問，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，不僅有劇烈的入黨意愿，而且還帶領其他戰(zhàn)士在空閑時間學習黨的學問，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度。主動組織班里戰(zhàn)士開展各項工作，凡事想在我的前面，在各項工作中主動配合，極大地減輕了我的工作壓力。通過持續(xù)不斷地黨課的熏陶，我班大部分戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)得以提升，但還有個別同志工作看法不主動，有怕苦怕累的思想。如我

10、班 ，現(xiàn)擔當飼養(yǎng)員，消失了上述問題。經(jīng)過我和班副c不斷開展思想訓練工作，該同志的思想觀念也有所轉變，工作看法有所好轉。在此，我盼望我班戰(zhàn)士同志團結全都，工作越來越杰出。 (二)在學習方面，溫故知新，毫不松懈。我班全體戰(zhàn)士主動進取，不斷學習新的學問和技能，不斷地改善自己，提高自己的文化素養(yǎng)。21世紀，是個學問的世紀。21世紀，國家比的是人才，拼的是學問。我們的部隊也要培育有才智、有文化、懂戰(zhàn)略、懂技術的戰(zhàn)士。所謂士別三日，當刮目相看的呂蒙正是我班戰(zhàn)士的典范。我班戰(zhàn)士每天都會抽出一個小時學習新的學問和技能，在學習方面真正地做到了求知若渴，毫不松懈。 (三)在生活方面，團結互愛，如同親兄弟。部隊是我

11、們的家，班里是我們的小窩。在生活中，我們的字典里沒有班長，只有親兄和親弟。大家和諧相處，友愛如一家。在遇到困難時，總是會體會到雪中送炭的暖和。告辭了父母，部隊是我們其次個家。在這個大家里，我們有親兄和親弟，手手相牽，心心相連，友愛似火，暖和照人。 (四)在訓練方面，布滿干勁，刻苦訓練。令人非常感動的畫面是不論酷暑和寒冷，在訓練場地，總會發(fā)覺我們戰(zhàn)士的身影。在訓練場，不能有一絲偷懶的念頭，不能有一時的松懈。假如偷懶了，你最對不起的不是自己，而是哺育你的國家和對你寄予厚望的人民。平常作為班長的我，總是會重復這句話。我深知自已作為一名黨員肩上的責任，要充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，帶領我班戰(zhàn)士布滿干勁

12、地完成上級支配的各項任務。我年輕，我敢拼敢闖，青春總是會給予我們敢拼敢闖的士氣。在我"拼'字方針的帶領下，我班戰(zhàn)士刻苦訓練，圓滿地完成了上級部署的各項任務。 當然，金無足赤，人無完人。在各項任務圓滿完成取得成績的同時，我們應當時刻保持冷靜的頭腦，客觀地分析存在的問題，以下是我總結的工作方面的不足：我班個別戰(zhàn)士以自我為中心，沒有集體觀念，未能嚴格地遵守部隊紀律，思想比較懶散，工作看法不主動。管理制度有待完善，管理工作有時缺乏協(xié)調，工作效率有待提高。在學習方面，有的戰(zhàn)士認為沒有必要，故學習時不仔細，走過場，未能達到應有的學習效果。不服從上級支配，對上級支配有不滿心情。針對以上工作中的不足，我將實行以下措施來改善工作中的不足： 盡可能多地組織戰(zhàn)士參與集體勞動和活動，多多溝通多多溝通，增進戰(zhàn)士們的歸屬感和集體意識，針對