1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創1/ 4“三生教育”課堂競賽點評稿尊敬的各位領導，各位老師：下午好！在 xx 鄉中心小學行政領導的精心組織下，在 各位老師的積極參與下，我鄉“三生教育”課堂競賽在中心 校順利舉行。就此機會，我對今天的四節競賽課作個簡要的 點評。一、 教師參賽意識強常說課堂競賽“重在參與”。但我們深知，勝利永遠屬 于有充分準備的人，永遠屬于為“臺上一分鐘”付出了“十 年功”的教育有心人。四位參賽教師都能在課前把教案、說 案及課件準備好，表明教師參賽意識增強強，為課堂教學作 了精心準備，付出了辛勤的勞動。勝利屬于你們，也屬于每 一個為課堂競賽作出

2、努力的工作者！二、 教師授課藝術高從課堂教學活動看，四位教師的課堂教學藝術比以往有 較大的提高，發揮出色。表現在對“三生教育”學科的全面 把握、準確分析、科學運用，對文本教材的充分理解、科學 施教、靈活處理，對預設的熟練應用、靈活處理，對校本生 成的關注和挖掘。表現在教師能“以學生為中心”地激發其 在自主、合作、探究中求知，均是教師調動了學生的多種感 覺器官參與學習的結果；以媒體課件的科技含量輔助教學， 進而達成教學目標、催生學生的“三生教育”素養。表現于 教師在實施教學過程中，能遵循教育教學規律， 利用最為貼 近學生認知區域的教學激發學生學習興趣，精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文

3、-全程指導寫作-獨家原創2/ 4且順應激起的興 趣，深入淺出、一步一個腳印地開展教學； 能在師生互動中，以激勵機制評價學生，從而賦予評價一種生命力，讓好學生 有一種百尺竿頭更進一步的學業欲望，也關注、促進了學習 暫時困難學生一種“不甘示弱”的沖動。課堂中洋溢著“興趣是最好的老師”、“過程比結果更重要”的笑靨，這是教 師教學藝術提高的真實寫照，寫照一位魅力教師在課堂教學 中的音容笑貌，這正是教師不舍教育教學質量提高的情懷！三、教師呼喚“追求完美”透過參賽教師在課堂中閃現處出的諸多教學晶亮，也折 射出幾點需要我們教師共同探討的地方，以譜寫出競賽課服 務于教育教學的本真，從而構建好競賽課與常態課的友

4、誼橋 梁，讓競賽課中熠熠生輝的金種子植根于常態課的“沃 土”，這里的“沃土”即是我們各抒己見后達成的共識。1、從教案、說案、課件及課堂板書來看，教師得加強 格式、色調襯托、書寫、語言等的規范性、美觀性。建議多 看一些規范性的刊物，請教有經驗的教師，甚至把自己當做“小學生”來審視課件的完美度建樹一種“細節決定 成敗”的榜樣性。2、從教師在課堂教學中的表現看， 因教態的“自然度”不到位，導致身態語的淋漓盡致缺失，引發語言的抑揚頓挫 缺乏，這也是課堂中“教學是一門遺憾的藝術”滋生的原 因，更是教師精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創3/ 4在課堂教學中沒有“超常發揮”

5、的緣由。建議 多觀摩一些名師專家的課，如竇桂梅的“煽情”，虞大明的“精挑細選”，于永正的“自我介紹”，吳正憲的“分數就 是先分后數的數”構建一種博采眾長而又獨具風格的“ T 卜”我。3、學習超越自我。“不想當將軍的士兵不是好士兵” 說得好，如果我們教師沒有“我要成為拿破侖”的雄心壯 志，永遠不敢奢望“前進，讓我們打開莫斯科大門”的豪言 壯語；沒有“比知識更重要的是想象力”的意識，孔圣人之 后就會沒有其他圣人誕生。當然，有了心動，更要持之以恒 的行動。曾經寫字“不如豆腐”的李白在“只要功夫深鐵棒 磨成針”的啟示下，終成“詩仙”，寫出“千金買壁”壯舉。 本人也毛遂自薦一番，初為人師上講臺時是“手心流汗、兩 股戰栗”，公開課更是“心急如焚、徹夜難眠”；上交一篇 論文是“難于上青天”，寫了數十天還只能只能勉強湊個“吊脖子分”。為了超越自我，每天XX 字以上的文章必須寫，好壞先不管；為了到各完小上一節習作公開課課，觀摩 了中心校所有的習作教學光盤和絡視頻。一如既往的耕耘 后，我現在最多不超過 5 個小時，能寫出一篇可以獲省級獎 的論文；上一節公開課就像家常便飯，且不會“丟臉”，多 數還令人刮目相看。老師們，我相信你昂起頭來真美！我相信只要我們以積 極的精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創4/ 4