(數學蘇教版)二年級上冊教案用8的乘法口訣求商_第1頁
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文檔簡介

1、精品資源用8的乘法口訣求商教學內容書本P73 “想想做做”的第812題。教學目標1 .在具體情境中探索并初步掌握用 8的乘法口訣求商的方法，能用8 的乘法口訣求商。2 .探索計算方法，進一步體會數學知識之間的內在聯系，培養學生 初步的聯想、推理能力。3 .培養學生積極的學習態度，樹立學好數學的信心。教學重、難點重點：使學生學會用8的乘法口訣求商的方法，能熟練地用 8的乘法 口訣求商。難點：通過教學，使學生加深對乘、除法之間的關系的體會，培養學生觀察、比較、概括的能力。學程預設導學策略一、交流預習成果。（預設3分鐘） 拿出預習作業，全班交流，錯的訂 正。二、預習拓展引新。（預設1分鐘） 揭示課題

2、，明確目標。三、自主嘗試解答。（預設8分鐘） 自主學習菜單：嘗試練習書本P73 “想想做做”的 第812題。【板塊一】出不預習作業，父流預習成果 1。【板塊二】1 .引入：師：想一想，我們是用什么方法求商的？師：這節課我們繼續用這種方法來學習怎樣用8的乘法口訣求商。2 .揭示課題：用8的乘法口訣求商。【板塊三】1 .出示W景圖。2 .學生根據自主學習單自主學習。四、及時鞏固內化(預設18分鐘)A.必做題：想想做做。1 .完成想想做做第9題。同桌兩位同學合作共同完成。學生練習。2 .完成想想做做第10題。時間2分鐘。3 .完成想想做做第11題。學生獨立完成。集體校對、訂正。集體交流。思考：每組題目有什么 相同的地方，有什么不同的地方？ 4.完成想想做做第12題。看圖后，完整口述圖意、題意。學生獨立解答。B.選做題：(1)黃老師帶著32位同學去劃船， 每條船坐4人，他們需要租幾條 船？【板塊四】A.必做題：想想做做。1 .分段進行練習，然后全班校對，匯報在練習中出 現的問題，師生共同查找原因、研究對策。2 .有關題目的點撥。第10題。可以讓學生按要求兩人一組開展活動， 要 求學生課后繼續練習。第12題。要求學生根據問題和圖中的信息， 先完整 地說說每道題的條件和問題，再列式解答。B.選做題：讓學生獨立思考并試做。集體交流。 (2)

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