1、2015年普通高等學校招生全國統一考試高（新課標1）理科綜合能力測試試題1下列敘述，錯誤的是 （ ）adna和atp中所含元素的種類相同 b一個trna分子中只有一個反密碼子ct2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成 d控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體dna上2下列關于生長素的敘述，錯誤的是 （ ）a植物幼嫩葉片中色氨酸可轉變成生長素b成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸c幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同d豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響3某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%nacl溶液（生理鹽水）20ml后，會出現的現象是 a輸入的溶液會從血漿進入組織液 b細胞內液和細胞外液分

2、別增加10mlc細胞內液na的增加遠大于細胞外液na的增加d輸入的na中50%進入細胞內液，50%分布在細胞外液4.下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（ ）a草本階段與灌木階段群落的豐富度相同b草本階段與灌木階段的群落空間結構復雜c草本階段與灌木階段的群落自我調節能力強d草本階段為灌木階段的群落形成創造了適宜環境5人或動物prp基因編碼一種蛋白（prpc）,該蛋白無致病性。prpc的空間結構改變后成為prpsc（阮粒），就具有了致病性。prpsc可以有到更多的prpc轉變為prpsc，實現阮粒的增殖，可以引起瘋牛病。據此判斷，下列敘述正確的是 （ ）a阮粒侵入機體后可整合到宿

3、主的基因組中b阮粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同c蛋白質空間結構的改變可以使其功能發生變化dprpc轉變為prpsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程6抗維生素d佝僂病為x染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為x染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病遺傳特征的敘述，正確的是a短指的發病率男性高于女性b紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者c抗維生素d佝僂病的發病率男性高于女性d白化病通常會在一個家系的幾代人中連續出現29（9分）為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以生長狀態相同的某種植物為材料設計了a、b、c、d四組實驗。各組實驗的溫度、光照

4、強度和co2濃度等條件相同、適宜且穩定，每組處理的總時間均為135s。處理結束時測定各組材料中光合作用產物的含量。處理方法和實驗結果如下：a組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產物的相對含量為50%。b組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7.5s；光合作用產物的相對含量為70%。c組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產物的相對含量為94%。d組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產物的相對含量為100%。回答下列問題：（1）單位光照時間內，c組植物合成有機物的量_（填“高于”、“等于”或“低于”）d組植

5、物合成有機物的量，依據是_；c組和d組的實驗結果可表明光合作用中有些反應不需要_，這些反應發生的部位是葉綠體的_。（2）a、b、c三組處理相比，隨著_的增加，使光下產生的_能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中co2的同化量。30.（11分）腎上腺素和迷走神經都參與兔血壓調節，回答相關問題：（1）給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素2ml后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對心臟起作用后被 ，血壓恢復。腎上腺素的作用是 ，（填“催化”“供能”“傳遞信息”）（2）剪斷實驗兔的迷走神經后刺激其靠近心臟的一端

6、，迷走神經末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在次過程中，心臟活動的調節屬于 調節。乙酰膽堿屬于 ，（填“酶”、“神經遞質”、“激素”），需要與細胞膜上的 結合才能發揮作用。（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調節血壓的過程中所具有的共同特點是 （答出一個特點即可）。31.（10分）現有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了湖泊中處于食物鏈最高營養級的某魚種群的年齡組成，結果如下表：年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12個體數92187121706962637264554239264 注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推 回答下列

7、問題（1）通常，種群的年齡結構大致可以分為三種類型，分別是 。研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年），根據表中數據可知幼年、成年、老年三個年齡組個體數的比例為 ，由此可推測該魚種群數量的變化趨勢是 （2）如果要調查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調查 強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是 。32（9分）假設某果蠅種群中雌雄個體數目相等，且對于a和a這對等位基因來說只有aa一種基因型。回答下列問題：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中a基因頻率：a基因頻率

8、為_。理論上，該果蠅種群隨機交配產生的第一代中aa、aa和aa的數量比為_，a基因頻率為_。（2）若該果蠅種群隨機交配的實驗結果是第一代中只有aa和aa兩種基因型，且比例為2：1,則對該結果最合理的解釋是_。根據這一解釋，第一代再隨機交配，第二代中aa和aa基因型個體數量的比例應為_。39選修1：生物技術實踐（15分）已知微生物a可以產生油脂，微生物b可以產生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產。回答有關問題：（1）顯微觀察時，微生物a菌體中的油脂通常可用_染色。微生物a產生的油脂不易揮發，可選用_（填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”）從菌體中提取。（2）為了從自然界中獲得能產生脂肪酶分微生物

9、b的單菌落，可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，并應選用以_為碳源的固體培養基進行培養。（3）若要測定培養液中微生物b的菌體數，可在顯微鏡下用_直接計數；若要測定其活菌數量，可選用_法進行計數。（4）為了確定微生物b產生的脂肪酶的最適溫度，某同學測得相同時間內，在35、40、45溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg，則上述三個溫度中，_條件下該酶活力最小。為了進一步確定該酶的最適溫度，應圍繞_設計后續實驗。40.選修3：現代生物科技專題（15分）hiv屬于逆轉錄病毒，是艾滋病的病原體。回答下列問題：（1）用基因工程方法制備hiv的某蛋白（目的蛋白）時，可先提取hiv中的

10、_，以其作為模板，在_的作用下合成_，獲取該目的蛋白的基因，構建重組表達載體，隨后導入受體細胞。（2）從受體細胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機體后，刺激機體產生的可與此蛋白結合的相應分泌蛋白是_，該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的hiv，檢測的原理是_。（3）已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發。引起這種現象的根本原因是hiv主要感染和破壞了患者的部分_細胞，降低了患者免疫系統的防衛功能。（4）人的免疫系統有_癌細胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發生惡性腫瘤。【答案】d解析：細菌屬于原核生物，只有核糖體一種細胞器，無線粒體，d錯誤。【點評】題目簡單

11、。此題目考查了物質的元素組成，t2噬菌體的物質遺傳，trna和細菌的結構。題目考查偏重于基礎知識，錯誤選項很明顯，考生可以輕易解決。【答案】c解析：幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟細胞則比較遲鈍，c錯誤；生長素的前提物質為色氨酸，a正確；運輸方式有非極性運輸和極性運輸，b正確；生長素影響乙烯的合成，d正確。【點評】題目簡單。此題主要考查了必修二中植物生長素的相關知識，錯誤選項較明顯，學生能夠易于識別。【答案】a解析：輸入的溶液進入血液，隨血液運輸，會從血漿通過毛細血管壁細胞，進入組織液；細胞外液na+比細胞內液中多。【點評】題目簡單。此題主要考查了必修三中內環境穩態的相關知識。題目難度不大，根據內

12、環境成分間滲透方向可以輕易選出答案。【答案】d解析：草本階段與灌木階段群落相比，草本階段豐富度低，空間結構簡單，自我調節能力差，為灌木階段群落形成創造了適宜條件。【點評】題目簡單。此題主要考查了必修三群落的知識。題目設置基礎，容易拿分。【答案】c解析：朊病毒是蛋白質，所以侵入機體后不能整合到基因組中；肺炎雙球菌的遺傳物質為dna,增殖方式與朊病毒不同；prpc的空間結構改變后成為prpbc，產生了致病性，原因是空間結構改變導致功能改變；遺傳信息的翻譯是以mrna為模板合成蛋白質的過程。【點評】題目簡單。此題目以瘋牛病朊病毒的感染增殖考查了基因的表達、細菌的增殖方式，綜合性較強，題干較長，但是難

13、度不大，較易得分。【答案】b解析：短指為常顯遺傳，發病率男女相等；紅綠色盲為伴x隱性，女患者的父親和兒子均患病；抗維生素d佝僂病是伴x顯，發病率女性高于男性；白化病為常顯，不會幾代人連續出現。【點評】題目簡單。此題目考查了各種遺傳病的遺傳方式和發病幾率，考生只要認真審題，就可以輕松解答。29、答案：（1）高于c組光照時間只有d組的一半，但光合作用產物的相對含量卻是d組的94% 光照基質 （2）光照和黑暗交替次數（頻率） atp和h解析：單位光照時間內，c組植物合成有機物的量高于d組植物合成有機物的量，依據是c組光照時間只有d組的一半，但光合作用產物的相對含量卻是d組的94%。從題目中可以看出暗

14、反應不需要光照，卻需要光反應提供的原料。a、b、c三組處理相比，隨著光照與黑暗交替頻率的增加，使光下產生的atp和還原h能夠及時利用與及時再生。【點評】題目中等偏簡單。此題目以4組實驗植物的光合作用產物為題干考查了光合作用知識。考生需要認真閱讀題干，仔細分析題干中4組實驗的不同點。30、答案：（1）靶器官滅活 傳遞信息 （2）神經 神經遞質 特異性受體（3）都需要與相應的特異性受體結合后才能發揮作用（或作用后立即滅活）解析：激素調節的特點是作用于靶器官或靶細胞，激素與神經遞質作用后都會被滅活，激素的作用就是傳遞信息。神經遞質需與細胞膜上的特異性受體結合后起作用。【點評】題目簡單。此題考查了必修

15、三的激素調節知識，題目考查極為基礎，只要考生平時注意多看生物課本，多注意細節問題，并且記住課本原話，滿分就可手到擒來。31、答案：（1）增長型穩定型衰退型 （2）1：1:1保持穩定 （3）活動能力（4）單向流動，逐級遞減解析：（1）年齡結構大致可以分為三種類型，增長型、穩定型、衰退型幼年（0+1+2+）：400個，成年（3+4+5+6+7+8+）：400個，老年（9+10+11+12）：400個，比例1:1:1，故穩定型。（2）志重捕法常用于調查活動性強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是單向流動、逐級遞減【點評】題目簡單。此題目考查知識點極為基礎，作答非

16、常容易，但是需要學生熟悉課本原話，用課本標準術語來填空。32、答案：（1）1：1 1：2:1 50%（或0.5）（2）a基因純合子致死（或顯性純合子致死）1:1解析：種群中只有aa一種基因型，所以a與a的基因頻率均為0.5；aa隨即交配后代中基因型的比為1：2：1，其中a的基因頻率=1/4+1/2*1/2。若aa隨即交配后代中沒有aa則說明aa顯性純合致死，其中aa為2/3，aa為1/3，則隨機交配后代中aa為1/9，aa為4/9，aa為4/9，aa死亡，則aa與aa的數量比為1：1。【點評】題目簡單。此題目考查了孟德爾遺傳定律的應用。題中只考查了一對相對性狀，考查了基因頻率的計算，只要考生平時多做遺傳題，見過此種題型就可以輕易解答。39、答案：（1）蘇丹iii染液或者蘇丹iv染液 萃取法 （2）油脂（3）血細胞計數板稀釋涂布平板 （4）45 40【點評】題目簡單。該題目是選修一的知識。考查了油脂的提取，微生物的培養和計數，酶活性的最適溫度等知識。