1、窗體頂端教學大綱教學目標     通過繪畫基礎課程的深入學習，使學生能夠了解和掌握繪畫的基本概念、基礎知識和基本理論，熟悉有繪畫的規律和技法，使學生具備一定的繪畫能力，從而提高對繪畫的理解和認識，通過案例教學、討論，使學生能夠運用所學知識分析解決繪畫過程中產生的實際問題，具備一定的繪畫技能，提高應用知識解決問題的能力，促使學生對繪畫的理解和加深。繪畫基礎是一門理論性和實踐性很強的課程。要求學生高度注重理論聯系實踐，自覺的把理論知識應用到實踐中去，提高學習者知識水平和實踐能力。課程教學內容學時分配第一章 素描基本工具介紹 文字配圖片（2個學時）&

2、#160;       第二章頭部解剖結構分析文字配圖片（4個學時）第一節頭部骨骼第二節頭部肌肉第三章頭部基本透視規律的掌握文字配圖片（4個學時）第一節仰視狀態下的頭部透視變化第二節平視狀態下的頭部透視變化第三節俯視狀態下的頭部透視變化第四章五官的結構分析和表現（文字配圖片12個學時）第一節眼睛的結構分析和表現第二節眼睛的結構分析和表現第三節嘴的結構分析和表現第四節耳朵的結構分析和表現第五章素描頭像繪畫步驟文字配圖片（4個學時）第一節構圖起稿第二節鋪大關系第三節深入刻畫第四節整體調整第六章素描頭像作品臨摹圖片（16個學時）第七章素描頭

3、像寫生示范視頻 （4個學時）第八章素描頭像作品欣賞圖片（4個學時）第九章水粉畫工具與材料文字配圖片（4個學時）第一節筆第二節顏料第三節紙第十章色彩基本理論文字配圖片（14個學時）第一節三原色第二節間色第三節復色第四節光源色第五節固有色第六節環境色第七節同類色第八節對比色第九節互補色第十節色調第十一節色相第十二節色性第十三節明度純度第十一章水粉靜物寫生基本表現手法文字配圖片（6個學時）第十二章水粉靜物寫生基本步驟文字配圖片（8個學時）第一節構圖起稿第二節建立大的色彩關系第三節深入刻畫第四節整體調整畫面第十三章水粉靜物寫生示范視頻（10個學時）第十四章作品欣賞圖片（4個學時）窗體底端第一章 素描基

4、本工具 第一節 鉛筆 鉛筆種類很多，通常是以筆心的軟硬程度劃分為硬質、中質、軟質三大類。硬質：9h4h (9h.8h.7h.6h.5h.4h)鉛質越硬顏色越淺。中質：3hb (3h.2h.h.f.hb.b.)硬度、明度適中。軟質：2b12b(2b.3b.4b.5b.6b.7b.8b.12b)顏色越深鉛質越軟。素描頭像寫生過程中我們通常選用2b、4b、6b、8b、12b鉛筆即可。（如圖1）2b：筆芯相對較硬，調子、線條清晰硬朗，適用于刻畫細節。4b：筆芯相對2b較軟，適用于畫灰面和細節，表現力豐富。6b：筆芯較軟，表現力豐富，適于起稿、大關系的鋪墊及暗部的深入刻畫。效果介于4

5、b和8b之間，初學者可多用6b，更便于掌握。8b：筆芯很軟，適用于起稿和暗部的加重，可用其起稿、做底層鋪墊、擦蹭、削尖后深入刻畫等綜合技法，表現力極為豐富。12b 筆芯較軟，色調最重，可用其起稿、做底層鋪墊、擦蹭、削尖后深入刻畫等綜合技法，表現力極為豐富。 第二節 碳鉛筆  碳鉛筆鉛質介于鉛筆和木炭條之間，有較強的硬度。易于表達強烈的明暗對比關系，且畫面不反光。但碳鉛筆附著力強，不便于修改。（如圖3）第三節 擦筆  擦筆用宣紙卷制而成，分大、中、小號。根據畫面需可選擇不同型號，表現不同效果。（如圖4、圖 5）第四節 木炭條  

6、;木炭條一般由柳條或其他樹木枝條原經過不完全燃燒，或者在隔絕空氣的條件下熱解，形成的深褐色或黑色多孔固體碳化物。如圖第五節 橡皮  我們常用的有4b白橡皮，老人頭牌橡皮，可塑橡皮三種。這三種橡皮的性質有所不同。 4b白橡皮橡：膠質比較細膩，蹭出的效果干凈利落，易形成明顯的邊界。  老人頭橡皮橡：膠質比較粗糙，橡皮里略帶磨砂，擦蹭效果比較柔和，也更適合擦特別重的部位，較4b白橡皮要容易得多。第一節 頭部骨骼 頭部骨骼是塑造頭像的內在本質。頭部骨骼的突起變化，使整個頭部結構出現了許多高點，我們稱之為骨點。如：上額節結、眉弓骨、顴骨、下額節結。骨點的連接在表現

7、側面頭像是至關重要，面部頭部的正側畫分界便是有這些骨點構成，畫者可以觀察到眼、鼻、嘴處在同一面上，耳朵處于兩側。第二節 頭部肌肉 皮膚包裹下的皮膚和肌肉，使人們在觀察時不能十分明確的看清面部的轉折，或由于光線的影響都會使轉折關系模糊。所以在作畫過程中一定要在理解骨骼的基礎上去表現對象，使畫面關系清晰明確。把結構變化歸納為體塊關系，是對理解結構更直觀、簡單的辦法。所以在作畫過程中，通過體面的轉折來正確體現結構關系，這就需要我們具備高度的概括和總結能力。第一節 仰視狀態下的頭部透視變化我們可以把頭部理解為六面體，六面體的透視變化規律一樣適用于人物的刻畫。仰視狀態下的頭部變化規律：注意五官

8、透視線第二節 平視狀態下的頭部透視變化      注意五官透視線近高遠低的變化，最終匯聚在視平線的一點上。近高遠低的變化，最終匯聚在視平線的一點上第三節 俯視狀態下的頭部透視變化 注意五官透視線近低遠高的變化，最終匯聚在視平線的一點上。第四章 眼睛的結構分析和表現 第一節 眼睛的形體結構眼睛基本上呈球體，嵌入深凹的眼眶中的，其中一部分暴露在眼眶之外的就是我們經?？吹降难矍?，同時它被上下眼瞼包裹著。在繪畫時，我們首先要注意眼睛的對應關系，且上眼瞼要長于下眼瞼，這樣側面的眼睛就會有一定的傾斜角度。如上圖。然后來按著球體的結構來抓

9、住它的特征。雖然每個人的眼睛都有微妙的差別，但只要仔細觀察，再加上對眉弓骨的認真刻畫，眼睛就會畫得更生動。 眼睛的部位名稱及肌肉名稱眼睛的外形是上眼瞼弧度大,下眼瞼弧度小，而且上下弧度是不對稱的。（如圖a）上下對稱就會顯得呆板失真。（如圖b）                             

10、             眼睛球體透視圖 眼睛的結構性與全因素表現眼睛的繪畫步驟：（如圖24）                    眼睛的繪畫步驟起稿：（軟鉛起稿，4b以上。使用軟鉛，線條靈活，富于變化，便于修改。）注意大的形體特征。進一步明確形體，并帶入大

11、的明暗關系。加強明暗關系，并用擦筆擦蹭，為下一階段深入刻畫做鋪墊。深入刻畫：注意形體特征，黑白布局，層次節奏及最終調整，結束畫面。此時應把畫放在遠處觀察，這樣便于發現問題解決問題。第二節 鼻子的結構分析和表現        鼻子的部位名稱 鼻子的肌肉名稱鼻：鼻的整個外形概括起來看就是一個三角形的楔形塊面，眉根下邊的鼻根比較狹窄，呈凹陷狀，面部中間的鼻底寬闊。             &#

12、160;     鼻子的形體結構分析             結構性表現和全因素表現鼻子的繪畫步驟：                       鼻子的繪畫步驟1. 起稿：可以把鼻子理解成一個楔形的塊面。2.

13、建立鼻子大的明暗關系和體積關系。鼻子底面與投影作為一個整體同步進行。3. 加強明暗關系，并加以擦蹭效果。擦蹭的同時也要注意虛實強弱的變化。4. 提出高光，并加強明暗對比。5. 深入刻畫，加強高光與周圍的對比，注意高光與形體的聯系，注意鼻子底面、頂面及側面三者之間大的黑白灰關系。6. 整體調整，結束畫面。第三節 嘴的結構分析和表現 嘴的部位名稱             嘴的肌肉名稱嘴:可以把嘴理解成為附著在圓柱上的形體。（如圖）  

14、60;                    嘴的形體歸納及透視圖結構性表現：即主要靠線的粗細變化表現形體結構。是對物象高度提煉、加工、概括的表達方式。此種表達方式更便于學生認識、理解、掌握形體關系。全因素表現：在結構性表達的基礎上，同時注重形體的明暗、質感、量感及表達的生動性。小結：兩種表現形式都很重要，更應融匯貫通。最終達到自由表現的層面。     &#

15、160;            嘴的結構性及全因素表現圖嘴的繪畫步驟：嘴的繪畫步驟1.起稿：軟鉛起稿，找出大的形體特征。2.確立嘴的體積關系和明暗關系。3.加重并使用擦筆側鋒適度擦蹭，使畫面飽滿豐富，銜接自然，并增強嘴的質感。4.確立嘴部高光形態，從高光處向明暗交界線過渡，并加重、豐富明暗交界線，使其向明暗兩部分發展。此時主要強調的還是大的虛實關系和明暗關系。5.深入刻畫，塑造亮部細節，這一階段可用硬鉛進行刻畫，如用軟鉛盡量把鉛筆削尖，這樣便于塑造細節，豐富層次關系。6.整體調整，深入

16、刻畫時容易出現“花、碎、黑白層次混亂、形體偏離”等問題。此時應把畫放在遠處觀察，這樣便于發現問題解決問題。窗體頂端第四節 耳朵的結構分析和表現  耳朵的部位名稱             耳朵的表現同樣是素描頭像中的重點與難點。耳朵處于頭部整體造型的邊緣，對頭像結構研習過程中常被輕視，在素描頭像繪畫表現過程中，也往往沒有引起足夠的重視，加之耳朵造型復雜，更增加了表現的難度。是素描頭像繪畫中經常出現問題的地方。其實，無論形象的難易，復雜程度，其實質的表現規律是

17、一致的。畫好耳朵首先要注意掌握耳朵的結構特點。其次，要注意邊緣線與明暗交界線的變化，及耳朵黑白灰色塊的分布。             結構性表現和全因素表現     耳朵的繪畫步驟：耳朵的繪畫步驟1.起稿：軟鉛起稿，用輕松的線條勾勒出耳朵大特征，耳朵的外形類似于一個c形。2.建立耳朵的穿插關系，體積關系以及明暗關系。3.加重畫面的明暗關系，用頭發的重色調襯托出耳朵的形體變化，并強化豐富耳朵各部位的明暗交界線，以表現耳朵的厚度。4.用擦筆加以擦蹭，

18、增強其質感，同時為后來的深入刻畫做以鋪墊。深入時要注意畫面層次關系的表達，在軟鉛鋪墊的基礎上，用硬鉛進行細節的描繪。要求：邊緣線富于變化；明暗交界線層次豐富飽滿；高光亦要區分出形狀與明度的差別。5.整體調整畫面，最終使畫面形體準確生動，富于表現力。第一節 構圖起稿 圖 8b起稿，以線為主。正面人物頭像構圖時要飽滿適中，但避免呆板，讓頭部的左右空間稍有變化。起稿時，要敏銳、迅捷的抓住模特大的動式及形體特征、注意人物形象的生動性，第一感受在此階段尤為重要。（如圖）     圖： 進一步明確形體比例及人物形象特征，并用側鋒鋪出大的明暗關系。（如圖）第二節 鋪大關系圖：充分審視畫面，檢查畫面的透視、形象特征等是否準確生動。并逐漸對關鍵的形體變