人教版八年級(jí)物理下冊(cè)功勛卓著的電與磁第六章電壓電阻二探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律教案_7_第1頁(yè)
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1、第1課時(shí) 探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)正確將電壓表接入串聯(lián)待測(cè)電路中,并能畫出相應(yīng)的電路圖;2.學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路的電壓.二、過(guò)程與方法在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的過(guò)程中,體驗(yàn)科學(xué)研究的方法和科學(xué)探究的步驟.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神.【教學(xué)重點(diǎn)】探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.【教學(xué)難點(diǎn)】組織指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中認(rèn)真觀察,仔細(xì)分析,得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論.【教具準(zhǔn)備】電池組、小燈泡(帶燈座)、開關(guān)、導(dǎo)線若干、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(各30份)、多媒體課件等.【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(教師可針對(duì)性

2、地挑選部分難題講解),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.【新課引入】教師提出問(wèn)題:(1)串聯(lián)電路中的電流有什么特點(diǎn)?(2)串聯(lián)電路中的電壓有什么特點(diǎn)?生:(1)串聯(lián)電路中電流處處相等;(2)我猜想串聯(lián)電路中電壓也處處相等.師 同學(xué)們的猜想是否正確呢?今天我們就來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.【進(jìn)行新課】知識(shí)點(diǎn)1 探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1.實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律師 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律之前,我們要先學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的方法.板書:探究問(wèn)題的一般方法:提出問(wèn)題猜想或假設(shè)制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證得出結(jié)論評(píng)估與交流.師 下面我們就按照上面的7個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)提出問(wèn)題:串聯(lián)電

3、路中的電壓有什么關(guān)系?(2)猜想或假設(shè):學(xué)生積極提出自己的猜想,并且尋找支持猜想的依據(jù).生1:串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系應(yīng)該和電流的關(guān)系相同,也是處處相等.生2:電壓應(yīng)該從電源正極出發(fā),沿著電流的方向越來(lái)越小;因?yàn)殡妷菏鞘闺娐分行纬呻娏鞯哪撤N“力量”,力量會(huì)越用越小.(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):師 同學(xué)們給出了各種假設(shè),但真實(shí)的結(jié)果到底是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)來(lái)求證.學(xué)生分小組討論,制訂方案.方案1:我們計(jì)劃用三節(jié)電池,選擇兩只完全相同的燈泡,分別測(cè)出每只燈泡兩端的電壓和兩只燈泡的總電壓進(jìn)行比較;方案2:我們選擇兩只不同的燈泡,選三個(gè)電壓表,同時(shí)測(cè)量每只燈泡的電壓和兩只燈泡的總電壓,比較結(jié)果;教師總結(jié):老師覺(jué)得

4、同學(xué)們的設(shè)計(jì)都很好,不過(guò)要提醒大家注意兩點(diǎn):電壓是兩端電壓,不是某點(diǎn)的電壓,所以實(shí)驗(yàn)前要畫出你的電路圖,看是否把電壓表并聯(lián)在電路中了;你的設(shè)計(jì)一定要有書面的內(nèi)容,你要怎么做(同學(xué)們剛才已談到的),你是怎么做的(要按電路圖測(cè)量),你得出了什么樣的結(jié)果(要有實(shí)驗(yàn)記錄),以便于自己檢查和與別的同學(xué)進(jìn)行交流后做出更好的改進(jìn).師 下面老師將給出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的示范,同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)方案選定實(shí)驗(yàn)器材并寫出實(shí)驗(yàn)步驟.(以下實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)僅供參考)實(shí)驗(yàn)方案:我將選擇六只燈泡(其中有2只燈泡相同,另外4只不同),每?jī)芍灰唤M(第一次實(shí)驗(yàn)用的兩只燈泡相同,后面兩次均不同),選一個(gè)電壓表,先將兩只相同

5、的燈泡串聯(lián)接入電路,分別測(cè)每只燈泡的電壓和兩只燈泡的總電壓;然后再換上另外四只燈泡,再測(cè)兩次.實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池,六只小燈泡(其中第一次實(shí)驗(yàn)用的兩只相同),一只電壓表,一只開關(guān),導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖:實(shí)驗(yàn)步驟:首先選擇規(guī)格相同的兩只燈泡按照實(shí)驗(yàn)電路圖連接電路,根據(jù)電源電壓選擇電壓表量程,再分別把電壓表并聯(lián)在上圖所示的電路a、b兩點(diǎn),b、c兩點(diǎn),a、c兩點(diǎn)間測(cè)量電壓,看看它們之間有什么關(guān)系;然后換上另外四只燈泡再測(cè)兩次,看看是否還有同樣的關(guān)系.記錄數(shù)據(jù):按上述要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示.(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):教師引導(dǎo)學(xué)生分組并按自己所設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).教師巡查,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng):a.電路

6、連接要按照一定的順序,可以從電源正極用電器負(fù)極依次連接;b.連接電路時(shí)開關(guān)要斷開,連接好電路后要檢查有無(wú)短路,確定無(wú)誤后再閉合開關(guān)觀察燈泡的發(fā)光情況;(5)分析和論證:師 同學(xué)們認(rèn)真分析你們測(cè)量出的數(shù)據(jù),測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了什么?你得出了什么樣的結(jié)論?和你原來(lái)的猜想一致嗎?生1:我們用的是兩只完全相同的小燈泡,測(cè)出每只小燈泡兩端的電壓相等,并且每只燈泡兩端電壓的和與測(cè)出的兩只燈泡的總電壓幾乎相等.生2:我們用的是兩只不同的燈泡,測(cè)出每只小燈泡兩端的電壓不相等,但每只燈泡兩端電壓的和與測(cè)出的兩只燈泡的總電壓幾乎相等.(6)得出結(jié)論:uu1+u2+un板書:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之

7、和.(7)評(píng)估與交流:回顧以上操作,看看是否存在不妥的地方:讀數(shù)時(shí)是否實(shí)事求是?要換燈泡時(shí)是否換用了不同規(guī)格的?如果這些因素在實(shí)驗(yàn)中都作了充分的考慮,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是可靠的.各小組把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.并在班上進(jìn)行交流和討論.2.探究串聯(lián)電池組的總電壓師 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p61頁(yè)想想做做,探究串聯(lián)電池組的電壓規(guī)律.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).(教師巡視指導(dǎo))操作完畢,各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.教師點(diǎn)評(píng),和學(xué)生一起歸納總結(jié).板書:串聯(lián)電池組的總電壓等于每節(jié)電池的電壓之和.例題1(多媒體展示)(多選)如圖甲所示,電源電壓是8v且保持不變,開關(guān)s閉合后,電壓表的示數(shù)是2v,則( )a.l1兩端的電壓是2vb.l2兩端的電壓是6vc.l1兩端的電壓是6vd.l2兩端的電壓是2v答案:cd例題2教師用多媒體展示練習(xí)冊(cè)中對(duì)應(yīng)題目,并針對(duì)性地講解.例題3(多媒體展示)在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)s后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電阻r1和r2兩端的電壓分別為( )a.5.6v1.4v b.7v1.4vc.1.4v7v d.1.4v5.6v答案:a【教師結(jié)束語(yǔ)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)

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