1、2021/4/61鶴崗四中2021/4/62 提出問題：提出問題： 電流的大小電流的大小和哪些因素有關？和哪些因素有關？2021/4/63進行猜想：進行猜想：電流和電壓有關系電流和電壓有關系電流和電阻有關系電流和電阻有關系2021/4/64設計實驗：設計實驗：探究一探究一:保持電阻不變，保持電阻不變， 探究電流跟電壓的關系探究電流跟電壓的關系探究二探究二:保持電壓不變，保持電壓不變， 探究電流跟電阻的關系探究電流跟電阻的關系2021/4/65友情提示：友情提示：1.連接電路時，開關要斷開；連接電路時，開關要斷開；2.閉合開關前，滑片調到阻值最大端；閉合開關前，滑片調到阻值最大端；3.注意認清電

2、壓表和電流表的正負接線柱；注意認清電壓表和電流表的正負接線柱；4.適當選擇電壓表、電流表的量程；適當選擇電壓表、電流表的量程；5.改變電壓時，改變電壓時，要成整數倍變化；要成整數倍變化；6.改變電阻時，改變電阻時，要先接大電阻，后換小電阻。要先接大電阻，后換小電阻。2021/4/66實物圖實物圖電路圖電路圖rravrr2021/4/67rrav進行實驗：進行實驗：2021/4/68分析論證：分析論證：2021/4/69次序次序電阻電阻= 5 歐歐電壓電壓u（伏）（伏） 電流電流i（安）（安）123當電阻不變時，導體中的電流當電阻不變時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比。跟這段導體兩端的電

3、壓成正比。電壓增大，電流也增大；電壓增大，電流也增大；1230.20.40.6現象：現象：結論結論：2021/4/610次序次序電壓電壓=3伏伏電阻電阻r（歐）（歐） 電流電流i（安）（安）123當電壓不變時，導體中的當電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。電流跟導體的電阻成反比。電阻增大，電流減小。電阻增大，電流減小。510200.60.30.15現象：現象：結論結論：2021/4/611 得出結論得出結論當電阻不變時，導體中的電當電阻不變時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成流跟這段導體兩端的電壓成正比。正比。當電壓不變時，導體中的電當電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。流跟

4、導體的電阻成反比。2021/4/612 導體中的電流跟導體導體中的電流跟導體 兩端的電壓成正比的兩端的電壓成正比的條件是條件是 _ 。保持電阻不變保持電阻不變交流合作：交流合作：2021/4/6132、電壓一定時，導體、電壓一定時，導體中的電流跟導體的電中的電流跟導體的電阻成阻成_。反比反比2021/4/6143 3、通過某導體的電流、通過某導體的電流 是是2a2a，此時它兩端的，此時它兩端的電壓是電壓是4v4v，當電壓增，當電壓增大到大到12v12v時，導體中的時，導體中的電流是電流是 a.a.62021/4/6154. 一個電阻兩端電壓是一個電阻兩端電壓是3v時，通時，通過它的電流是過它的

5、電流是0.5a，另一個電阻，另一個電阻兩端電壓是兩端電壓是6v時，通過它的電流：時，通過它的電流：（ ） a一定是一定是0.5a b一定是一定是1a c一定是一定是2a d不能確定不能確定d2021/4/6165. 在一導體兩端加在一導體兩端加 10v電電壓時壓時,用量程是用量程是0.6a的電流的電流表測得通過該導體的電流表測得通過該導體的電流是是0.4a.若在其兩端加若在其兩端加 20v電壓時電壓時,能不能還用這只電能不能還用這只電流表測量通過它的電流？流表測量通過它的電流？2021/4/6176. 研究電流跟電壓和電阻的關系采用如圖研究電流跟電壓和電阻的關系采用如圖 所示的電路圖，分別以所

6、示的電路圖，分別以“保持電阻不變保持電阻不變”和和 “保持電壓不變保持電壓不變”兩步進行，在兩步進行，在“保持保持電阻不變電阻不變”這一步實驗的要求是：（這一步實驗的要求是：（ ） a保持保持r滑片位置不變滑片位置不變 b保持保持r兩端電壓不變兩端電壓不變 c保持保持r不變，調節不變，調節r 的滑片到不同位置的滑片到不同位置 d保持電路中電流不變保持電路中電流不變rravc2021/4/618思考題：思考題：2021/4/6197、小明同學用如圖所示的電路來研究通過、小明同學用如圖所示的電路來研究通過導體的電流跟導體電阻的關系，其中導體的電流跟導體電阻的關系，其中r為定為定值電阻，他第一次實驗

7、用的定值電阻的阻值值電阻，他第一次實驗用的定值電阻的阻值為為44，閉合開關后，記下電流表的示數為，閉合開關后，記下電流表的示數為i i1 1=0.5a=0.5a，他第二次實驗，他第二次實驗僅僅將定值電阻的阻值將定值電阻的阻值換成換成r r2 2=8=8，閉合開關后，記下的電流表的閉合開關后，記下的電流表的讀數為讀數為i i2=0.4a,請同學們分析一下請同學們分析一下,r r2 2=2r=2r1 1, ,而而i i2 2 i i1,1,為什么為什么? ?21r+-s a+-v+-rp2021/4/6202021/4/621設計實驗：設計實驗：2021/4/622 2021/4/623探究一探究一保持電阻不變，保持電阻不變，探究電流跟