看拼音寫詞語說題_第1頁
看拼音寫詞語說題_第2頁
看拼音寫詞語說題_第3頁
看拼音寫詞語說題_第4頁
看拼音寫詞語說題_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學情分析學情分析錯題程現錯題程現解決方法解決方法拓展總結拓展總結看拼音寫詞語學情分析：學情分析： 新課程總目標中提出，小學生必須學會漢語拼音。能說普通話。認識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字。四年級的學生已經具備了一定的拼寫能力，但在拼寫時由于拼讀不夠仔細、漢字掌握得不夠好等原因往往又會出錯，而這個題目不僅在作業中還是考題中每次都會出現，且在第一題。錯題程現一錯題程現一沒認真拼讀而寫錯錯題程現二錯題程現二字形記錯，對一類字掌握不夠好。 錯題程現三錯題程現三根本就拼讀不出它原本所標注的詞語 解決方法一 看到拼音能夠寫出詞語，必須能夠把一個個的拼音字母形成組塊，把它分成聲母和韻母兩組塊

2、，而不是一個個的零散的字母。認真拼讀每個音節，再動筆寫，先拼再寫。解決方法二 對于一些難記難寫的字，平常要掌握方法記住，可以用形近字區分來記，如：清 請 睛 情 倩 晴 蜻 精有水方說清，有言去邀請；有目是眼睛，有心情意濃； 麗人留倩影，日出天氣晴；有蟲是蜻蜓，有米人精神。解決方法： 第三，拼讀不是一種學問，而是一種能力，凡能力都是在反復練習中形成的。認讀拼音，需要孩子用全是拼音的材料，經常性的朗讀，反復朗讀，就把拼音當成了一種文字來學，當成一種文字來練。 拓展練習：拓展練習：b wjn ynrn pngsh hu憑任薄 霧均 勻侍 候 總之，在實際的語言環境中，拼音只是在總之，在實際的語言環境中，拼音只是在語文教學中，用來識讀漢字讀音的一種工具。語文教學中，用來識讀漢字讀音的一種工具。我們不知道一個漢字讀什么，可以用此工具我們不知道一個漢字讀什么，可以用此工具來拼讀一下，所以只要全面掌握了拼音，記來拼讀一下，所以只要全面掌握了拼音，記好了字形，并且仔細拼讀并工整的書寫，做好了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論