1、v1.0可編輯可修改小江中心小學人防知識教育及應急疏散演練實施方案一、演練目的通過應急演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉 緊急疏散的程序和線路，確保在緊急情況能快速、高效、有序地進 行疏散，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時通過演練 活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的 應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容(1)應急避難演練(2)緊急疏散演練2、對象全體學生3、時間2019年4月9日上午第一節課(8: 40-9 : 20)。(本節課 臨時調整為安全應急演練課，由班主任上。)三、演練準備1、演練前召開動員大會， 讓學生熟悉應急避險的正確方法，

2、分析我校應急避險的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演 練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的安全 緊急事件應急和疏散，以免發生誤解而引發謠傳。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行 實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保 線路暢通和安全。四、演練要求1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。）3、按規定線路疏散，不得串線。五、組織機構1、領導小組總指揮：李春寶副總指揮：溫

3、珍飛、李耀宗、王曉青成 員：陳明遒、劉小洪、林杰、陳賢、劉 波、王艷艷、張金平、曾柳樹、溫山峰信號員：溫山峰2、教室室內指導員：各班班主任職責：“防空警報”發生后，指導學生進行室內避險，糾 正學生的不正確動作和姿勢。“警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安 全地帶”：學校舞臺前操場、圖書室門口、書畫室門口班主任要自始至終跟隊， 密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。3、疏散線路沿線工作組(1)金禧樓拐角處人員西樓梯：李燕忠西樓梯：肖地發西樓梯：謝慧玲西樓梯：鄒淑瓊一、二層之間 東樓梯：賴俊英二、三層之間 東樓梯：陳佳銖三、四層之間 東樓梯：胡明暉(2)勤學樓拐角處人員一、二層

4、之間 東樓梯：劉燕香二、三層之間 東樓梯：林中英(3)教學樓現場指揮人員金禧樓：陳明遒勤學樓：劉小洪(4)疏散集合點工作人員舞臺前：陳明遒 王艷艷劉波圖書室門口：劉小洪陳賢林杰(未指定具體工作的教師一律到相關集合點待命)職責：合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件六、演練程序：上午8: 40開始組織演練活動1、班主任開始防震減災避險知識宣傳教育。(15分鐘)2、教室內應急避震演練2 3v1.0可編輯可修改（1）信號員發生“防空警報”信號。 （8: 56防空警報響起）（2）班主任立即告知學生“有緊急情況”，并指揮學生迅速 抱頭，躲在各自的課桌旁，盡量

5、蜷曲身體，降低身體重心，并盡可 能用書包保護頭部。（3）防空警報停止后，立即組織學生疏散，進入緊急疏散演 練環節。緊急疏散演練方案:1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏 散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊2、演練各班撤離路線如下:（1）、疏散順序按一樓（與二樓同時疏散）、三樓、四樓的順序疏（2）、金禧樓東面三個班級從東面大樓梯疏散，西面兩個班從西面 小樓梯疏散。順序為：金禧樓：一樓東面：五（1）、五（2）同時撤二樓東面：五（5）、五（6）、五（7）三樓東面：六（2）、六（3）、六（4）四樓東面：六（7）、一樓西面：五（3）、五（4）同時撤二樓西面：五（8）、六（1）三樓西面：六（5）、六（6）四樓西面：六（8）勤學樓樓：一樓東面：一（1）、一（2）二樓東面：一（3）、二（1）、二（2）三樓東面：三（2）、四（1）、四（2）、二樓西面：三（1）、二（3）七、