1、 2021學年第一學期四年級數學教學總結撰寫人：_日 期：_2021學年第一學期四年級數學教學總結緊張的一學期已結束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高教學工作,本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容，學生基本掌握各單元的教學目標。現將本學期的工作總結如下：一、主要成績和經驗在本學期教學工作中，我始終嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗教師學習，切實做好一切教學常規工作，尤其是在備、講、批、輔等方面，從不敷衍了事，做好培優扶差工作。、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生

2、進行各方面的教育，使學生知識、能力有了較大提高。、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養了良好的學習習慣，培養自我檢查的能力。同時，加強了對學困生的輔導，使大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。通過練習課的精心設計，所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。3、重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。4、通過一些活動，統計、數據等對學生進行了愛國教育，使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。二、存在的

3、不足之處、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在反映問題慢，基礎太差或學生家庭的不配合，造成了學習差。班級發展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。3、計算能力差異太大。多數學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算時不認真，粗心大意，導致學生

4、的計算能力發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。三、改進的具體措施針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點、結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節課，虛心向有經驗教師學習，不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質。、及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。3、數學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。及時家訪，家長配合抓好學生的學習。對學生進行了愛國教育，培養學生為祖國為中