1、幼兒園教案2021年中班社會我的朋友多教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班社會我的朋友多教案反思中班社會我的朋友多教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友，正確認識自己與朋友交往中的言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看我的朋友多教案吧。活動設計背景現在的幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。在幼兒園時經常發現有幼兒因為玩具、吃飯、做游戲等事互相發生矛盾。同時，家長往往重視孩子智力的培養

2、，而忽視對孩子的交往能力的發展。因此我設計了這個教學活動。活動目標1、體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。2、正確認識自己與朋友交往中的言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感。4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。5、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。教學重點、難點1、體驗有朋友的樂趣。2、學習怎樣交朋友。活動準備找朋友的音樂磁帶和錄音機。活動過程1、播放音樂找朋友，感受找到朋友的愉快。師：讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。出示視頻實錄三段：（1）一個小朋

3、友玩玩具時和好朋友爭搶玩具。（2）喝水時，一個小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。（3）小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。問：為什么他找不到好朋友？怎么樣做才能找到好朋友？（幼兒討論）3、說說自己的好朋友。師：誰愿意告訴大家，你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？4、引導幼兒共同討論交朋友的樂趣。師：交了這么多的朋友，你心里感到怎么樣？5、師小結：朋友多了就會覺得覺得快樂，我們班的小朋友都有禮貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相謙讓，有的幫助別人，只有這樣我們才會有許許多多的好朋友。6、發散幼兒思維：那么除了人類是我們的好朋友，在大自然中還有誰是你的好朋友？7、聽著音

4、樂找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、親一親的動作，增進朋友間的友誼。8、師：現在和你的朋友一起去外面找找看，還有什么也是你們的好朋友。教學反思本節課在設計上我是讓幼兒在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。活動中我引導孩子們積極的參與活動，主動發現問題并解決問題，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。在唱唱環節中，孩子們隨著音樂一邊唱一邊和自己的好朋友手拉著手坐做位置上，有的兩三個人拉在一起的，有五六個人拉在一起的，也有的小朋友是孤孤單單的一個人，在這環節中孩子就充分體會到了朋友多的樂趣。在向別人介紹自己的好朋友以及表達自己交了好朋友的心情時，小朋友都能用我的好朋友是……交了好朋友，我的心情很……這樣的句式來回答。但在第二環節觀看視頻中，小朋友們能夠發現做的不對，不好的地方，但也許由于語言的貧乏及語言組織能力的不足，小朋友們能發現，