1、四年級數學上冊（四年級數學上冊（rjrj） 教學課件教學課件第 4 課時 平 行 四 邊 形 的 認 識 第 5 單元 一、創設情境，引入新課一、創設情境，引入新課上面圖中都有平行四邊形。上面圖中都有平行四邊形。1二、自主探究二、自主探究（1）平行四邊形有什么特點？）平行四邊形有什么特點？平行四邊形的對邊平行四邊形的對邊互相平行。互相平行。對邊也相等。對邊也相等。 兩組對邊分別平行的四邊形，叫做兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形平行四邊形。（2）認識平行四邊形各部分的名稱。）認識平行四邊形各部分的名稱。 從平行四邊形一條邊上的從平行四邊形一條邊上的一點向對邊引一條垂線，這點一點向對邊引一

2、條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四和垂足之間的線段叫做平行四邊形的邊形的高高，垂足所在的邊叫做，垂足所在的邊叫做平行四邊形的平行四邊形的底底。1. 對于平行四邊形你還有哪些了解？對于平行四邊形你還有哪些了解？ 2. 什么是平行四邊形的底和高呢？什么是平行四邊形的底和高呢？底底高高下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個平行四邊形下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個平行四邊形的高。的高。平行四邊形平行四邊形平行四邊形三、鞏固練習（1）用四根吸管串成一個長方形，然后用兩手捏?。┯盟母艽梢粋€長方形，然后用兩手捏住 長方形的兩個對角，向相反方向拉。長方形的兩個對角，向相反方向拉。兩組對邊有什么變化？

3、兩組對邊有什么變化？拉成了什么圖形？拉成了什么圖形？拉成了不同的平行拉成了不同的平行四邊形。四邊形。2 通過動手操作，我們發現平行四邊形容易通過動手操作，我們發現平行四邊形容易變形。平行四邊形的這種特點，在實際生活中變形。平行四邊形的這種特點，在實際生活中有廣泛的應用。有廣泛的應用。伸縮門伸縮門升降機升降機你還見過應用平行四邊形這一特性的事例嗎？你還見過應用平行四邊形這一特性的事例嗎？1.用四根小棒擺一個平行四邊形。用四根小棒擺一個平行四邊形。平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？不能確定不能確定這四根小棒能圍成不同這四根小棒能圍成不同的平行四

4、邊形嗎？的平行四邊形嗎？能能鞏固練習鞏固練習2. 在點子圖上畫出兩個不同的平行四邊形。在點子圖上畫出兩個不同的平行四邊形。分別畫出它們的高并量出來。分別畫出它們的高并量出來。四、課堂小結四、課堂小結 從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。 平行四邊形的特征：兩組對邊分別平行且相等。五、拓展訓練五、拓展訓練判一判。1.平行四邊形一定能分成兩個完全一樣的梯形。 （ ）2.梯形的底和高一定是垂直的。 （ ）3.三角形具有穩定性的特點，而平行四邊形卻有容易變形的特點。 （ ）4.梯形是只有一組對邊平行的四邊形。 （ ）我是梅老師，我專注于中小學語文教育我是梅老師，我專注于中小學語文教育 關注和推薦梅語