1、四數組-畫線段圖線段圖解決問題創設情境創設情境 導入新課導入新課學習目標：1、會用畫線段圖的方法畫線段圖的方法整理已知條件和問題。2、能說出解決問題的思路，會解決實際問題。3、善于用畫線段圖的方法畫線段圖的方法解決問題。小寧和小春共有小寧和小春共有72枚郵票，小春比小枚郵票，小春比小寧多寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？枚。兩人各有郵票多少枚？合作探究合作探究 展示交流展示交流合作學習：合作學習：1、同桌交流同桌交流：（：（ ）里應該填多少？它）里應該填多少？它們各表示什么？們各表示什么？小寧：小寧：小春：小春：（）多（ ）枚1272小寧：小寧：小春：小春：（）多（ ）枚1272小寧：小寧：小春

2、：小春：（）多（ ）枚1272合作探究合作探究 展示交流展示交流合作學習：合作學習：2、小組討論：小組討論：根據線段圖，想想可根據線段圖，想想可以先算什么，再算什么？以先算什么，再算什么？小寧：小寧：小春：小春：（）多（ ）枚1272思路思路1： 兩人郵票的總數加兩人郵票的總數加12枚，等于小春郵票枚，等于小春郵票枚數的枚數的2倍。倍。 可以先求小春的枚數，再求小寧的枚數可以先求小春的枚數，再求小寧的枚數。（72+12）2=842=42（本）（本）42-12=30（枚）（枚）合作探究合作探究 展示交流展示交流12思路思路2： 兩人郵票的總數減兩人郵票的總數減12枚，等于小寧郵枚，等于小寧郵票枚

3、數的票枚數的2倍。倍。 可以先求小寧的枚數，再求小春的枚數可以先求小寧的枚數，再求小春的枚數。（72-12）2=602=30（枚）（枚）30+12=42（枚）（枚）小寧：小寧：小春：小春：（）多（ ）枚1272合作探究合作探究 展示交流展示交流（105+15）2=1202=60（本）（本）（105-15）2=1102=55（本）（本）60-5=55（本）（本）55+5=60（本）（本）答：科技書有答：科技書有60本，文藝書有本，文藝書有55本。本。（34+4）2=382=19（棵）（棵）（34-4）2=302=15（棵）（棵）19-4=15（棵）（棵）15+4=19（棵）（棵）答：第一小隊植答

4、：第一小隊植15棵，第二小隊植棵，第二小隊植19棵。棵。達標檢測達標檢測 鞏固提高鞏固提高（90-10）4=804=20（厘米）（厘米）20+10=30（厘米）（厘米）答：每條短花邊長答：每條短花邊長20厘米，長花邊長厘米，長花邊長30厘米。厘米。達標檢測達標檢測 鞏固提高鞏固提高達標檢測達標檢測 鞏固提高鞏固提高選做題：選做題： 小明和小紅一共有小明和小紅一共有140枚郵票，如果小明給小枚郵票，如果小明給小紅紅20枚，兩人的郵票就同樣多。原來，小明和枚，兩人的郵票就同樣多。原來，小明和小紅原來各有多少枚郵票？小紅原來各有多少枚郵票？總結課堂總結課堂 課外延伸課外延伸 創造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，