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文檔簡介
1、專題七 概率綜合問題類型之一游戲與概率問題1甲、乙兩人都握有分別標記為a,b,c的三張牌,兩人做游戲,游戲規則是:若兩人出的牌不同,則a勝b,b勝c,c勝a;若兩人出的牌相同,則為平局(1)用樹狀圖或列表等方法,列出甲、乙兩人一次游戲的所有可能的結果;(2)求出現平局的概率類型之二方程與概率問題2三個小球分別標有2,0,1三個數,這三個球除了標的數不同外,其余均相同,將小球放入一個不透明的布袋中攪勻(1)從布袋中任意摸出一個小球,將小球上所標之數記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個小球,再記下小球上所標之數,求兩次記下之數的和大于0的概率;(請用畫樹狀圖或列表等方法給出分析過程,并求
2、出結果)(2)從布袋中任意摸出一個小球,將小球上所標之數記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個小球,將小球上所標之數再記下這樣一共摸了13次若記下的13個數之和等于4,平方和等于14,求這13次摸球中,摸到球上所標之數是0的次數(2)從中任意抽取1張,并將所取卡片上的數字記作一次函數ykxb中的k;再從余下的卡片中任意抽取1張,并將所取卡片上的數字記作一次函數ykxb中的b.利用畫樹狀圖或列表的方法,求這個一次函數的圖象經過第一、二、四象限的概率類型之四統計與概率問題4當前,“精準扶貧”工作已進入攻堅階段,凡貧困家庭均要“建檔立卡”某初級中學七年級共有四個班,已“建檔立卡”的貧困家庭的學生人數按一、二、三、四班分別記為a1,a2,a3,a4,現對a1,a2,a3,a4統計后,制成如圖所示的統計圖(1)求七年級已“建檔立卡”的貧困家庭的學生總人數;(2)將條形統計圖補充完整,并求出a1所在扇形的圓心角的度數;(3)現從a1,a2中各選出一人進行座談,若a1中有一名女生,a2中
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