1、 module 10 body單元教材分析本單元包括unit1 this is his head. 和unit2 point to her norse.兩個單元。unit1主要使學生學會談論身體基本部位。unit2主要讓學生學會面部器官。單元教學目標一、知識與技能1通過聽錄音辨別出如下單詞：his head leg foot on arm hand her nose eye mouth ear.并能正確認讀、在句子中正確使用這些單詞。2能在圖片、手勢的幫助下聽懂身體各部位的名稱。熟悉my his her的所屬關系。3能夠看圖或根據實際情況讀出自己及他人身體部位、面部器官的名稱。能夠發出指令：p

2、oint to her nose.等二、過程與方法1.讓學生通過熱身復習課文、聽錄音，做游戲等學習過程學習知識。2.通過聽說、演唱等游戲活動運用所學語句，達到鞏固提高的目的。三、情感、態度、價值觀1通過本單元的學習使學生了解西方國家對身體部位名稱及面部器官名稱的發音。2培養學生的辨別能力和快速反應能力。單 元 訓 練 重 難 點重 點難 點1學習this is his head. this is his hand. point to 這類句型 。 2、學習單詞：his head leg foot on arm hand her nose eye mouth ear會讀、會聽、會書寫單詞。能識別

3、并談論基本身體部位名稱及面部器官名稱。單元課時安排unit 1 this is his head. 2課時unit 2 point to her nose. 2課時課 題 unit1 this is his head.主備人張麗霞授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能1使學生能正確聽、說、讀、寫單詞:his head leg foot on arm hand her，并能在語言情景中熟練運用。2. 熟練掌握本課所學重點句型。二、過程與方法1.讓學生在圖片、手勢的幫助下聽懂身體各部位的名稱。三、情感、態度、價值觀1.利用游戲，激發學生學習英語的興趣。教學重點熟練掌握單詞及重點句型教學

4、難點對所學知識的靈活運用與遷移教學準備圖片 磁帶 錄音機課時安排1課時教學環節 教學內容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1、指名讀單詞，聽寫單詞。2、說說自己的家人及其職業。1聽寫單詞，集體訂正單詞讀音。2.學生推火車讀課文二、新授1一邊觀察圖片一邊聽錄音。2.出示卡片教學單詞。范讀正音。3.學習活動一：講解句型 point to 并讓學生互相發指令“point to your head. point to your leg.”4.放錄音，聽音看書并指出與錄音相對應的圖片。5.出示熊貓圖片，學習它的部位的名稱。6.放錄音，練習跟讀。7. 學習 point to your head and

5、 your leg.等句型。1.學生觀察圖片2學生跟讀至會，能拼、讀、寫單詞。 3學生根據指令指出相應的部位。4仔細聽錄音指出與錄音相對應的圖片。5.學生試寫出this is his head. this is his arm.等句子。6.練習point to your head and your leg.等句型。7. 學習以上句型。三、小結同桌說說學到了什么？自由說說收獲。四、作業1記憶本課單詞、句子。2完成配套練習。板書設計 unit1 this is his head. point to your head. point to your leg. point to your head a

6、nd your leg.教學反思課 題 語言練習主備人張麗霞授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能1復習鞏固并使學生能正確聽、說、讀、寫單詞his head leg foot on arm hand her，能在具體語言情景中熟練運用。2. 指著別人熟練地用英語說出其身體各部位名稱。二、過程與方法讓學生指著別人說出其身體各部位名稱，并運用:point to.this is his .等句型造句。三、情感、態度、價值觀利用雪人游戲，激發學生學習英語的興趣。教學重點熟練掌握單詞及重點句型教學難點對所學知識的靈活運用與新舊知識的遷移教學準備圖片 磁帶 錄音機課時安排1課時教學環節 教學內

7、容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入 1.指名讀單詞，聽寫單詞。 2.利用圖片試著背出課文1 聽寫單詞，集體訂正單詞拼寫與讀音。 2.學生嘗試背誦課文。2、 語言 練習1觀察活動3圖片，用漢語說說它所表達的意思。學習單詞雪人snowman.2.聽錄音糾正發音，反復練習至會。3.出示動物圖片，教師fal發指令，讓被叫到的學生指出所說部位，并回答it is his .4.分發圖片，由小組內做此游戲。5.師板書其中的重點幾個句子。 6.完成活動四。1.指著雪人說出其身體各部位的英文名稱。運用句型this is his head. this is his arm.2.同桌互相說互相監督。3.其余學

8、生記錄該英語句子，同桌互相檢查。.4.每人寫四個句子，交由教師檢查。5.學生認真觀察。 6.學生完成活動四。三、小結 說說今天學到了什么？自由說說收獲。四、作業1記憶本課單詞。2完成練習。板書設計 語言練習 this is his head. this is his arm.教學反思課 題 unit2 point to her nose. 主備人張麗霞授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能1學習單詞：nose eye mouth ear 并能聽會書寫單詞。2.使學生能夠迅速說出面部器官的名稱。二、過程與方法讓學生據圖或根據實際情況說出面部器官的名稱。三、情感、態度、價值觀能夠聽從別

9、人發出的指令，指出相應的部位。教學重點學習本課的句型：point to his nose. point to her mouth.this is his eyes. this is this is her ears.等。教學難點快速分辨并說出面部個器官名稱。教學準備錄音機、圖片、布娃娃課時安排1課時教學環節教學內容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1.檢查上節課的單詞。2.創設情境，對話練習上節課的句型。1.學生默寫，同桌互查。2.對話練習。二、新授1.聽錄音，學習單詞：nose eye mouth ear 2.單詞運用教學：出示單詞卡，范讀并指出自己相應的部位。3.請學生翻開課文第二單元

10、活動一，教師放錄音學生邊聽邊看書。每句話后停頓，請學生跟讀。4. 小組合作自學。請學生仔細看圖，然后放錄音認真聽，學生跟讀。5.檢查小組學習結果。6.學習活動2：讓學生根據圖意及錄音自學。7.出示布娃娃：由一人發出指令：point to her nose. ponit to her mouth. point to her eyes. ponit to her ears.另一人做動作。1.學生跟讀、拼寫。2.范讀并指出自己相應的部位。3.學生邊聽邊看書、跟讀。4.試著自己理解翻譯。5.學生仔細看圖，然后跟讀。.6.跟讀課文聽音模仿7.兩人一組，由一人發出指令，另一人做動作，組內完成此游戲。學生自

11、由誦讀三、小結寫寫、說說本節課有什么收獲？自由談感想及收獲。四、作業1熟讀課文。2記憶單詞、重點句型。板書設計 unit 2 point to her nose. 1.單詞：nose eye mouth ear 2.句型：point to her nose. ponit to her mouth. point to her eyes. ponit to her ears. 教學反思課 題語言練習主備人張麗霞授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能復習鞏固并使學生能正確聽、說、讀、寫單詞nose eye mouth ear能在具體語言情景中熟練運用。二、過程與方法讓學生指著自己或別人說

12、出其身體各部位名稱及面部器官名稱，并運用:point to.this is his .等句型造句。三、情感、態度、價值觀1.靈活運用所學句型。2. 利用游戲，激發學生學習英語的興趣。教學重點熟練掌握單詞及重點句型教學難點對所學知識的靈活運用教學準備圖片 磁帶 錄音機課時安排1課時教學環節 教學內容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1.指名讀單詞，聽寫單詞。2、利用圖片試著背出課文1聽寫單詞，集體訂正單詞拼寫與讀音。2.學生嘗試背誦課文2、 語言 練習1觀察活動3圖片，用漢語說說它所表達的意思。 2.照課本上做互動游戲。3.出示動物圖片，教師發指令，讓被叫到的學生指出所說部位，并回答it is his .4.看活動四，播放錄音認真聽，試跟唱。5.再次播放錄音，學生大聲跟唱，反復練習至會。6.完成活動五。1.同桌互相說2.一人問，另一人指著自己說出其身體各部位和面部器官的英文名稱。運用句型this is my head. this