七年級數學上冊第二章有理數2.5有理數的大小比較教學設計2新版華東師大版_第1頁
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文檔簡介

有理數的大小比較教學目標能說出有理數大小的比較法則；能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小，特別是應用絕對值概念比較兩個負數的大小。能利用數軸對多個有理數進行有序排列；教學重點和難點重點：運用法則借助數軸比較兩個有理數的大小；難點：利用絕對值概念比較兩個負分數的大小。教學準備投影片教學過程設計一、復習提問1、把下列各數在數軸上表示出來，并用“0.01，所以 -1 -0.01 .(2) 化簡 -|-2|=-2，因為負數小于0，所以-|-2| 0 .(3) 這是兩個負數比較大小，因為|-0.3|=0.3，且 0.3 ，所以(4) 分別化簡兩數，得因為正數大于負數，所以練習課本p34練習小結這節課主要學習了有理數大小比較的兩種方法，一種是按照法則，兩兩比較;另一種是利用數軸，運用這種方法時，首先必須把要比較的數在數軸上表示出來，然后按照它們在數軸上的位置，從左到右(或從右到左)用“”)連接，這種方法在比較多個有理數大小時非常簡便.3

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