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文檔簡介

1、神湖東路小學電子備課課時教案執教人： 2016 2017學年學科綜合年級三年級主備人陸靜授課時間9、29課題主題四 小手上的學問課時安排2課時個性化修改教學目標1、 學生能了解指紋在生活中的應用。2、 不斷地培養學生的發散思維能力。3、 組織學生做有趣的手影游戲。教學重難點1、 了解指紋在生活中的應用。2、 培訓學生的發散思維。 教法與學法查找資料法、篩選資料法教具準備ppt圖片教學過程一、指紋在生活中的應用。1、（打卡機）2、（防盜門）3、（指紋手機）4、（指紋密碼箱）二、如何提取指紋。三、你還能想到哪些生活用品可以使用指紋解鎖。四、帶學生做有趣的手影游戲。五、小結： 今天同學們都對指紋在生

2、活中是如何使用的了解到很多，對指紋的秘密也了解到很多。這些知識告訴我們什么道理呢？生活中處處都有學問。對嗎？希望今后同學們更加努力學習文化知識，好嗎？板書設計教 后 反 思神湖東路小學電子備課課時教案執教人： 陸靜 2016 2017學年學科綜合年級三年級主備人陸靜授課時間10.18課題活動一 百變米飯課時安排1課時個性化修改教學目標1、 讓學生了解水稻的種植及大米的生產過程。2、 學生能學會用電飯煲蒸米飯。3、 學生學會把米飯變湯圓。教學重難點學生能學會用電飯煲蒸米飯。教法與學法實踐法、解說法、調查法教具準備大米、電飯煲、水教學過程一、 導入別看我們的年齡小，只要做個有心人，一樣能成為美食達人。香噴噴的米飯、美味的水果沙拉、誘人的酥油奶茶.這一道道美食都出自我們靈巧的雙手 。你也想自己制作可口的美食嗎？今天就讓我們當回小廚師吧！二、 了解大米1、 讀一讀小資料，說說大米的特點。2、 了解水稻的種植及大米的生產過程。三、 用電飯煲蒸米飯1、 了解用電飯煲蒸米飯的操作步驟。2、 做米飯的過程：淘米；將淘米水倒出，反復兩次；米淘好后，放入電飯煲內，加水；在蓋上鍋蓋之前，向鍋中加入少量的香油；接通電源，把電飯煲的電源按下就可以了；等待電源自動切換到保溫，香噴噴的米飯就好了！3、 交流：使用電飯煲蒸米飯的時候要注意什么？

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