東北大學2010-2011學年自動控制原理期末考試題_第1頁
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文檔簡介

1、2010-2011學年第一學期試題草稿分AB卷一、問答題(共2題,每題5分,共10分)(1)問:自動控制系統性能指標有哪些?性能指標的基本要求是什么?答:略(2)問:影響系統穩態誤差的因素有哪些?如何減小系統的穩態誤差。 答:略 (3)問:什么是校正裝置?其作用是什么? 答:略(4)簡述香農采用定理,并說明香農采樣定理的意義和作用。 答:略二、(本題1題,共12分)1、求圖示系統的傳遞函數。解:2、求圖示RC電路以為輸入、為輸出的傳遞函數解: 三、(本題1題,共10分)1、一閉環反饋控制系統的動態結構圖如圖所示。(1)試求當,時,系統的參數及值。(2)試求上述系統的位置穩態誤差系數、速度穩態誤

2、差系數、加速度穩態誤差系數及其相應的穩態誤差。解:(1) 系統開環傳遞函數為與標準型相對比,得由,得由,得所以 即(2)由可知該系統為型系統,由表3-1并根據穩態誤差與穩態誤差系數之間的關系,得 , , , 2、系統結構圖如圖所示,其超調量,峰值時間。(1)試確定參數和;(2)計算輸入時的穩態誤差。解: 系統開環傳函為系統閉環傳函為(1)令解得,又因可得,(2)從前面可得,系統開環增益為,系統為型系統,因此當時,利用穩態誤差系數可知四、(本題1題,共12分)1、設系統結構圖如圖P4-2所示。為使閉環極點位于試確定增益和反饋系數的值,并以計算得到的值為基準,繪出以為變量的根軌跡。2、已知單位負反

3、饋系統的開環傳遞函數為(a)試繪制相應閉環系統的根軌跡;(b)確定使該系統穩定的的取值范圍。五、1、(本題共1題,16分)已知系統被控對象的開環傳遞函數,為改善系統性能加入了串聯校正環節PI調解器。(1)寫出PI調解器的傳遞函數和校正后系統的開環傳遞函數。(2)分析加入串聯校正環節PI調解器后,對系統性能的改善作用。解(1)(2)PI校正的作用:將使系統的穩態性能得到明顯的改善,但使系統的穩定性變差。 在低頻段,系統的穩態誤差將顯著減小,從而改善了系統的穩態性能。 在中頻段,相位穩定裕量減小,系統的超調量將增加,降低了系統的穩定性。 在高頻段,校正前后的影響不大。2、(本題共1題,16分)控制

4、系統的開環傳遞函數為(1) 繪制系統伯德圖,并求相位裕度;(2) 如采用傳遞函數為的串聯超前校正裝置,試繪制校正后系統的伯德圖,并求此時的相位裕度。解(1) 該系統的伯德圖見圖。圖6-11 題6-22(1)校正前系統的伯德圖由圖可知 則 解得 該系統的相位裕度為 (2) 校正后的系統的伯德圖見圖。圖6-12 題6-22(2)校正后系統的伯德圖由 解得 則校正后系統的相位裕度為 3、某系統結構如下圖所示,K = 6 1/s,求:1) 繪制系統的Bode圖;2) 計算相位裕量和幅值裕量;3) 前向通路中串聯超前校正網絡,試計算相位裕量。解:1) (5分)可以求得頻率特性圖2)令,得 3)加入串聯校

5、正后,開環傳遞函數為求得,可得 六、(本題1題,共8分)(1)判斷圖所示各系統是否穩定?如果與有交點,判斷該交點是穩定工作點還是不穩定工作點?(2)圖示控制系統,其非線性元件為理想繼電器特性,確定系統自激振蕩的振幅和頻率。解:理想繼電特性的描述函數為則 由于 且A=0時,;時,故的軌跡為沿整個負實軸的直線。 由線性部分的傳遞函數,可得其頻率特性將與曲線的交點,由,得,解得,將其代入,得。所以,與曲線的交點坐標為。由 解出自激振蕩振幅。七、(本題1題,共8分)1、已知圖示系統。試證明該系統的閉環脈沖傳遞函數為。2、已知一采樣系統如圖所示,其中采樣周期T=1s,試判斷k=8時系統的穩定性,并求使系統穩定的k值范圍。解 系統的開環傳遞函數為可得其特征方程為,即(

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