1、Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A 1a2 C 教材分析教材分析 學(xué)情分析學(xué)情分析 教學(xué)滲透教學(xué)滲透 教學(xué)流程教學(xué)流程一、說教材一、說教材（一）教材的地位及作用 1、新目標(biāo)英語教材概述新目標(biāo)英語教材的語言教育理念是：知識用于行動，強(qiáng)調(diào)語言應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)習(xí)策略。它采用任務(wù)型語言教學(xué)（Task-basedLanguageTeaching）模式。教材中每單元都設(shè)計(jì)一個或幾個與該單元話題有關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，使用英語獲取信息，用英語進(jìn)行交流，培養(yǎng)運(yùn)用英語解決實(shí)

2、際問題的能力。每一單元由四個版塊構(gòu)成：SectionA（基本的語言知識）、SectionB（知識的擴(kuò)展和綜合的運(yùn)用）、Selfcheck（學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識）、Reading（為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力的大量語篇輸入）。2、單元分析及教材處理 本單元以rules為中心話題，讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撛试S和不允許做的事情；應(yīng)該被允許和不被允許做的事情；能夠針對被允許和不被允許做的事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且能敘述同意或不同意的理由。本課時的內(nèi)容為Section A 1a-2c，及Grammar Focus。這一節(jié)可分為兩個模塊：第一模塊圍繞What should teenagers be allowe

3、d to do?這一話題展開思維（1a）、聽力（1b）、 口語 (1c) 訓(xùn)練；第二模塊圍繞“agrees” and “disagrees”進(jìn)行聽力（2a-2b）、口語 (2c) 訓(xùn)練，并就所學(xué)語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)（Grammar Focus）。（二）教學(xué)目標(biāo)的確定 根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于總目標(biāo)的具體描述，結(jié)合第3單元的教材內(nèi)容，我按語言目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面將本課時的教學(xué)目標(biāo)細(xì)化： 1、知識目標(biāo)（1）詞匯方面：掌握 allow silly pierce drive drivers license instead of Do you think? I agree. I disagree.

4、I dont agree.（2）語法方面：初步掌握語言結(jié)構(gòu)should (not) be allowed to do2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撛试S和不允許做的事情并會發(fā)表自己的觀點(diǎn)3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過談?wù)撟约簯?yīng)該被允許做的事情和不應(yīng)該被允許做的事情，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，表達(dá)同意和不同意；同時讓學(xué)生明白接受父母、老師的合理化建議對他們成長的重要性。（三）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確定（三）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確定 重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、如何運(yùn)用 should be allowed to 結(jié)構(gòu)表達(dá)自己對各種規(guī)章制度的看法。2、表達(dá)同意和不同意。難點(diǎn)：難點(diǎn)： 含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)should be all

5、owed to。二、學(xué)情分析：二、學(xué)情分析：經(jīng)過七、八年級的英語學(xué)習(xí)，九年級學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、 寫的能力；同時經(jīng)過兩年的新課程理念的熏陶及實(shí)踐，已有了初步的自主、合作、探究的能力。 三、說教法三、說教法1 1、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：新目標(biāo)英語中的具體語言目標(biāo)是通過各種各樣的Tasks來實(shí)現(xiàn)的；學(xué)生需要運(yùn)用具體而特定的行動來完成一定的交際任務(wù)。因此本節(jié)課我將始終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體的任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去實(shí)施特定的語言行動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在用中學(xué)，在學(xué)中用（Learning by using, lea

6、rning for using）。 2 2、教學(xué)方式和手段：、教學(xué)方式和手段：任務(wù)型教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)、情景交際教學(xué)法等。 四、說學(xué)法四、說學(xué)法 本節(jié)課將在課堂活動中把學(xué)生分成四人的學(xué)習(xí)小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展他們的能力。通過本課語言知識的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透任務(wù)驅(qū)動型學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)語言的一般方法：由淺入深、由易到難、由簡到繁。從而形成良好的思維品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。五、教學(xué)流程五、教學(xué)流程1.warming-up (熱身)2. Presentation (呈現(xiàn))3.Consolidation and

7、Extensive (鞏固和拓展)4.extra-work(課外延伸)JimshomerulesCan do Cant do is allowed to watchTVonweekendswatchTVonschoolnights watchEnglish-languagevideosplaycomputergames studywithfriendsgooutwithfriendatnight chooseownclotheshavelonghair Jim canwatch TVon weekends.isnt allowed toHe is allowed to watch TV on

8、weekends. Jim cant play computer games . He isnt allowed toplay computer games.Obeythefamilyrules! As a teenager, you have a lot of rules at your house. Can you write down some of them? Imallowedto Imnotallowedtoshould (not) be allowed to do 應(yīng)該應(yīng)該(不不)被允許做某事被允許做某事1.betaken2.befinished3.notbeallowed4.b

9、ewatered/watering5.becut6.beallowed7.iscleaned8.isspoken1. Students should not be allowed to take mobile phones to school. Do you agree? Or disagree? 2. Students should be allowed to do homework with friends. 3. Students should not be allowed to go out at night.4. Students should not be allowed to t

10、ake part-time job. Should be allowed toShouldnt be allowed tochoose their own clothes Get their ears pierceddo homework with friends smokewatch TV every day sleep in class PairworkA:I(dont)thinkteenagersshouldbeallowedto.B:Iagree/disagree.Becausethey.A:Doyouthinkteenagersshould?B:Yes,I/No,I.homework用結(jié)構(gòu)be allowed to do 寫出5句你最想被允許做一些事情板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Un