1、一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律1. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位豊時，燭焰 在光屏上呈現(xiàn)一個淸晰的像，則下列說法正確的是（）A. 凸透鏡的焦距可能是12 cmB. 只將透鏡向右移動，人眼在光屏和透鏡之間，通過透鏡向左以一泄可以觀察到倒立放大 的實像C. 只將透鏡向右移動的過程中，光屏上一泄可以岀現(xiàn)倒立縮小的實像D. 若在透鏡和蠟燭之間放一片近視鏡片，光屏適當左移可再次出現(xiàn)淸晰的像【答案】AC【解析】【分析】本題考查探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析求解。【詳解】A. 由題可知，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個淸晰的像，則像的性質(zhì)為倒立、放大的實像。此時 物

2、距為20cm,像距為30cm,則根據(jù)成像特點有2f u / , v 2/則2/ 20cm f , 30cm 2/可知15cm / 1 Ocm故A項正確；B. 只將透鏡向左移動，當蠟燭位于凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時，人眼在光屏和透鏡之間，可觀 察到燭焰正立放大的虛像，故B項錯誤：C. 只將透鏡向右移動，當蠟燭位于凸透鏡二倍焦距以外時，可以成倒立縮小的實像，成在 光屏上；故C項正確D. 若在透鏡和蠟燭之間放近視鏡片，近視鏡片是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用，折射光線 延遲會聚，光屏要適當右移可再次岀現(xiàn)淸晰的像，故D項錯誤。故選AC。2. 當物體距離凸透鏡8cm時，在透鏡另一側(cè)光屏上成一個淸晰放大的實像；若保持

3、物體 與光屏的位宜不變把凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光屏上又成一淸晰的縮小的像，物 體與光屏的距離（和凸透鏡的焦距/的說法正確的是（）A. =18cmB. L=14cmC. 4cmv/5cmD. 5cmf 8cm【答案】AC【解析】【分析】【詳解】由于當光屏上成淸晰放大的像后，物體及光屏均未移動，僅將凸透鏡向光屏方向移動2cm,又成淸晰縮小的像，則根據(jù)光路是可逆的可知，此時物距與像距大小互換，此時物 距為10cm,像距為8cm,成倒立縮小的實像，物體與光屏間的距離L二10cm+8cm二18cm。由 凸透鏡成像規(guī)律可得2/10cm, /8cm2/解得 4cm/5cm 故選 AC。3. 小明在

4、探丸凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為10cm的凸透鏡甲固立在光具座上50cm刻線 處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處，務(wù)動光屏到80cm處，燭焰在光屏上成淸 晰的像，如圖所示：之后他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡甲換成焦距為5cm的凸透鏡乙 并保持位置不變，移動光屏使在光屏上再次成燭焰淸晰的像。則對于這兩次成像實驗（）A. 利用凸透鏡甲，在屏上得到的是倒立、縮小的像B. 利用凸透鏡甲，在屏上得到的是倒立、放大的像C. 利用凸透鏡乙成像時，像距大于30cmD. 利用凸透鏡乙成像時，像距小于30cm【答案】BD【解析】【分析】【詳解】AB.凸透鏡甲焦距為10cm,物距為：u=50cm-35cm=

5、15cm,當fu2/所以5cmv10cm,故C錯誤，D 正確。4. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位宜時，燭焰 在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像，則下列說法正確的是A.凸透鏡的焦距可能是12cmB. 照相機利用了這種成像特點C. 若在透鏡和蠟燭之間放一片近視鏡，光屏適當左移可再次岀現(xiàn)淸晰的像D. 蠟燭和光屏不動，透鏡向光屏適當移動可再次岀現(xiàn)淸晰的像【答案】AD【解析】【詳解】A、由圖可知，像距大于物距，此時凸透鏡成倒立放大的實像，物距=20cm, fu2ft即 /20cm2f、即3Ocm2/；解得10cm/2f,成倒立、縮小的實像,2fvf：u二2f,成倒立、等大的實

6、像，v二2f,求焦距：2fuf,成倒立、放大的實像，v2f：uVf,成正立、放大的虛像。【詳解】A、觀察圖示可知，物距大于像距，則在光屏上得到一個淸晰縮小的實像，所以u二30cm2f,解得fV15cm：而像距v二20cm, f20cm2f,解得10cmf20cm：故凸透鏡的焦距 的范圍是：10cm/時，物距減小，像距變大像變大.右邊的像距比 左邊的像距遠，符合要求的只有圖B.10. 如圖，小明在實驗室探究凸透鏡成像規(guī)律，先把凸透鏡、光屏放在光具座上，發(fā)現(xiàn)窗 外景物在光屏上成清晰的像。于是把蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，在如圖的四個實 驗情境中，能夠在光屏上得到淸晰的像是（）010 2030

7、405060708090 cmc.A 1|iiii|ini|iii 叩 nipiii|iiii|iiii|iiii|iu 1 卩 in010 2030 40 5| | |06070 SO 90 cmD.【答案】B【解析】【詳解】A. 把凸透鏡、光屏放在光具座上.發(fā)現(xiàn)窗外景物在光屏上成涓晰的像，說明此時的成像原 理與照相機相似，物距大于二倍焦距，像距在二倍焦距與一倍焦距之間，由圖甲可得，此 時像距為15cm,故可以得到/15cm2f化簡可得7.5cm/15cm此外，由圖甲可知，像距為15cm時，物距在窗外，說明此時像距接近一倍焦距，即焦距更 靠近15cm,且光路可逆，若物距為15cm時，像的位置

8、應(yīng)該在窗外，像距超出光具座范 闈。選項A圖中物距為10cm,此時像距應(yīng)該超出光具座范囤或成虛像，故A不符合題意：B. 此時物距約為38cm,稍大于二倍焦距，像距為25cm,稍小于二倍焦距，滿足7.5cm/2ft fu2f,即y30cm2/-o 故 AB 錯誤：C. 當h=60cm時，由*:30cm可知2/2幾當物距大于時，光屏上 得到倒立縮小的實像。故C正確：D. 當T5cm時，由30cm今可知15cmf,即“2f,成倒立、縮小的實像.2fuf,成倒立、放大的實像.uuf,成倒立、放大的實像.選項錯誤.B、蠟燭處于BC間某一位置時，u2f,成倒立、縮小的實像.選項錯誤.C、將蠟燭從C移動到B的

9、過程中，物距大于一倍焦距時，凸透鏡成實像.物距減小，像 距增大，像變大.選項正確.D、將蠟燭從B移動到A的過程中，物距大于一倍焦距時，凸透鏡成實像.物距減小，像 距增大，像變大.選項錯誤.故選C14. 凸透鏡成像實驗中，移動物體到某位置時，能在光屏上成涓晰放大的像，則下而說法A.將物體靠近透鏡后,正確的是 無論如何移動光屏，光屏上都不能呈現(xiàn)物體的像，則一泄成虛像B. 保持透鏡位置不變，將物體和光屏位豊互換，一泄可以在光屏上得到淸晰縮小的像C. 如果物體靠近透鏡，仍要在光屏上得到淸晰的像，光屏必須遠離透鏡且光屏移動距離小 于物體務(wù)動距離D. 將透鏡遮擋一部分，則一上不能成完整的像【答案】B【解析

10、】【詳解】A. 由題意可知，移動物體到某位置時，能在光屏上成淸晰放大的像，說明此時2fuf9 v2/：將物體靠近透鏡后，只要物距仍在2fuf這個范圍，此時只需要把光屏遠離凸透鏡，還可以成放大的實像：故A項錯誤；B. 保持透鏡位置不變，將物體和光屏位宜互換后，此時2/v/, U2ff故此一泄 可以在光屏上得到清晰縮小的像：故B項正確;c.物體靠近透鏡即物距減小，像距增大，光屏應(yīng)遠離透鏡，當U 2/時光屏移動距離小于物體移動距離當2/ i/ /時光屏移動距離大于物體移動距離，故c項錯誤;D. 凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，當將透鏡的下半部分擋住 后，整個物體發(fā)出的光雖有一部分彼

11、擋住，但總會有一部分光通過上半部分凸透鏡而會聚 成像，因此，像與原來相同，仍然完整：由于透鏡的一半被遮住，因此折射出的光線與原 來相比減少了一半，故亮度會減弱，像會變暗。故D項錯誤：15. 如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝程示意圖，當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通 過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像.若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為 30cm 處，貝lj ()A fi!102030 40506070 80cmA. 移動光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B. 移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像C. 移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像D. 不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到淸晰的像

12、【答案】D【解析】由題意可知，當物距為30cm時，可以在光屏上得到與物體等大的像，所以仁15cm； 將蠟燭移到刻度為30cm處時，物距為10cm,即uVf,所以應(yīng)該成正立、放大的虛像，故 在光屏上看不到：故選D.二、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法16. 醫(yī)生給病人檢査身體時，經(jīng)常使用到聽診器，可以聽到心臟跳動發(fā)岀的微弱聲音。下 列說法中正確的是()A. 我們平時不能聽到心跳的聲音，因為這個聲音屬于次聲波B. 聽診器增大了心臟的振幅，從而增大了聲音的響度C. 聽診器是利用了固體可以傳聲的原理D. 醫(yī)生可以判斷病人的病情，是因為聲音可以傳遞信息【答案】D【解析】【詳解】A. 我們平時不能聽到心跳的聲音

13、，是心跳聲音的強度太弱，故A錯誤；BC.聽診器前端實際是一個而積較大的膜腔，被體檢者體內(nèi)的聲波振動后，聽診器內(nèi)的密 閉氣體隨之震動，傳到耳塞的一端，由于腔道狹窄，氣體的震幅就比前端要大很多，醫(yī)生 聽到傳來的聲音也就大了很多，故BC錯誤；D.醫(yī)生是根據(jù)聲音傳遞信息來判斷病人的病情，故D正確。17. 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌而上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)岀的聲 音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸岀桌邊的長度，用同樣的力再次撥動鋼尺，比 較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)出的音調(diào)。下列做法中所用到的科學(xué)探究方法與此相同 的是A. 地箴、火山爆發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時，都伴有次聲波產(chǎn)生，

14、而人耳聽不到次聲 波，不能準確預(yù)測災(zāi)害的發(fā)生。使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理 這些信息，可以確定這些活動發(fā)生的方位和強度B. 人們用噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測噪聲的強弱等級，以便及時采取措施，控制噪聲C. 人們用光線來表示光的傳播徑跡和方向D. 取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊，用天平測岀它們的質(zhì)量，用量筒疑出它 們的體積。通過計算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論【答案】D【解析】【詳解】題目正文中使用的探究方法是控制變疑法：A. 人耳聽不到次聲波，使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信 息，可以確泄這些活動發(fā)生的方位和強度，采用的是轉(zhuǎn)換法，

15、故A不符合題意；B. 人的耳朵不能直接監(jiān)測噪聲的強弱等級，人們用噪聲監(jiān)測儀監(jiān)測噪聲的強弱等級，采取 措施，控制噪聲，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故B不符合題意；C. 用光線描繪光的傳播方向，光線實際并不存在，用光線描繪光的傳播方向采用是模型 法：故C不符合題意：D. 取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊，用天平測出它們的質(zhì)量，用量筒疑岀它 們的體積，通過計算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論，這種探究 方法是控制變量法，故D符合題意。18. 有一根長100米的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的期一端可 以聽到（）A. 一次回聲B.兩次回聲C.三次回聲D.四次回聲【答案】B

16、【解析】【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中最快，英次是液體 中，最后是在氣體中。【詳解】甲同學(xué)在一根空心鋼管的一端敲一下，聲音會在鋼管和空氣中同時傳播，因為聲音在固體 中最快，在氣體中最慢，第一次聽到的聲音是通過鋼管傳來的：第二次聽到的聲音是通過 空氣傳來的，則乙同學(xué)會聽到兩次敲擊聲。故選B。19. 已知月球?qū)ξ矬w也有引力，嫦娥四號月球探測器的成功登陸月球，標志著中國人實 現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實，試分析，下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)A. 利用錄音機錄下自己的歌聲B. 利用凸透鏡探究成像規(guī)律C. 利用天平測物體的質(zhì)量D. 利用彈簧測力計測物體的重力【答案】

17、A【解析】【分析】【詳解】A. 在月球上利用錄音機錄下自己的歌聲不能實現(xiàn)，因為聲音傳播靠介質(zhì)，月球上是真空，聲音不能傳播，所以不能利用錄音機錄下自己的歌聲，故A符合題意：B. 在月球上利用凸透鏡探究成像規(guī)律可以實現(xiàn)，因為光能在真空中傳播，所以能利用凸透 鏡探究成像規(guī)律，故B不符合題意：C. 在月球上利用天平測物體的質(zhì)量可以實現(xiàn)，因為天平是根據(jù)杠桿平衡條件工作的，月球 上也有引力，只要有引力就能利用天平稱物體的質(zhì)量，故C不符合題意；D. 在月球上利用彈簧測力汁測物體的重力可以實現(xiàn)，因為彈簧測力訃能測量力的大小， 月球上存在重力，所以可以用彈簧測力計測量物體重力，故D不符合題意。故選A.20. 山

18、西民歌具有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊，伴隨著歷史的足跡代代傳唱。如圖 是某歌手在臺上演唱晉北河曲民歌走四口的情景，關(guān)于歌手的歌聲，下列說法正確的 是()A. 歌手停止演唱時麥克風(fēng)還會傳出她的歌聲B. 歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)C. 臺下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的D. 優(yōu)美的歌聲一定不會成為噪音【答案】C【解析】【分析】(1) 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止;（2）麥克風(fēng)可將聲音的響度擴大，但不能提高音調(diào)：（3）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不 能在真空中傳播：（4）凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，

19、都稱之為噪聲。【詳解】A. 歌手停止演唱時，即聲帶振動停止，發(fā)聲也停止，則麥克風(fēng)不會再傳出她的歌聲，故A 錯誤;B. 歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的響度，但不能提高聲音的音調(diào)，故B錯誤；C. 臺下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的，故C正確：D. 歌手們動聽的歌聲，如果彫響了他人的休息或?qū)W習(xí)時，就屬于噪聲，故D錯誤。 故選C。21. 閱讀下面的短文，回答問題。超聲波及聲吶應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范用有限。低于20Hz的聲波叫次聲波，髙于20000Hz的聲波叫超 聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)一一超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放岀高能 量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱。它不斷沖擊物件

20、的表而，使物體表而及縫隙中的污垢迅速 剝落，從而達到凈化物件表而的目的。傳播特性一一它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠左向 直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。聲吶系統(tǒng)是超聲波應(yīng)用的一種，聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波 （下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標 正向聲吶靠攏：如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶。（1）人耳能聽到的頻率范圍是（2）超聲波能夠淸洗物件是因為聲波具有o（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測泄兩山之間的距離，是由于。（4）假設(shè)開始停在海水中的潛艇A發(fā)岀的聲波信號，在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反

21、射回來的信號，且此時信號頻率不變，此時潛艇B與潛艇A的距離為m（聲波在海水中傳播速度為1500m/s,且傳播速度不變）。接下來停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接 到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明此時潛艇B在向潛艇A （選填“靠攏”或“遠離”），且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上，請問 聲波頻率變低1分鐘后，潛艇B與潛艇A的距離為m.【答案】20Hz-20000Hz能量 真空不能傳聲7500遠離8700【解析】【詳解】由材料可知，人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，人耳能聽到的頻率范園是 20Hz-20000Hz；（2）2由于超聲波具有能量，所

22、以超聲波能夠淸洗物件：（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測左兩山之間的距離，是由于月球上是真空，真空不能傳聲：（4）4聲波在水中傳播的總距離為：s=vt= 1500m/sx 1 Os= 15000m, 由于聲波是反射回來的信號，所以兩艘潛艇之間的距離15000m2=7500m：5 由材料可知，如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶，潛艇A接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明此時潛艇B遠離潛艇A；6 1分鐘后，潛艇B行駛的路程5B=VB=20m/sx60s= 1200m,潛艇B與潛艇A之間的距離52=5i+5B=7500m+ 1200m=8700mo22. 某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率

23、高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進行 實驗，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：甲 “一 乙丙編號材料長度粗細松緊甲鋼絲10cm0.2mm用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動鋼絲時的音調(diào)髙。由此可以得岀的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的有關(guān)。 為了探究發(fā)聲體振動的頻率髙低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動和鋼絲。 先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得岀的結(jié)論是：【答案】乙粗細乙丙在鋼絲的長度，粗細相同時，鋼絲越緊，音調(diào)越高。【解析】【分析】本題考查實驗探究能力。【詳解】緊乙鋼絲10cm0.1mm2緊丙鋼絲5cm0.1mm2緊T鋼絲5cm0.1mm2松（1）12因為甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣，甲比乙粗，乙振動的頻率大音調(diào)髙，該 過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調(diào)與其粗細的關(guān)系：（2）34如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度的關(guān)系，必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度 一樣符合條件的是乙和丙兩根鋼纟幺：由圖可以知道鋼絲丙和丁長度、粗細相同，鋼線的松緊不同先后用同樣大小的力拔動 丙和丁兩根鋼絲，丙鋼絲發(fā)岀的音調(diào)高丁鋼絲發(fā)出音調(diào)低，由此可以得