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文檔簡介

1、我的故事教學設計課題我的故事學習領域造型 表現課時 5-6 教學目標 1、知識技能目標：初步了解卡通的造型方法及特有的表現語言。能根據卡通畫的內容編一個故事，大膽嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。 2、人文情感目標：通地過教學引導學生感受卡通藝術的表現魅力，并嘗試用卡通畫手法表現故事或某個故事情節，以此來培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感 , 培養學生團結協作的意識，培養學生豐富的想像力和綜合表現能力，增添幽默和智慧，豐富學生的精神世界。重點、卡通畫的造型方法及特有的表現語言。、能根據卡通畫的內容編一個故事并嘗試進行表演。難點運用卡通畫表現手法敘說故事、

2、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。教具常見的卡通人物或主角圖片、人物表情圖片、各種特殊場面（夜晚、緊張、熱鬧、冷清等）教學過程設計教師活動學生活動設計意圖一、組織教學師生問好二、導入新課、問題：你們最喜歡的卡通畫、卡通片或者卡通人物是什么？、教師：美國迪斯尼公司出品的卡通片米老鼠和唐老鴨是我們很多人喜愛的卡通片，下面我就來欣賞其中的一個片斷。 （播放米老鼠和唐老鴨 VcD）、今天我們就來了解卡通畫的造型方法，請同學們欣賞第六頁的范畫。三、新課教學、板書課題：有趣的卡通引導學生欣賞（演示作品簡介）3、結合作品欣賞講解卡通的主要特點：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現語言簡潔、生動幽默。教師展示并簡要點評補充范畫。（啟發學生在這些范畫當中找出表現聲音、運動、速度、音樂的畫面。 ）活動小結：除了本身形象的夸張外，多用輔助線條或文字配合表現。學生回答、 學生回答問題：米老鼠和唐老鴨有哪些特點最吸引我們？2、欣賞第六頁的范畫盡量理解：造型夸張幽默、表現語言簡潔生動色彩鮮艷、課堂活動一討論：以課本中卡通圖片為例，說一說卡通畫從哪些方面

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