1、勞動實踐簡報河西小學在學校操場開辟了一塊“勞動實踐基地” ，讓學生自己給班級花壇除草這次課外活動課，河西小學勞動實踐小組成員 30 人，進行了種菜實踐活動。大家興致勃勃，干得熱火朝天，經過一個多小時的努力，完成了自己的勞動任務。學生以小組為單位， 自由拔草。看著學生們揮汗如雨的樣子，心中感慨萬千， 這樣的學生真正明白了勞動的價值， 懂得了勞動的艱辛，相信他們在今后會更加珍惜勞動果實。學生們紛紛表示，今天勞動收獲很多，明白了今后應該怎樣去做。自己享受自己的勞動果實。1勞動實踐簡報為培養學生關愛大自然、熱愛大自然、保護大自然的情感。我組織了翻土活動。1.老師示范怎么翻土怎么收.2.學生動手實踐操作

2、學生以小組為單位， 開始勞動這樣的學生真正明白了勞動的價值，懂得了勞動的艱辛， 相信他們在今后會更加珍惜勞動果實。體會勞動的艱辛， 從而激發他們刻苦學習的精神。讓孩子到了父母勞動的艱辛， 讓他們懂得了感恩， 還培訓了他們的集體主義責任感。學生們紛紛表示，今天勞動收獲很多，心里滿是勞動的滿足和喜悅， 他們還說要將這種勁頭帶到學習中去，相信學生們會越來越好！2勞動實踐簡報為了更好地開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會， 在秋日暖暖的日光下，同學們的熱情無比高昂的進行了整理花壇活動中。雖然辛苦但是學生們都沒有畏懼， 一個個興高采烈， 經過學生們的辛勤付出，花壇平整了，風中學生們

3、的臉上竟滿是汗水，但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容， 這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂，更多的是付出的滿足。在整個過程當中同學們互相幫助，充分體現了良好的團隊精神，我將會以 “實踐活動基地 ”為載體，積極開展這樣的勞動實踐教育活動。這是增長學生見識、培養學生勞動觀點、勞動技能和創新精神， 促進學生鍛煉成長成才的重要手段，對于推進學生素質教育、養成學生優良品質， 加強和改進學生思想政治教育工作具有十分重要的意義3勞動實踐簡報為了滿足學生對知識的渴求，激發他們的學習精神，我們迎著晨曦， 懷揣著熱切的心情， 走進了花壇開始了精彩紛呈的勞動。學生以小組為單位， 給花壇鋪設覆蓋物， 為了能讓地里的花更好

4、的過冬。同學們的一切行動聽指揮，做到在活動中不離隊，互幫互助，充分體現了同學們團結互助的精神。通過這次活動，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。親近大自然，把歡聲笑語留在這里，把文明的舉止、美好的心靈融入在美麗的大自然中。4勞動實踐簡報為了培養孩子們的集體主義精神，磨練堅韌的意志，提高獨立生活的能力， 增強孩子們的身體素質，我組織了害蟲預防社會實踐活動。這次的活動學生知道了害蟲預防的知識：(1)采用黃板誘殺蚜蟲或銀灰色薄膜驅蚜； (2)藥劑防治的相關內容。 這次的活動學生仔細學習，同時老師示范怎么分辨，學生動手實踐操作，勞動結束后，學生們紛紛表示， 今天勞動收獲很多。 大自

5、然的魅力無窮，活動結束以后孩子們還有一種流連忘返感覺，總想再次投入大自然溫柔懷抱中5勞動實踐簡報本次活動旨以“親近自然，放飛心靈”為活動主題。孩子們在勞動基地里， 有效激發了孩子們對大自然的熱愛， 孩子們在收獲快樂的同時，也磨練了堅強的意志，增強了面對困難的信心，相信孩子們以后在人生道路上一定會走得更加精彩！ 這次是種植海棠活動。首先， 教師布置勞動任務：種植海棠， 學生自由結組。 老師講解相關知識。 海棠花自古以來就是文人墨客喜愛的對象， 在很多的文學作品和詩歌中均有體現， 海棠花有很高的觀賞價值。 海棠花的培植，海棠花可以采用播種、分株和嫁接的方式繁殖培育，一般海棠的播種季節是秋播，也可以

6、春播，海棠生長很緩慢，從種植到開花需要 5 年左右的時間。海棠花是一種很耐寒的植物，因為在南方種植海棠完全可以將其放于室外， 海棠花一般一年開花一次，開花的季節在春季。再次，學生動手實踐操作。學生以小組為單位，看著學生們揮汗如雨的樣子， 心中感慨萬千， 這樣的學生真正明白了勞動的價值，懂得了勞動的艱辛， 相信他們在今后會更加珍惜勞動果實。6勞動實踐簡報這次是整理花壇拔草的活動，大家興致勃勃，干得熱火朝天，這時天氣還有些涼，但是學生們都沒有畏懼，一個個興高采烈，經過學生們的辛勤付出，菜地平整了，雜草清除干凈了，涼風中學生們的臉上竟滿是汗水，但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容，這次勞動學生們不僅收獲了

7、勞動的快樂，更多的是付出的滿足。這次活動鍛煉了學生自理能力，培養集體合作的精神和班級榮譽感，對表現突出的小集體，個人進行表彰，更凝聚了學生的向心力。尤其值得一提的是，平時在學習上不怎么出眾的孩子，但在這一次活動中卻大展身手，我們借這個機會， 對他們進行褒獎，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，樹立信心。7勞動實踐簡報這次是給海棠花施肥活動，首先教師布置勞動任務：給花壇施肥，然后學生自由結組。 通過老師講解相關知識后再讓學生動手實踐操作。學生們一個個興高采烈， 經過學生們的辛勤付出， 菜地平整了施肥完工了， 學生們的臉上滿是汗水， 但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容， 這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂

8、， 更多的是付出的滿足。看著這一顆顆幼小的心或喜悅，或思索，或奮勇拼搏，我們感受到了生命拔節的美妙無比。 它告訴我們， 要努力創設教育環境，扎根于生活、貼近學生生活的教育才是最有效的教育。8勞動實踐簡報這次活動是整理菜地拔草，活動前，強調了此次活動的目的、紀律，進行了活動安全教育。根據學生性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織能力強的學生擔任組長，并對每一項活動提出了具體的注意事項，從安全到紀律到禮儀，大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。活動過程是：首先，老師示范怎樣平整花壇，拔草。然后學生動手實踐操作。經過學生們的辛勤付出，花壇平整了，雜草清除干凈了，學生們的臉上滿是

9、汗水， 但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容，這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂， 更多的是付出的滿足。這次活動在孩子們的心靈深處，接受了一場場自理自立、團結協作、文明守紀、感恩回饋的鍛煉和考驗，為他們美麗無憂的童年留下了久遠而深長的記憶。9勞動實踐簡報這次的活動是 “綠色環保在行動” 學生們在老師的帶領下，到小廣場開展了一次“綠色環保在行動”的活動。本次活動以環保為主題，一路上，孩子們興致勃勃，都說要盡自己最大的努力投身于這次活動之中。 希望這次活動能取得圓滿成功。之后，孩子們在小廣場里用自己的行動證實著自己的許諾。在公園里，孩子們一只手拿著塑料袋，另一只手在地上忙碌著。孩子們不放過任何一個偏僻的角落，用小手把平時不易發現的煙頭、小紙屑等都一一清除；針對一些不文明、不環保的行為孩子們還進行了勸阻。在烈日下，整整一個上午，孩子們努力著，堅持著。他們的行為影響了周圍的人，得到了行人的認可和好評，迎來的謝謝之聲無數。還有行人夸贊孩子們：“小小年紀就有這種意識，這種積極認真的做事態度，真佩服！”通過這次活動，讓孩子們對環保重