1、xx年蘇教版小學六年級上冊語文期末測試題及答案一、拼音（12分） 1、加點字完全正確的一項是（）（4分） A、裊裊（nio）磨練（m）掠過（lu）倔強（ju） B、憨直（hn）顫動（zhn）似的（sh）喧鬧（xun） C、澎湃（bi）勉強（qing）填飽（tin）仍然（rng） D、宮殿（din）喃喃（nn）悔改（hu）絮絮（x） 2、給加點的字選擇正確的讀音用“”畫出來。（8分） 捕捉（pb）荊州（jngjng）咀嚼（jioju勉強（qingqing） 內(nèi)疚（jiji）野雉（zhz）脊背（jj）潛伏（qinqin） 二、字、詞（32分） 1、解釋加點詞語（12分） 歇見（）東施效顰（）好士細

2、腰（） 學弈（）故人知君（）擎妻子（） 2、比一比，在組成詞語。（12分） 文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 捂（）脆（）辨（）俏（） 悟（）詭（）辯（）峭（） 梧（）跪（）瓣（）悄（） 3、把下面詞語補充完整（8分） 低（）淺唱傾訴（）腸難以（）信揮（）自如 驚（）動（）（）耳（）聾（）牙（）爪 全（）（）注 三、句子。（26分） 1、選詞填空。（4分） 如果就不但而且不管總 桑娜（）關心自己的丈夫和孩子，（）對西蒙一家的悲慘遭遇十分同情。 2、把下面句子中有毛病的地方修改過來。（8分） 戰(zhàn)士們擊落了敵人的三架飛機和四輛坦克。 參加比賽的同學基本上都到齊了。 我的家鄉(xiāng)是齊齊哈爾市

3、人。 我國有世界沒有的萬里長城。 3、縮寫句子。（4分） 魁梧，黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網(wǎng)。 4、擴寫句子。（2分） 玫瑰花紅啊！ 5、把陳述句改成反問句。（2分） 四周黑洞洞的，很容易碰壁。 6、把陳述句改成“把”字句和“被”字句。（4分） 桑娜收養(yǎng)了西蒙的孩子。 7、改成比喻句。（2分） 天上的云形態(tài)各異，什么樣子的都有。 四、常識填空。（32分） (1)、魯迅，原名，是偉大的、，現(xiàn)代文學的奠基人，著有、。 (2)、列夫托爾斯泰，國偉大的。代表作品有、 、。 (3)、墨梅圖題詩的作者是，朝的詩人，詩中哪句交待了梅花生長的位置：；哪句說明了作者對民情的體察入微：。 (4)、墨梅圖題詩中

4、，表現(xiàn)鄭板橋臥聽風雨中竹聲，聯(lián)想百姓疾苦的句子是：。 3、按原文填空：(10分) (1)些小吾曹州縣吏，_。 (2)_，不教胡馬渡陰山。 (3)羹飯一時熟,_。 (4)羌笛何須怨楊柳,_。 (5)_，浪淘風簸自天涯。 4、將下列名著和相關人物連線。(4分) 水滸傳趙云 西游記賈寶玉 三國演義武松 紅樓夢鐵扇公主 五、閱讀回答。（24分） （一） 弈秋，通國之善者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？由：非然也。 1、解釋：（2分）援：然： 2、翻譯句子：（4分） 唯弈秋之為聽_。雖與之俱學，弗若之矣

5、_。 3、學了本文，你認為成功的必要條件有哪些。（2分）_ _ （二） 然而，無論怎樣鬧，決不能超越那道荷葉形成的綠色邊緣線。錢那邊水深，還有些雜草，小朋友都怕，可我卻到過那里。 剛學會幾下“狗剛”時，我覺得有了水中自衛(wèi)的本事，就滿不在乎沖破了那道綠線，到了荷花從中。該城里的人向鄉(xiāng)下人炫耀了，我想站立起來，再向小朋友驕傲地喊上一聲：“你們看！” 可是這壯舉剛開頭，水便一下子沒了我的頭頂。頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。 我掙扎出水面，凄厲地嚎起來：“救命啊” “咕嚕”，一口水進了肚。 我暈頭轉向地一個勁往上挺，每次冒頭只能喊：“救”，便“咕嚕”，喝一口水。 我雙腳夠不著底，身子像鉛塊

6、般往下墜，只覺得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋脹得幾乎要炸，水還一個勁往嘴里涌。突然，我覺得有人抓住了我的手腕，接著一股力把我拉出來。原來，小伙伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。 我嚇得哇哇大哭，一個勁吐水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮著機會嘲笑我傲氣十足的城市小少爺了。 然而，那笑聲是多么憨直純樸啊！我一直留戀年啊笑聲。 如今，我的孩子已經(jīng)上學了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙兒一樣，時時浮現(xiàn)在我的眼前。 我懷念那荷塘，在那里我認識了自然和諧的美和人類純樸的愛。 1、給加點的字選擇正確的讀音： 炫耀（xunxun）攫住（juji）喧鬧（xunxun） 2、文中“我”溺水時，從伙伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上，表現(xiàn)了小伙伴們什么樣的性格特征？（3分） 3、多年后，“那荷塘卻同天上的月牙兒一樣”時時浮現(xiàn)在作者眼前的原因是什么？（3分） 4、概括這段文字的主要內(nèi)容。（4分） 5、鄉(xiāng)下孩子們具有怎