幼兒園小班安全公開課教案《危險的小圓珠》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班安全公開課教案危險的小圓珠含反思 活動目標： 1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危急。 2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道準時告知大人。 活動預備： 1、多媒體教學資源危急的小圓珠。 2、各種小圓珠實物。 活動過程： 一、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。 (1)游玩指五官。 教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 (2)教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，詳細感知一下五官的作用。 二、敘述故事危急的小圓珠，引導幼兒感知異物入鼻的危急。 (1)播放多

2、媒體教學資源危急的小圓珠。 提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么? (2)小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠假如進入鼻子深處，會很危急。 三、引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。 (1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?教案來自：屈;老師教;案網. (2)進餐和吃水果的時候要留意什么? (3)入園時不能帶什么?午休時不能玩什么? (4)閱讀幼兒用書第42-43頁：簡潔了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦? (5)小結：筆帽、扣子、棋子、發卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就簡單進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要準時告知老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要準時告知老師。 活動反思： 通過這類活動能夠培育幼兒對物品作用的熟識，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危急的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中，并不能把全部的危急和有危急的物

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