1、122016-2017學年八年級期末考試語文試題親愛的同學們，今天，你面對的這張試卷將會是你展示自己學識與才華的舞臺。記住：輕松一 點，細心一點的你將是最棒的。一、讀.書（12分）1、張懷瓘講究書法的神采、風韻、意境，下圖是他的書法的內容，請在下面的方格中書寫張懷瓘這級班幅書法內容，體會其中的內涵美。 （2分）1i1111i11 |L-11111： .-L-1.|11 1111i11111 1L 丄ii11 1 L L19-1 i_ 一,-11|f 廠“ii2、句子積累一一默寫句子。（10分）（1） 氣蒸云夢澤， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（2） 蕩胸生曾云， 。（杜甫望岳）（3） 登臨吳蜀

2、橫分地， 。（陳與義登岳陽樓（其一）（4） 高峰入云，清流見底。 ，五色交輝。（陶弘景答謝中書書）（5）秋詞中一反古代文人悲秋的傳統情調的句子是：（6）記承天寺夜游中運用虛實結合手法描寫月色的句子是:，蓋竹柏影也。（7）從你積累的古詩詞中，寫一句有關送別的詩句并注明作者:、讀思（48分）（一）3、下列詞語有兩處書寫錯誤的一項是（）（3分）A、褶皺技倆愧怍巧妙絕倫B、任戌寒噤取諦銳不可當C、殷紅徒倚吮吸重巒疊嶂D吊唁綺麗倏爾消聲匿跡4、閱讀下面文段，表述有誤的一項是（）（3分）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼 在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到

3、寂寞。沒有彳旁樹：因為依據中國畫的特點，這才是可取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一 幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。A、文段中“寂寞”兩個字都是上下結構，這一詞語的近義詞試“孤單”。B、文段中的“著眼”為動詞，意思是（從某方面）考慮。C、文段中“盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句的主干是“枝干是畫”。D文段中劃線句中的冒號的用法是引起下文。5、 閱讀下面的一段文字，回答問題。（9分）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨， 也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時

4、候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭。”（1） 這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說家 寫的鋼鐵是怎樣煉成的，這是書中主人公保爾柯察金對生命的詮釋。（2分）（2） 我們生活在這樣一個和平的年代，應該從保爾身上汲取到什么精神？（3分）（3）某校文學社團決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）（4分）6、對下面這首詩賞析有誤的一項是（）（使至塞上）（3分）A、“單車欲問邊，屬國過居延”，寫

5、詩人自己輕車簡從，要到西北邊塞的居延慰問將士。B、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”中，詩人把自己比作“征篷”“歸雁”，充分表達了這次出使邊塞 時愉悅和舒暢的心情。C、“大漠孤煙直，長河落日圓”，刻畫了雄渾壯美的塞外風光，體現了蘇軾對王維的評價“詩中有畫，畫中有詩”。“都護在燕然”中的“燕然”指邊防前線。7、F列加點字解釋有誤的一項是（）（3 分）A、臥右膝，詘右臂支船。詘,“屈”，彎曲。（核舟記）B、兩岸連山，略無闕處。，中斷,缺口。（三峽）C、余挐一小舟。挐,“橈”，坐著。（湖心亭看雪）便要還家。“邀”，邀請。（桃花源記）閱讀下面文言文，完成8 11 題（12 分）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤

6、舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更 有癡似相公者!&請找出下列各組加點字含義或用法相同的一項（）（2 分）A、湖中焉得更有此人B、更有癡似相公者不入虎穴焉得虎子三更半夜C、問其姓氏，是金陵人，客此墨客騷人D是日更定莫衷一是9

7、、請將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分） 霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。 用自己的話說說“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，為我們描繪了一幅怎樣的畫面?10、“獨釣寒江雪”和“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字，都表現了作者特立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態度，愛蓮說中也有含“獨”字且意蘊相同的句子，請寫出一句。（2 分）50字）（4分）11、采用恰當的修辭手法，運用情景交融的寫法寫下關于“雪”的語段。（不少于（三）閱讀下面 的說明文，完成12 15小題。（15分）說“茶”李國文 卻是一門最有講究、最有情趣、最有文化、最給人啟迪的學問。我們中國老百姓所謂“開門七件事”柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，飲

8、茶雖然排在末尾, 飲茶的要義，就是通過有一定溫度的白水，將茶葉中的精華析解出來。這個過程，今人曰沖， 古人曰煎，做法不同，道理是相似的。宋代蘇軾有一首題為試院煎茶的詩：“蟹眼已過魚眼生， 颼颼欲作松風鳴。銀瓶瀉湯夸第二，未識古人煎水意。君不見昔時李生好客手自煎，貴從活火發新 泉。”這首詩寫出了茶與水、火與水的關系。據傳唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回長江之水， 供他煎茶，此人疏忽了，船已渡江，方想起汲水事，只好臨時于江邊舀了兩罐捎回長安。李德裕煎 出茶來一品，便說，你取的非中段中流之水吧？不要瞞我。可見唐代文人飲茶，對水的要求是很高 的。 為什么呢？因為好水還要配以“活火”，才能真正煎出好茶

9、。水加熱時釋放出氣泡，溫度愈 高，氣泡愈大，最初像蟹眼大小，慢慢地便像魚眼大小。古人認為，沏茶的水若是滾過了頭，也就 是水中的氧氣因不斷沸騰而逸出，水便“老”了，用這樣的水，煎出來的茶，在口味上就要差一點 了。所以需特別講究“火候”。東坡詩“貴從活火發新泉”中的“活火”，就是要不停地用扇子扇， 使炭火得到充分燃燒，使水沸騰出“魚目”則止，這樣煎出的茶，才讓人飲后神情氣爽。 茶不僅有清心明目的功效，還給世人增添了許多情趣。據說宋代上自宮廷，下到民間，飲茶 成為時尚。據夢粱錄里記載，北宋的開圭寸，南宋的杭州，茶肆、茶樓、茶坊、茶擔，遍布全市， 飲之外，有吃，吃之外，有樂，是廣大民眾的消閑去處。而蘇

10、東坡題為惠山烹小龍團詩中的“獨 攜天上小團月，來試人間第二泉”的“小團月”，則是專供宮廷飲用的龍團茶餅，屬于極品的貴族 飲料了。歐陽修歸田錄有云：“茶之品莫貴于龍鳳團，凡二十余餅重一斤，直金二兩。然金可 有而茶不可得。”龍團茶分大小，小者貴重于大者，所以，有此口福的蘇東坡，情不自禁詠詩記事， 記敘他的這次高級消費了。 今人泡茶，誰都會的，用燒開的水往杯子里或茶壺里一沖，就行了。古人煎茶，就比較麻煩，一是在爐子上將茶煮來飲用，一是在爐子上現燒水現沏。雖是繁瑣，但也顯得精致些，高雅些。我 國至今還保留著飲茶風俗的，有閩粵一帶的潮汕功夫茶，還有北京地區的蓋碗茶等。有些少數民族也沿用著古老的茶道，如白

11、族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地時常舉辦的茶藝表演，成為當地老 百姓文化生活中一道亮麗的風景。 茶是有品格的，它的味道不十分濃烈，也不過于綿軟。喜清新、倡自然、求本色、好自如的 茶道，恐怕，這也是我們中國人的精神呢！（摘自今晚報，有刪改）12、本文針對“茶”，主要說明了那幾個方面的內容？ （3分）3分）13、文章第段講述唐代宰相李德裕的故事，有何作用？（14、文中劃線句用到了哪種說明方法？有何作用？ （4 分）15、閱讀下列材料，結合本文內容，說說我們為什么應推崇飲茶。（5分）材料一：茶葉是我國的“國飲”。據說古老的華夏族早在神話傳說中的神農氏和周朝開國功臣周公 時，就把茶葉當作藥物飲用了。到

12、南北朝時，茶樹已在南北各地種植。唐朝時飲茶成風。到南宋時，夢梁錄中更說道：“人家每日不可缺者，柴米油鹽醬醋茶。”茶葉很快成為中華民族共同的日 常飲料。材料二：茶葉和茶飲成為我國各種文藝作品的常見主題，無論詩詞歌賦、琴棋書畫，都與茶有著不解之緣。戰國大詩人屈原曾在自己作品里提到“茶茗”。唐朝大詩人李白、杜甫都寫有關茶的詩,李白一首敬亭山飲茶詩云：“茗生此山石，玉泉流不歇。”杜甫有詩曰：“落日平臺上，春風啜茗 時。”寫茶文化雅事最多的算是紅樓夢，櫳翠庵女尼妙玉請寶玉、黛玉、寶釵吃“體己”茶， 詩人覺得雅性十足。三、讀寫16、仔細觀察下面這幅漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看過這幅畫的人介紹畫面內容，

13、不少于100字。（10分）（豐子愷作于1930年的漫畫村學校的音樂課）100M17、在生活中，人們總會收獲意料之外的驚喜。探險家為了彰顯勇氣攀上了懸崖峭壁，卻意外地收獲了險峰的無限風光；桃花源記中的武陵漁父迷失了路途，卻意外地發現了 “桃花源”；還有人在生活中遭遇重大挫折，卻意外地收獲了個人的成長與新的機遇”你一定也有過“意外的收獲”請以“意外的收獲”為題，寫一篇記敘文。（30分）要求：1、不少于600字；2、不得出現真實的學校名和人名;3、內容充實，語言富有表現力；4、書寫規范，卷面整潔。60-Q-語文試題答案示例1、氣勢出于流變 精魄生于鋒芒2、（ 1）波撼岳陽城（2）決眥入歸鳥（3 ）徙

14、倚湖上欲暮時（4 ）兩岸石壁（5 ）自古逢秋悲寂寥（6 ）庭下如積水空明，水中藻荇交橫（7）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維）（不寫作者扣1分）3、B4、D5、（ 1）尼古拉奧斯特洛夫斯基（2）保爾身上體現出他敢于向命運挑戰、自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想，高 尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學 習的榜樣。（3 ）大家好：有人說，生命是那夜空中的繁星；有人說，生命是消息中的流水；有人說，生命是 那蒼穹的中的飛鳥。曾經，我能在匆忙之中慨嘆著時光易逝。保爾曾經說過，人的一生應這樣度過： 當他回首往事時，不會因年華虛度而焦慮，也

15、不因碌碌無為而悔恨，這樣，當他臨死，他就可以無 愧于自己的生命價值。（不寫問候語扣1分）6、B7、C8、A9、 （ 1）（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）創造了一個廣袤無垠、萬籟俱寂的藝術背景：遠處峰巒聳立，萬徑縱橫，然而山無鳥飛，徑 無人蹤。往日沸騰喧鬧，處處生機盎然的自然界因何這般死寂呢？一場大雪紛紛揚揚，覆蓋了千山,遮蔽了萬徑。鳥不飛，人不行。冰雪送來的寒冷制造了一個白皚皚，冷清清的世界。10、余獨愛蓮之出淤泥而不染；晉陶淵明獨愛菊11、提示：至少于用一種修辭手法，運用情景交融的寫法。12、（ 1）如何能煎出好茶：好水配活火；（1分）（2）茶的功用

16、：不僅能清心明目，還能給世人增添情趣；（1分）（3） 我國至今保留的飲茶風俗和茶的品格與中國人精神的聯系。（1分）13、（ 1）運用舉 例子的說明方法；（1分）（2）說明唐代文人飲茶對水要求很高，使說明更加具體、真實、有力；（1分）（3）增強文章的生動性，吸引讀者的閱讀興趣。（1分）14、作比較（1分）拿今人泡茶的簡單和古人煎茶的麻煩進行對比，突出說明古人泡茶的精致和高 雅。（3分）15、示例：茶可以用來清心明目，沖濁爽氣，頤神養性，飲茶已經成為生活的一種時尚；飲茶是一 種藝術、一種境界，可以為我們的生活增添情趣，在品茶的過程中能品出人生的況味，獲得悠然自 得、高雅閑適的心情；茶道，也是中國人

17、的精神，它有著悠久的歷史和深深的文化底蘊，已經成了 一種茶文化。16、示例:這幅村學校的音樂課由漫畫家豐子愷于1930年創作而成。整個畫面濃縮在一間教室里，畫面右下角，即教室的前端放著一張高凳，上面坐著一位穿著長 衫的男教師。他左手拿著一把二胡，右腿擱在左腿膝蓋上，正在邊拉邊唱。凳子的前面放著幾排長 條桌，每排約莫坐了三個學生。學生的相貌雖未具體畫出，但從每個人張開的嘴巴上，分明見到他 們都在專注而認真地跟唱。教室的墻上還開了一扇大窗，窗外一從樹枝似乎正欲探進來，又為畫面平添了幾分生機。 這幅漫畫生動的描繪了鄉村學校音樂課的情景，看起來清新自然，給人以美的享受。17、等級內容、表達（30分） 一類卷要求：符合題意，內容充實，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有1 2處語病。字跡工