1、 尊敬的各位老師、家長們，你們好！我是xx的媽媽。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。xx轉到咱們班以來，我發現他一天天地變得更加自信、開朗，這么小的孩子，能在這么短的時間內適應新的學校生活，是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的。特別是老師們嚴謹的教學態度，和靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示誠摯的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：一、身心健康最重要所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就

2、是塑造一個積極向上的性格。我認為，男孩子的培養最主要就是要讓他成為一個熱愛生活、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，xx學習輪滑、跆拳道摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統文化的熏陶培養孩子的道德修養，要讓孩子知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長。二、是多注意細節。我經常這樣想，其實孩子還小，會背多少古詩啊，會唱多少歌啊，認識多少字啊，都不重要，重要的是孩子在一個個生活的細節中所養成的習慣，只有好習慣，才是受用一生的。我們有句古話叫“三歲定終生”，為什么？就是因為我們的孩子在三歲左右，很多習慣已經在生活的細節

3、中養成了，長大之后再想要改，已經很難很難了。比如說，在每個孩子很小的時候開始，就會經歷的一件事摔跤。曾經見過一個很夸張的家長，跟大家分享一下。那應該是我們家xx14個月多一些的時候的事，那時候我們剛學會走路，很喜歡自己跑來跑去，我們常帶他去廣場玩，我們家人帶孩子一般都會跟在離孩子稍微遠一點的地方，至少他摔倒了大人是扶不住的。然后xx就摔跤了。這時候旁邊有一個家長用很訝異地，很責怪的語氣對我們說：“你們怎么那么奇怪的，都不把孩子看住的。”我被他說得很莫名其妙，然后就問他，“你們是怎么看孩子的?。　比缓笏秃艿靡獾馗嬖V我們：“我們是看得很牢的，我們家孩子從來都沒有摔跤過！”后來從他口中得知，原來他

4、的孩子從未離開他超過一米的范圍。是啊，他真的很疼愛自己的孩子，但是殊不知，他的疼愛，其實早已經成為了溺愛。孩子學走路，摔跤是一件很自然，也是孩子必須經歷的事，甚至是對孩子的成長有幫助的事，我們的人生一路走來，誰沒有個摔跤、摔跟頭，失敗，沮喪的時候呢？為什么孩子不可以有？摔跤、挫折，是孩子一生中必經的，是能鍛煉孩子的意志的，我們做家長的不需要，也不應該人為的去抹滅它。當然，像剛才我提到的那個家長那樣如此溺愛孩子的人并不多，但是，有一個做法卻是我們家長，特別是老一輩的人經常做的。每當孩子摔倒之后，很多家長的第一反應是趕緊跑過去把孩子扶起來，甚至有一些還踩一踩或者拍一拍地板，以此來安慰孩子，讓他們不

5、要哭，這些做法，我覺得都是不對的。孩子摔倒，痛，是自然的，但是不是一定會痛得大哭不止呢？其實不是的，小孩子是很聰明的，他們很會察言觀色，其實很多時候孩子哭是哭給家長看的，他們會觀察家長的反應，如果你把這件事看得很嚴重，他們自然會一直哭，你越哄，也許會越哭，如果有些家長沒辦法，只能夠踩踩地板，打打地板，以此讓孩子心里好過一點，哄他們不哭。但是這種方法，久而久之，會有這樣的效果，就是孩子認為，自己摔跤，不是自己不小心的錯，而是其他外在的原因的錯。那么他以后對待人生中的其他事件的時候，會不會也有這樣的想法，不是我的錯，是別人的錯？這樣一個細節，家長不同的對待方式，對孩子的成長來說，效果都是很不一樣的

6、。我們家xx經常摔跤，一開始我們也很心痛，但我們都是鼓勵他自己站起來，然后告訴他，你摔跤是因為自己不小心，下次走路要小心一點，然后當他爬起來之后就夸夸他，你很棒，自己能爬起來。所以我們家xx摔跤了很少哭，除非真的摔得很痛，要哭幾聲，不過也就是哭幾聲，很快又跑來跑去去玩了。這樣的細節其實很多很多。再跟大家分享一個。很多家長都說，我們家小孩很小氣，好東西都不跟大家分享。其實這都不是孩子的錯。很多家長應該都很熟悉這樣一個細節。孩子很小很小的時候，他在吃東西，大人總喜歡這樣逗他，把你的東西讓我咬一口好不好啊？一般孩子最初的時候都會把東西拿過來讓你咬，但是絕大多數的大人都不會真的跟孩子去搶東西，就又還給

7、他自己吃。久而久之，孩子就學會獨自占有自己的東西。大一些之后，你再向他要東西吃，有些孩子干脆就不給了，有些孩子還是會給，但是當你真的把他的東西吃了，他就開始哭，因為在他的意識里，他給你，你是會還給他的，不會真的拿去吃掉的，久而久之，孩子就成為了我們口中的自私、小氣。其實這些都不是孩子的錯，而是我們自己的錯。我們家xx小的時候，他在吃東西，我也會湊過去，不同的是，當他把東西遞給我的時候，我直接就一口咬過來吃。為了這個，婆婆和我老公還曾經取笑我，說你羞不羞啊，那么大個人了還跟孩子搶東西吃，不過他們后來就不取笑了，甚至還跟我一樣，去xx那里拿一些東西來吃吃。事實也證明，xx現在確實比較大方，愿意把東

8、西和大家分享，但是有些他還是不愿意的，比如奶粉，因為我們家從來沒人跟他搶過奶粉喝，其它東西你向他拿他都會塞到你嘴巴里來。甚至有的時候，他會主動地把吃的東西和老師，和小朋友分享。當然，生活中這樣的細節太多太多了，需要我們慢慢去關注，去探索。教育孩子的方式也太多太多了，每個家長都有自己的一套辦法。希望我今天所講的內容能夠給大家帶來一點思考。謝謝大家！多陪孩子，努力培養孩子良好健康的生活習慣憑心而論，我們都有望子成龍的思想。但是金無足赤、人無完人，不說孩子，就是大人也會存在這樣那樣的缺點。所以我們要做的是怎樣減少孩子的缺點、糾正孩子的錯誤，盡量培養孩子良好的、健康的生活習慣。要培養孩子良好健康的生活

9、習慣，我的體會有三點：一是讓孩子明辨是非，知道什么是有害的、不健康的生活習慣，給良好健康的生活習慣下個定義。二是家長做表率，要求孩子做到的自己要先做到，你都做不到孩子怎么做？三是從細微處著手，多跟孩子在一起，在孩子的心目中，你要既是父母親又是他最信賴的朋友！喜歡看電視的家長都知道，中央臺有一條公益廣告：媽媽講小鴨子的故事，接著給奶奶揉腳洗腳，孩子看到后給媽媽端來了一滿臉盆水。這個廣告拍得真好，一家人充滿溫情，同時說明家長是孩子最好的老師。讀二年級的孩子大都是七八歲，俗話說七歲八歲狗也嫌，而最討嫌的就是罵人。我的孩子有段時間嘴巴也有不文明的話語，我發現后當即非常嚴厲地給予批評，糾正他在與小朋友玩

10、耍時很隨意的一些口語，他以后就會自然而然的說出文明的語言。有一次，孩子他媽說話時不小心自稱老子，“老子”剛一出口，兒子就“唉”，我以為兒子有什么事，我問他：“怎么啦？”兒子說：“媽媽罵人！”我內心一陣喜悅，孩子對說文明語言還是在意的。我當即批評了他的媽媽，對兒子大大地表揚了一番。現在都是獨生子女，很多家長對孩子十分溺愛，把孩子養成了小皇帝。我覺得對孩子要關愛但不溺愛，要嚴厲但不打罵。比如在用錢的問題上，我不贊成給孩子很多現金或者孩子要啥給啥，畢竟我們絕大多數的家庭都不富裕，更重要的是讓孩子知道掙錢不容易。從小我就沒給孩子很多現金，現在錢放在桌上他也不隨便亂拿，他知道壓歲錢存在銀行里，大人給的錢

11、是留著以后讀大學用的。前不久，數學學到認識人民幣時，我特意給他20元錢買兩樣東西（一樣家用的、一樣他喜歡的），先讓他算出需要多少錢，還可以找回多少錢，算好了再去買。把數學、用錢和幫家長做事有機地融合在一起，孩子從中也得到了樂趣和享受。還有以前學一首古詩鋤禾時，我不失時機地教育孩子要珍惜糧食、珍惜一切物品，我們家長吃飯后碗里不剩飯，兒子也能做到。 在培養孩子良好健康生活習慣的過程中，我們當家長的，要注意方法，不能非打即罵。最好的方法就是多陪孩子，與孩子交朋友。好吃、愛玩、看電視，可能是所有孩子都喜歡的事，其實這三樣都不是壞事，表明孩子精力旺盛、身體健康。因此孩子喜歡這三樣不要大驚小怪，過分責備孩子，而要正確引導孩子的興趣，掌握一個合理的程度。比如孩子愛看動畫片，我原來嘗試只準他雙休時看，效果的確不好，你強迫他上床，他人在床上心念別處，翻來覆去一個多小時睡不著，只好改為每天學習任務完成后可以看一會兒。怎么掌握時間呢？他說老師要求晚上八點半睡覺，剛開始一到八點半就去睡覺了，但慢慢地家長不在旁邊，就連著后面看下去了，有時甚至看到十點多鐘，嚴重影響了孩子的