1、分數乘法分數乘法1 1人教版人教版六年級上冊六年級上冊第9課時 解決問題（2）u一塊布做衣服用去 。 u用去一部分錢后，還剩下 。u水結成冰，體積膨脹 。 u甲數比乙數少 。下面各題分別把誰看作單位“1”？誰是幾分之幾相對應的量？一、新課引入一、新課引入231511016二、例題講解二、例題講解 人心臟跳動的次數隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多 。嬰兒每分鐘心跳多少次？459 9閱讀與理解閱讀與理解u 青少年每分鐘心跳約 次。u 嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多 ，多的 部分是 的 。 u 要求的是 每分鐘心跳的次數。45457575青少年每分鐘心跳青少年每

2、分鐘心跳嬰兒嬰兒從題中你知道了哪些信息？從題中你知道了哪些信息？（2）這道題怎樣解答，請你根據題意先畫出線段圖，再列式計算。（1）怎樣理解“嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多 ”？二、例題講解二、例題講解嬰兒每分鐘心跳次數與青少年心跳次數相比較，把青少年每分鐘心跳次數看作單位“1”；多的部分是青少年心跳次數的 ，嬰兒每分鐘心跳次數是（1 ）。454545青少年：嬰兒：？次75次比青少年多45二、例題講解二、例題講解分析與解答分析與解答可以先求出嬰兒每分鐘比青少年多跳的次數。 7575 7560135（次）45青少年：？次嬰兒：75次比青少年多45二、例題講解二、例題講解分析與解答分析與解答也可以先

3、求嬰兒每分鐘心跳次數是青少年的幾分之幾。 75（1+ ） 75135（次）45957575 7560135（次）75（1 ）75 135（次）青少年：嬰兒：135次75次比青少年多？二、例題講解二、例題講解回顧與反思回顧與反思兩種解題思路有什么不同？檢 驗454595= = = 60 75（13575）7545噪音的1.（教材P15做一做)噪聲對人的健康有害，綠化造林可降低噪聲。綠化帶降低了噪聲以后，人們聽到的聲音是多少分貝？80分貝18人們聽到的分貝？三、新知應用三、新知應用綠化帶降低了噪音以后，人們聽到的聲音是多少分貝？三、新知應用三、新知應用答：人們聽到的聲音是70分貝。801070（分

4、貝）8080 1880（1 ）188070（分貝）781分貝剛能聽到的聲音15分貝以下感覺安靜30分貝耳語的音量大小40分貝冰箱的嗡嗡聲60分貝正常交談的聲音70分貝相當于走在鬧市區85分貝汽車穿梭的馬路上95分貝摩托車啟動的聲音100分貝裝修電鉆的聲音110分貝電鋸聲120分貝飛機起飛時的聲音150分貝燃放煙花爆竹的聲音 一般聲音在30分貝左右時，不會影響正常的生活和休息，而達到50分貝以上時，人們有較大的感覺，很難入睡。一般聲音達到80分貝及以上就會被判定為噪聲。三、新知應用三、新知應用 2.（教材P16第6題)嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中 的泥沙沉積在河道中，

5、其余被帶到入海口。有多少噸泥沙被帶到入海口？= 16 - 4= = 12（億噸）16- 16= = 16 = = 12（億噸）16（1 ）答：有12億噸泥沙被帶到入海口。14141434三、新知應用三、新知應用3.（教材P16第7題)磁懸浮列車運行速度可達到430千米/時，普通列車比它慢 。普通列車的速度是多少？430（1 ） 430 70（千米/時） 答：普通列車的速度是70千米/時。36437433643 回顧本節課的學習，你認為哪些內容很重要回顧本節課的學習，你認為哪些內容很重要? ?你學你學會了嗎？會了嗎？四、課堂小結四、課堂小結 已知一個數比另一個數多幾分之幾，求這個數（1）單位“1”的量+單位“1”的量比單位“1”多的幾分之幾=所求的量（2）單位“1”的量（1+比單位“1”多的幾分之幾）=所求的量五、課后作業五、課后作業完成課本完成課本第第1616頁頁“練習三練習三”第第4 4、5 5題。題。學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教