1、關注孩子 幫助孩子四（3）家長會發言稿各位家長：首先感謝你們，在這樣的陰雨天里，抽出時間來參加學校的。在我看來,每一次活動的意義不僅僅在于我們能通過家長會來更多的交流和溝通，而且能更好地說明你們對孩子教育的重視程度。（講以前帶的孩子很多家長來開家長會都是父母兩人來的例子）在孩子們看來，他們特別在乎自己的家長能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就可能轉化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。今天，你們準時來參加家長會，還為孩子樹立了很好的榜樣，即做任何事情，都能準時準點，你們是讓人敬佩的，令我感動的。我想接下來你們在教室里的一言一行，也將給孩子很大的影響。在這里，我

2、由衷地感謝你們，在無形中，你們為孩子做了一個很好的楷模。和孩子一百多天的相處之后，我有著太多的感觸。（談接班感受）今天,咱們還是來說說我們的孩子,我想和各位家長聊的內容可以概括為這樣的八個字:關注孩子,幫助孩子。關注孩子一 、關注孩子的學習目前絕大部分同學學習積極努力，所有的家長都非常重視孩子的學習。家長應該怎樣正確地關注孩子的學習，使孩子在學習的道路上始終保持持續發展的勁頭呢？ （一）關于語文學習目前，就語文來說，孩子在我們班學得還算可以，很多孩子無論是對生字詞的掌握，還是對做題目的一些方法和技巧掌握的都非常好。因為其實在我的語文課上，學語文很簡單，讀讀背背寫寫就行了。（講自己的一些讓孩子喜

3、聞樂見的教學技巧）上課時我們班的很多孩子都能積極地參與到課堂中，其中象（ ）等很多同學，上課積極思考，發言踴躍，幾乎每堂課都能看到他們在課堂上很活躍的身影，聽到他們對某個問題獨到的見解，課堂對于孩子的學習很重要，在我的課堂上不會允許任何一個人掉隊。在作業上，象（ ），他們做的非常認真（講別的班語文老師看到后的感覺）。每天早讀課上，（ ）他們這些走讀生早早地就來到了教室，開始了他們一天的學習，尤其是寒冷的冬天，難能可貴。早晨，我和孩子們一起來到教室，一起早讀。對于一些在語文方面暫時落后一些的同學，我除了中午在辦公室輔導他們學習外，對于他們所有的作業，如每天晚上的作業、每周的周末作業，我都抽時間及

4、時拿出來改，現在他們已經養成了主動交作業給我看的好習慣。學語文，抓住了課堂、作業，就足夠了。所以我們班的語文在本學期的三次考試中，都取得了不錯的成績。（四）關注孩子的才能 小小書法家：（ ） 小小演奏家（竹笛）：（ ） 畫家：（ ）（五）關注孩子作業的認真程度因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業是認真的作業，這些孩子們都清楚。有一些同

5、學的作業字跡寫得亂七八糟，咱們的家長可能是工作忙有時候也沒有注意到，我的想法是如果孩子的作業出現了這種情況，請家長們及時的督促孩子重寫。幫助孩子據我了解，我們很多家長一見到孩子時，經常掛在嘴邊的一句話是“這周有沒有考試呀考了多少分，趕緊做作業呀”。而美國家長見到孩子第一面，常用說“寶貝，今天有什么發現”。孩子滔滔不絕地講起的，也許只是學會了一種下五子棋、象棋取勝的方法，也許只是知道了一種昆蟲的名字。在大人眼里微不足道的事，在孩子的心目中卻不亞于哥倫布發現了新大陸。聰明的美國家長在傾聽中塑造了孩子對于創造的快感，培養了孩子的興趣。毋庸置疑這樣的家長給在很大程度上幫助了孩子。那么我們的家長該怎樣幫

6、助孩子呢？首先：思想要變，觀念要變，心態要正。在咱們的心目中，我和你們在做的各位始終充當著幫助者的角色。我們的思想要變，觀念要變，心態更要擺正。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！然后委婉地指出他存在的不足就行了（講尹建莉在孩子考了七十多分后的做法）。但是，我們的家庭中有時會出現一些無意識的錯誤教育，比如：常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復強調名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發展都會受

7、到妨礙。常指責孩子的失敗。比如有兩個孩子的數學考試不及格，一個家長對孩子說：“媽媽和爸爸都很關心你的數學成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”另一位家長對孩子說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！”第一個家長傳達的是關心和愛護，第二個家長引發的卻是焦慮和憎恨，前者能激發孩子進一步學習的積極性，注重于問題的解決；后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害。提到孩子的成績，我們更多的總愛把眼盯在某一次考試的一張試卷上，著眼于孩子在班級的名次。對于成績，我們不是避而不談，只不過，要科學地

8、看待。確實，一張試卷有助于我們快速地了解學生，但分數的高低并不等同于能力的高低。我們在看試卷時，一要前后看，看孩子有無進步，只要進步的，就是可喜的，就是要積極鼓勵的（講有的家長說孩子總考八十多分的例子）；二要綜合看，看孩子知識、能力、智力、品德是不是都有進步，試卷只能表明孩子在學業成績單方面的，一次性地。因此，分數的高低、名次的前后并不能說明孩子行還是不行。了解成績，不在于某一門、某一科的分數上，而應該多方面地比較分析，決不要讓它成為懲罰孩子的手段，只要是孩子通過努力而取得的成功，家長都要給予充分的肯定：作文獲獎了，體育比賽中的努力，甚至連班級中的文明班紅旗，某位老師的一次當眾表揚它都是孩子能

9、力的體現，是孩子努力的結果，作為家長，都應高度重視，也許，這一次不經意的認可成就了一個人才。 孩子到底能夠成為什么樣的人才？什么是人才？每位家長還應堅定的相信“三百六十行，行行出狀元”。天下成才的路有千萬條，自己孩子到底選擇哪一條，要依據孩子的自身條件狀況，不可盲目攀比。（講去年七千人高考，只有一千人考上，難道另外的六千人就沒有前途了嗎？）其次：為孩子創設良好的學習氛圍，重視榜樣的力量。一個良好的氛圍對孩子成長非常重要，（講為什么孩子在小能認真做作業，而在家卻不能）。要想孩子愛學習好，我們首先就要愛學習，愛研究，不一定你要和孩子一塊兒做題，但是要非常關注他的學習，讓孩子體會到，爸爸媽媽和他一樣

10、愛學習。在給孩子定個規矩，在完成作業之前，不容許看電視或玩耍，孩子在做作業時，我們如果看電視或大聲的講話，這樣對孩子會有怎樣的影響呢？允許孩子在寫作業的過程中有片刻的休息時間，喝喝水，上個廁所什么的。其實很多時候我們要求孩子做的事情孩子沒有做到，那是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子你去學習，孩子當然不愿意學習。當家長說：“我們沒出息，你也想跟我們一樣沒出息嗎？”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你們也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢？父母是孩子最好的榜樣。比如我為了給孩子樹立榜樣，只要我兒子學習，我就拿一本教育類的書籍在我兒子旁邊看，這樣一來，就有一

11、個規矩感在里面，榜樣起到一個非常重要的作用。 其實做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們有的時候因為孩子沒坐上校車，就來學校找領導、找老師，大吵大鬧，甚至在背后說學校和老師的壞話，而且說的時候不回避孩子?？稍蹅兿脒^孩子嗎？可能你的行為會影響到孩子的一輩子，最起碼在孩子的心里經常會想到自己的爸爸媽媽曾經到學校里找老師大吵大鬧過，我怎么面對老師呢？另外我們的家長有沒有想過，為什么自己的偏偏自己的孩子沒有坐上校車呢？我們可以換一種方式和老師和學校交流，那樣效果肯定會更好。如果你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下崗擇業時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，我們

12、的人格力量是最重要的教育因素。（講家長向學校投訴生活老師讓他擦擦窗戶的例子，其實這是好事呀，既鍛煉了孩子，又為集體為大家做了好事，盡了自己的一份力量，多好，但家長認為不好。）我們在講到這個事情的時候，覺得這位家長的思想有點偏差，大人錯誤的思想，間接會影響到孩子，孩子覺得自己不該做那事，不該為集體為班級做點力所能及的貢獻。反之，大人正確的思想，好的榜樣也會對孩子有促進作用。第三、鼓勵教育。這樣的兩種方式比較有效，第一，鼓勵，絕對的鼓勵；第二，限定，甚至是懲罰。鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。比如說孩子得了50分，你要鼓勵孩子下次考到60分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條

13、件。比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然后再把孩子的分數一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。你要對孩子說，60分已經不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數在潛移默化中就上去了。他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。 在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規矩。我兒子特別喜歡上網玩游戲，我就規定他每個周末可以玩，而且必須做

14、完作業以后才能完，每天只能玩兩個小時，兒子一聽，可以玩那么長時間，一口答應了，第一次，高高興興地玩了兩個小時。到了第二周，他爸爸看他作業做好了，便對他說，兒子，和爸爸去來一場友誼賽，怎么樣？我兒子喜歡籃球，一聽，精神來了，哪會想起游戲呀。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現問題。各位家長，孩子的成長需要一個漫長的過程，在這個過程中，孩子們最需要我們的理解、關懷、鼓勵和贊美。所以我的看法是孩子每天都有小進步，這就足夠了。希望我們再多一些寬容和贊賞，讓孩子們在不斷的鼓勵中健康中快樂成長，也許我們在教育孩子的道路上，會遇到很多的坎坷

15、和不如意。但我相信只要我們多一些耐心，多一份期待，再加上恒心，一定會教育好孩子的。最后愿我們每一個孩子的明天都更美好。謝謝！四年級家長會發言稿各位家長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：。一

16、、學校情況：本?，F有15名任課教師，老師們都非常愛崗敬業，而且經驗豐富，在校長帶領和老師的努力下，我們學校在我們金陽各方面成績都非常突出，去年上學期期末考試成績全街道名列第一?？h抽考數學全縣第一，語文第三，總分排名第一。今年縣春季運動會我校也取得優異成績，共拿回七塊獎牌。除此之外我們學校的課外活動也非常豐富，愛老敬老到敬老院幫助老人的活動已在縣電視臺報道。漢字聽寫大賽也在陽信通信進行報道。 收費：學校不亂收學生一分錢，只代收非免費教材的費用，校服，保險也只是代收，而且家長自愿。二、匯報班級工作我們班共53人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和數

17、學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也

18、表現的千差萬別。全班53名同學。（1）表揚學習優秀的同學。例如：有劉藝卓、黃佳文、田夢雨、劉晗、王曉妤、張夢雨、荊瑞柳、周克爽、呂立杰、劉雯、侯志偉、孫蘭亭、趙樹林、王雅蘭劉洋李帥等，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。（2）比較聰明、發言積極、但比較浮躁的同學：李曉彤、李永康、呂寶杰、馮曉天、齊天岳、呂文哲、張永華呂蒙等（3）進步快的同學：劉琦，李葉、呂文哲、張永華、張月、等同學。（4）學習比較努力而且很懂事的同學有：崔浩然、張子旭、楊瑞麗、劉文靜、李曉雨、孫曉華、孫凱璇、袁夢王麗梅、張月、張浩潔、黃立超等。（5）學習積極性差、不注意聽課：劉新雨、薛文

19、杰、呂同舟、呂寶杰等。三、存在問題當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規校紀突出表現在：1作業方面：總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者干脆不寫，2自信心嚴重不足 ：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。 3、學生的一些良好習慣沒有形成：

20、如學習習慣、聽課習慣、認真寫作業習慣。4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；四、期中考試這次期中考試大多數同學成績都不太理想。就我擔任的數學成績，90分以上的13人，不及格的9人。他們失分最多的是計算題和應用題。下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重，沒復習。部分學生學習習慣差，這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。五、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到

21、。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。 2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意： （1） 對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：40前到教室交作業、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛生；下午1：30到校。

22、每一個學生都應做到按時到校，不遲到。 （2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注； 3、 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么

23、在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的

24、增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。4、其他方面 ： 保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。 教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校

25、，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家 四年級家長會發言稿尊敬的各位家長朋友們：大家上午好！首先感謝你們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次家長會！我代表401班的全體教師，對于您們的到來，表示真誠的感謝，家長朋友們：你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望托付給我們，這是對我們最大的信賴和支持。也是您們給小孩選對學校的舉措。今天我們歡聚的目的就是一堂就是為了，加強家校之間的聯系，相

26、互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。各位家長：下面請允許我向大家介紹一下，我們班的基本情況和本學期開展的具體工作吧。本班現有人數16人，男生11人，女生5人。班級無論是組織紀律，還是求學精神以及取得的成績，大半學期以來，我們把安全放在第一位，很抓教學質量，學校還組織了多樣化的專項評比活動，比如：起坐無聲響、路隊、讀書三個一、就餐、體操、手語操、行為習慣、經典國學誦讀等多項活動；教務處組織了英語、數學、作文等各科競賽，還開展了大型的課外實踐活動，游玩了順德的長鹿農莊，我們班的同學

27、都踴躍的參加了這向活動，豐富了學生的課外知識；開展了豐富多彩的第二課堂教學，大課間為主要訓練時間，本班主要訓練項目是：乒乓球，大部分同學都掌握了簡單的球技，陶冶了他們學習情操，也激發了他們的學習興趣，每天早晨有晨讀，早讀；午休后有10分鐘的午讀國學經典。每位老師都熟練的運用多媒體教教學平臺，進行多媒體教學，學生的學習積極性明顯的提高了，教學效果確實不一樣；每月有月考，每段有段考，在德育量化評比中，本班已獲得11周文明班級的光榮稱號；一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我們每位任課老師重在強化紀律觀念，強化時間觀念。同時我們還注重學生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我們常告訴學生習慣

28、決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過一段時間的努力，同學們逐漸養成了良好的學習習慣和生活習慣。.一個班級就每一個學生而言，所占比例是比較小的，但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我們每位任課老師的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個孩子的健康成長。在每天放學后犧牲自己一小時的時間，對學生進行無賞的課外輔導。既重視優秀學生的培養，又盡量不讓一個學生落隊。對后進生花的精力略多一些，課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，在學習上一有進步就提出表揚，現在這些學生已明確了學習目標，學習上有了動力，學習成績有了明顯的進步。比

29、如，雷廣、楊雪，周家升，曾澤林、郭昊、殷賜敏、吳瑛秀、陳俊航、肖文杰、黃文彬等都是進步很快的學生；再如陳婉娟、陳志權、陳嘉樂、陳文輝等更是穩步上升的好學生。各位家長，孩子是我們的希望。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：1每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：（1

30、）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；（4）如孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孟果母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。對孩子的教育同學校的教育一致性。實踐證明，家長的嚴格管理，對孩子的學習或是做人起著及其重要的作用。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣。對孩子過于溺愛絕對的包容和放縱， 是不可取得的一種教育方式；與其說沒有原則的愛不如說是對

31、孩子的傷害，所以希望各位家長能夠理解學校的嚴格要求，配合學校的工作，共同教育好孩子。3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，每天家庭作業要引導他們不折不扣地完成，使學生養成良好的學習習慣。到現在為止，還有極個別的學生，平時的家庭作業不能按時按質完成，周末作業更是偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子當天的作業進行輔導，檢查他的作業是否完成且能堅持，這樣做，對一些調皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。與老師取得聯系，一方面在家對孩子的管教具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。多與老師交流孩子的情況，雙方相互配合

32、，發現問題可以及時解決，這對孩子的跟蹤教育會有良好的效果?？傊?，為了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步。在此我真誠地歡迎各位家長來學?；虼螂娫拞柡⒆拥那闆r或反映在家的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。有這樣一句話，您可以不是天才，但您可以成為天才的父母。5、與此同時我想對大家說，要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，能學不好嗎？事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼

33、神就可以使他們很滿足，充滿動力了。 各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，為了曙光更加輝煌騰達，讓我們合作愉快，謝謝！最后我想提醒各位家長：如果您們的電話一旦換號了，敬請您第一時間告訴我，以便與您聯系，謝謝。 “安全起航，文明相伴，培養習慣，成就未來”-四年級家長會發言稿尊敬的各位家長： 晚上好！ 首先感謝你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，這是對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的70位孩子向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的

34、問題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在，我趁這次難得機會就開學來的班級工作向各位家長匯報： 班級學生情況 我們班共有70名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同教育

35、好這些孩子。下面我根據孩子們的不同表現來說說他們的情況：（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們學習成績上還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰撿到了東西，都會交給老師；見到老師都能主動問好總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。 （二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。在10月摸底考試中，語數雙優的有42人，不及格的有6人。 在70名學生中涌現出一批品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，

36、如鐘云鵬、易雨瑩、朱蔓雅、袁怡、蕭媛茹、黎姍、陳思妤、金文哲、邱樹卿等等。其中鐘云鵬被評為9月校訓之星，袁怡被評為10月校訓之星，其他同學都曾被評為班級之星。我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，未來他們必將成為國家的棟梁。而這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，引導他們多看課外書，開闊眼界，增長見識，不要給他們施加更大的學習壓力。還有一種學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是鐘麗、劉飛紅、謝鑫、張功均、譚家寶等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不

37、僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。另外，有些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學生有肖如、華靈、曾怡娟，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。只要我們幫組他們重建信心，成績一定能提高的而我平時關注最多的孩子，是那種活潑好動，充滿了青春的活力的，他們精力旺盛，也因此常常違反紀律，主要表現在下課時過道上追逐打鬧，上課搞小動作

38、，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。安全及行為習慣養成 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他

39、知識與方法，教給他做人的道理，是我們每天的工作內容。但因為班級人數多，所以工作中難免顧此失彼，不能面面俱到。因此教育孩子單靠學校的力量是不夠的，還需要家長的配合，而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？ 一、家長要注意培養孩子良好的品

40、行習慣。對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生上網、玩游戲、沉迷于電視等現象。更要注意孩子與什么人交往，星期天除了做作業外的行為，及時發現苗頭加以制止。家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業，在一起做作業效率也不會高，還會養成抄襲、一邊寫作業一邊玩等壞習慣，而且也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業帶到同學家做。 二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。多與孩子交流，多關注孩

41、子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校地表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業。有的家長甚至不知

42、道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業應該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？歸根結底是為了孩子啊。3、 由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。4、 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能

43、把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。五、不要過分嬌慣孩子我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。不知你有沒有想過，這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？而且孩子手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。6、 了解孩子作息時間 對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：50到教室早讀。值日生早10分鐘來打掃衛生。中午2:20到校，不許早到，因為學生早到不安全。由于近來國內發生了多起校園安全事

44、件，學校對學生安全采取了許多措施:在學校大門口設置了學生進出校門的分道路標、攔截過往行人、車輛的路障；按上級要求配備了2名身體素質好的安全協警員，及時與交警隊聯系，請來交警執勤，并加強門衛管理，上學、放學安排值日教師每天巡查；各班放學站路隊并點名等。由于近日接送的家長離學校越來越近，人越來越多，為了保持校門口道路暢通，請家長接送孩子必須在離校門50米以外的地方，最好做到：東方大市場方向在與紅旗大道交叉口以外；北門街方向在北門街口以外；河邊街方向的在與紅旗大道交叉口處溫州皇剪門口榕樹以外。 語文學習要求 1、 預習的要求 本學期語文我特別重視他們的課前預習，因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前

45、不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難聽懂的。在此希望家長做到：1、檢查孩子書上是否預習了生字、課文內容，是否回答了課后思考練習。2、認真傾聽孩子朗讀課文，要求孩子必須出聲朗讀最少3遍。3、請家長堅持給孩子簽名，不要一忙就忘記2、 作業要求作業是檢測學生對課堂知識掌握情況的一把尺子，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。每天上午都有人補寫或重寫的，但不可能天天在校補，就需要當晚的作業在家過好關。這方面希望家長做到：1、要求學生當

46、天作業當天完成，不拖欠，不漏做，不少做。2、要求字跡工整，書寫漂亮，如果潦草涂改多讓孩子重做一遍。3、有些練習可提供思考方法但不要直接告訴答案，更不要讓孩子直接通過網絡或其他渠道抄襲答案。3、簽名之前要先檢查孩子作業。3、 作文要求 四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每周寫一篇日記，每天至少看1小時課外書，平時會配套好積累摘抄本。所以，也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，錯過

47、了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。 家長朋友們，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！四年級家長會發言稿尊敬的各位家長：大家好！很高興

48、在這里和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的三位老師向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到心中有數。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F在，我趁這次難得機會就開學兩個月來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級開學之初，我就常常接到家長們的電話，向我反映：自己的孩子學習好像跟不上或講的知識不理解等問題。其實這都是比較正常的一些現象：主要因為四年級是一個爬坡的年級。相信大家都知道爬坡時需要在下面積聚力量才能成功。要想與五年級成功接軌，就得在四年級