1、一氧化碳還原氧化鐵歷年中考題1、（2012城漢）某化學小組的同學利用混有少量co的。0氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產物.實驗室現有下圖所示實驗裝置（可重復使用）.按氣體從左到右的方向，裝置連節順序正確的是（）甲乙丙丁a.甲乙丙丁 b .甲丙乙丁 c .乙甲丙甲丁 d .乙甲丙乙丁2、（2011球漢）實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質.關于該實驗，下列說法錯誤的是（）a.實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成b.實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵c.反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前

2、減少了，證明一定有鐵生成d.為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置3、（2012琳洲）早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器.工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應.某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空:（1）寫出co還原feo3的化學方程式 ；（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是 ;（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 ;（4）實驗開始時要先通入 co,把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸.檢驗裝置中的空氣已排盡的方 法是.4、（2012雄安）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如圖所示.（1） a處發生反應的化學方程式是 .（2

3、） b中發生反應的化學方程式是 .c處點燃酒精燈的目的是 .（3）實驗結束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產物就是單質鐵，但小王提出了質疑：還有可能生成其它物質.為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.鐵的氧化物（四氧化三鐵除外）都能與酸發生反應而溶解.根據上述信息，小王又設計了兩個實驗.【實驗11將黑色固體研磨后，取少量加入足量 溶液中，觀察到有氣泡出現，溶液未變黃色，據此得出的結論是【實驗2】再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體

4、成分進行判斷 .5、（2012磷坊）某同學模擬工業煉鐵原理，用如圖所示裝置進行實驗.取8g氧化鐵，通入足量一氧化碳，充分反應后，冷卻，將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應.氧化鐵樣品（1）該同學首先按如圖所示裝配好儀器，檢查了氣密性并裝好儀器，接下來的操作是 （只寫一步即可）.（2）計算硫酸溶液的溶質質量分數 （要求寫成計算推理過程）.6、（2012?弗山）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見圖：對實驗進行分析并回答：(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其 (填 外焰、內焰”或 焰心”)進行加熱.(2)實驗中玻璃管里氧化鐵

5、粉末的顏色變化是 ,觀察到澄清石灰水的現象是 (3)實驗前 通入c。與開始加熱”的順序是 ;實驗后 停止通入co與停止加熱”的順序是 . (4)實驗要在裝置末端 a處燃著一盞酒精燈，其作用是 .7、(2011領慶)2011年是國際化學年(iyc2011 ),其宗旨是 增進公眾對化學重要性的認識，鼓勵青年人熱愛 化學，學習和研究化學”.某校化學興趣小組的同學， 對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取 單質鐵(k1, k2是活塞)：(1)關閉k1、開啟 心，可以驗證 co還原feo3的產物.這是關于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行 co還原fqo3的化學方程式為在e處點燃氣體的目的是(

6、2)關閉 心，開啟k1,可以將d 口出來的氣體再從 a通人裝置而循環使用.c瓶中應裝 (填序號).a.澄清石灰水 b.水c.石蕊溶液 d.濃硫酸反應完后(假設 b瓶中naoh全部轉化為純堿)，要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實驗操作為轉移、結晶.該實驗這樣改進的主要優點是8、(2011?宿遷)某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.【教師提醒】它由 cu、fe2o3二種固體中的一種或兩種組成.【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：只有 【資料獲悉】cu在fecl3溶液中發生反應: 【實驗探究】cu;只有;是cu、fgo3的混合物2fecl3+cu 2fecb +c

7、ucl 2(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發現固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的和，而乙同學認為只能排除猜想，你認為的觀點正確(填甲”或乙”).虹色粉末少量老清石灰水b(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按右圖在通風櫥中進行實驗.開co氣體直反應前反應后i組玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g口組洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g始時緩緩通入 co氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后，停止加熱，仍繼續通 至玻璃管冷卻.反應前后

8、稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：【交流討論】(1)在裝置a中先通co氣體的作用是(2)應該選擇組的實驗數據計算來確定紅色粉末的組成.最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第組(填序號).(3)寫出a裝置中發生反應的化學方程式;實驗中觀察到 a裝置中的現象為a和b的連接處?(填需要”或不需(4)為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開要”)，理由是【反思評價】丁同學指出：從環保角度，上圖裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?9、(2011社外i) a-f和x都是初中化學中的常見物質，其中 a、c是無色氣體，b、f是紅色固體，它們的轉 化關系如圖所示(部分生成物已省略)：

9、 l_j(2)寫出反應的化學方程式,該反應屬于(填寫基本反應類型)反應.(1)寫出反應 的化學方程式（3）含d的生產、生活用品腐蝕的過程，實際上是d與空氣中的 發生化學反應的過程.10、（2010?召通）某同學設計右圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗.試回答：（1）該裝置存在的一個主要問題是 ，你的改進方法是 （2）實驗開始時，是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳？（3）實驗過程中，圖中 a處能觀察到的實驗現象是 發生反應的化學方程式為 .b處觀察到的實驗現象是 .b裝置中澄清石灰水的作用是 .答案：cc 3、（1） 3co+fe203高溫2fe+3 co2；; （2）石灰水變渾濁

10、；（3）燃燒多余的co （或消除co對空氣的污染）；（4） 在右端導氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經排盡.4、fe2o3+3co高溫2fe+3co2ca （oh） 2+co2=caco3 j+ho 燃燒未反應的一氧化碳，防止剩余的co擴散到空氣中，污染空氣稀鹽酸一定有單質鐵，一定沒有氧化鐵如果黑色固體被磁鐵全部吸引，說明只有單質鐵；如果被部分吸引，說明黑色固體為fe和feo 5、先通一段時間的一氧化碳 6、（1）外焰；（2）紅色粉末變黑色，石灰水變渾濁；（3）先通入co再開始加熱，先停止加熱再停止通入co;（4）除去反應剩余的co. 7、氣密性檢查 3co+fe2o3高溫2fe+3co2防止污染空氣 d蒸發 減少碳的排放，提高原料利用率 8、fe2o3 乙排凈裝置中的空氣（或防止 co和裝置中的空氣混合受熱發生爆炸）i 3co+fe2o3高溫2fe+3co2 部分紅色粉末變黑 不需要因為一直通入co氣體，