1、篇一 ：建議書寫作格式及范文一、建議書的寫作格式一般由標(biāo)題 、稱呼 、正文、結(jié)尾 、落款幾部分構(gòu)成 。（一） 標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫上 “建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容 ，如 “關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書 ”。（ 二） 稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名， 要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫后加冒號(hào) 。（ 三 ） 正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成 ：第一 ，要先闡明提出建議的原因 、理由以及自己的目的 、想法 。這樣往往可以使受文單位或個(gè) 人從實(shí)際出發(fā) ，考慮你的建議的合理性 ， 為采納你的建議打下基礎(chǔ) 。第二 ，建議的具體內(nèi)容 。一般建議的內(nèi)容要分條列出 ，這樣可以

2、做到醒目 。建議要具體明白切 實(shí)可行 。第三 ，提出自己希望采納的想法 ，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心 ，不說過頭的話 ，不用命令的口氣 。（四） 結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話 。同一般書信相同 。（五） 落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名 ，并署上成文日期 。二、建議書建議書是個(gè)人 、單位和有關(guān)方面 ，為了開展某項(xiàng)工作 ， 完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大 家一起做什么事情 ，或提出合理化的意見 、建議時(shí)使用的一種文體 ，也叫倡議書 、意見書 。建議書是應(yīng)用文的一種類型 。其內(nèi)容很廣泛 ， 像弘揚(yáng)雷鋒精神 ，開展精神文明活動(dòng) ， 援助貧困 山區(qū)孩子讀書 ，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等 ，

3、都可以寫建議書 。建議書是面對(duì)群體時(shí) ， 雖然也帶有建議 ，但主要是宣傳 、鼓動(dòng)對(duì)方去做 ，具有一定的號(hào)召性 。 建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí) ， 一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議， 沒有要求對(duì)方去做的意思 。 不具有號(hào)召性 。建議書的格式和一般書信大體相同 ：1、標(biāo)題 一般只寫 建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容 ，可以寫關(guān)于XX的建議 書。 題目要寫在第一行的中間 ， 字體要大些 。2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng) ，稱呼就寫那些人 。要寫在第二行頂格 ， 后面加冒 號(hào)。3、正文 就是建議的內(nèi)容 ， 從第三行空兩格開始寫 。先寫提出建議的理由 ， 再寫建議的

4、具體內(nèi) 容。如果內(nèi)容較多 ， 可以分條寫 。4、署名 在右下角寫出建議人的姓名 ，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字 。5、日期 寫在建議人姓名的下方 。 寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn) ： 從實(shí)際出發(fā) ， 實(shí)事求是提意見 、 寫建議要根據(jù)具體問題 、 實(shí)際需要和可能的條件 ， 而不能憑空想像 ， 不著邊際地提 ，這樣 才有助于改進(jìn)工作方法 ，開展有益活動(dòng) 。說話得體 ， 有分寸首先 ，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確 、比較合理 ，并且要掌握一定的分寸 。意欲曉之以理 ，首 先動(dòng)之以情 ，這樣寫 ，意見容易被接受 ，從而到達(dá)目的 。其次 ，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得 通， 不應(yīng)該說過頭話 ，也不

5、應(yīng)該提過高的要求 ，否則就無濟(jì)于事了 。內(nèi)容具體 、清楚 、實(shí)在建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容 。因此 ，寫建議書不管是分條開列 ，還是不列條款 ，都應(yīng) 當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體 、寫清楚 ，使人一目了然 。這樣領(lǐng)導(dǎo) 、機(jī)關(guān) 、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí) 候才容易落到實(shí)處 。切記不要說空話 、套話，不要抽象 、籠統(tǒng) 。語言準(zhǔn)確 、 精練 建議書是人們發(fā)表意見 、提出建議的一種工具 ，因此 ，語言一定要準(zhǔn)確精練 ，要言簡義明地把 具體的辦法 、具體的措施準(zhǔn)確地 、 一目了然地寫出來 ，而不是過多的分析和去論證 。三、小試鋒芒閱讀下面的例文 ， 結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注 。 建議書學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ：

6、每周星期一上午 8：00 ，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲 ，鮮艷的五星紅旗冉冉升起 ， 我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪， 這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī) 。然而 ，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升 、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范 步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào) 。 我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升 、護(hù) 旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練 ，因而 ，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議 ：一 、 學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升 、 護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育 ；二、聘請(qǐng)駐滁官兵來校 ，嚴(yán)格訓(xùn)練升 、護(hù)旗手 ，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作 。三

7、 、 對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育 ， 讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法 。 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ，為了使我校的升旗儀式更加莊重 、嚴(yán)肅 ，為了使所有升 、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范 請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧 ！六（4）中隊(duì)全體隊(duì)員2006 年 4 月 10 日四 、 范文 保護(hù)環(huán)境建議書廣大市民們 ：地球 ，這位人類的母親 ，曾是那樣的美麗壯觀 ，和藹可親 。但是，由于我們的濫砍濫伐 ，由于 我們的亂丟亂扔 ，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境 ， 地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏 ，地球那飽滿的 身軀變的骨瘦如柴 ，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴 ，一條條 “皺紋”刻在了 “母親”的臉上 ！為 了讓地

8、球母親展開那久違的笑容 ，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病 ，一些大問題 ！為此 ，我想 向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議 ：1、不亂丟亂扔 ， 不隨地吐痰 ，不在公共場(chǎng)所吸煙 。2、節(jié)約水電 ， 出門時(shí)不要忘記關(guān)燈 ，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭 。3、要愛護(hù)樹木花草 , 不要隨便砍伐綠色樹木 ，踐踏草地 。4、不要使用塑料袋 ，減少白色污染 。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋， 每天將產(chǎn)生 5 噸塑料垃圾 ！5、不使用一次性筷子 。或許你不曾想過 ， 哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子 ，全 國也得砍掉 15 萬棵生長了 20 年的大樹 。 我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá) 200

9、萬立方 米， 這足以引發(fā)長江洪水泛濫 ！以上是我提出的不大成熟的建議 ，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是 ，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么 ，世界將是多么的美好 ！行動(dòng)起來吧 ，從我做起 ，從身邊小事做起 ，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力 ！人民路小學(xué) 六 （4） 班 劉小東 2008 年 10 月 28 日篇二 ：建議書格式及例文評(píng)點(diǎn) 建議書格式標(biāo)題：一般在第一行之間寫 “建議書”。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容 ，如例文 。稱呼 ：要注明受文單位的名稱或個(gè)人的姓名 ，換行頂格寫 ，后面寫冒號(hào) 。正文 ：一般先寫清楚存在的問題 ，再說明產(chǎn)生問題的原

10、因 ，最后提出解決問題的建議 。結(jié)尾 ：一般是表示敬意或祝愿的話 。落款 ：要署上提建議的單位名稱或個(gè)人姓名 ，并署上成文日期 。 親愛的叔叔阿姨 、 同學(xué)們 ：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@ ，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件 ， 那我們的子孫后代將生 活在哪里呢 ？ 以前地球媽媽給予我們的大森林 ， 現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木 ，不顧后果地濫 用化學(xué)品 ， 不但使森林在漸漸地消失 ， 還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難 。同學(xué)們 ， 為了我們的地球媽媽 ，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境 ，為此我有幾 個(gè)小建議 ：1. 不亂丟棄廢電池 、廢塑料等垃圾 、廢物 ；將垃圾分類投放 ，變廢為寶 ，

11、 使資源循環(huán)再生 造福人類 。2. 提倡多植樹 ，少砍伐樹木 。 盡量少使用一次性用品 ， 多使用耐用品 。如不使用一次性塑 料和餐盒 ， 減少白色污染 ； 不使用一次性筷子 ；自備購物口袋或提籃 。3. 提倡節(jié)水為榮 ， 隨時(shí)關(guān)上水龍頭 ， 防止滴漏 。4. 慎用清潔劑 ，盡量用肥皂 ， 用無鉛汽油 、無磷洗滌劑 ，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水 、 空氣污染 。5. 不隨地吐痰 ，不亂扔垃圾 ， 不在公共場(chǎng)所吸煙 ，不制造噪音 。作為新時(shí)代的小學(xué)生 ， 我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí) ，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍 中來，為保護(hù)環(huán)境 、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量 。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境 ，刻不容緩 ！

12、作為地球的小主人 ， 改善地球環(huán)境和節(jié)約資源 ， 是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù) 。 希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽 ！建議人 ： 彭婷娜二0 一四年十月二十二日保護(hù)環(huán)境 ，珍惜資源 ， 人人有責(zé)前幾天 ， 我看見一則幽默的漫畫 ，大概意思是 ：一個(gè)長著 “木頭腦袋 ”的人到森林里去砍樹 ，人 們都說他 “榆木腦瓜不開竅 ”， 因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境 ，也不知道珍惜資源 。這時(shí) ， 一只啄木鳥飛到 了這個(gè)森林里 。它看見了這個(gè)人在砍樹 ， 并且長著一個(gè)木頭腦袋 ， 于是便說 ： “這段木頭里一定有 蟲！ ”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭 ， 要懲罰他 ，所以一直啄到天黑為止 。這一則幽默的小故事

13、告訴我們 ：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境 ，珍惜資源 ， 不能讓世界上所有的低 級(jí)動(dòng)物嘲笑我們 ， 我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好 。有些人說 ： “哎呀 ，保護(hù)環(huán)境算什么 ？珍惜資源又算什么 ？自己開心就可以了 ，不管它什么保 護(hù)環(huán)境還是珍惜資源 ，以后就沒有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了 ！”但是 ，有沒有人想過 ，如果世界上沒有了 樹， 我們?cè)趺瓷?？我們將會(huì)被沙塵暴所侵害 ，世界上將沒有了綠色的生命 ，地球?qū)⒈簧衬采w 變得一團(tuán)遭 。 那將會(huì)多可怕呀 ！如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境 ，那么 ， 世界將多美好呀 ！我們回過頭來想一想 ，語文書第 15 課課文都明確地告訴了我們 ，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在

14、人類身上 。 我們也學(xué)過這樣兩條名言 保護(hù)地球就是保護(hù)自己 ；拯救地球就是拯救未來 。是呀 ，如果植物消失了 ，動(dòng)物們也無法生存 ，我 們不能移居到其它星球 ，不過 ，如果我們好好保護(hù)環(huán)境 ，就不需要移居到其它星球了 。其實(shí) ，只要 我們換一種方式生活 ，就可以讓植物永存人間 ， 我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。人類呀 ， 快醒醒吧 ！讓我們保護(hù)環(huán)境 ，讓地球母親好好地生存下去吧 ！作者 ；陳恩恩周老師談優(yōu)點(diǎn)與體會(huì) ： 這篇習(xí)作 ，先談圖畫的內(nèi)容 ，簡單介紹圖意之后 ，畫龍點(diǎn)睛地寫出了自 己的啟示 ：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境 ，珍惜資源 ， 不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們 ，我們應(yīng) 該

15、比其它動(dòng)物做得更好 。然后就展開聯(lián)想 ，來具體談自己的感受 。圍繞 “保護(hù)地球就是保護(hù)自己 ；拯 救地球就是拯救未來 ”這一中心話題 ，展開描述 。 寫的入情入理 ，情真意切 。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召 ，總結(jié)全 文， 很有感染力 。篇三 ：建議書的格式范文 建議書的格式范文一、工程項(xiàng)目建議書范文的總論1、承辦單位概況 （新建項(xiàng)目指籌建單位情況 , 技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況 ，項(xiàng)目建議書撰寫單 位情況 ）2、擬建地點(diǎn) :3、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模 :4、建設(shè)年限 :5、效益分析 :二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件1、建設(shè)的必要性分析也屬于工程項(xiàng)目建議書范文的一部分 。2、建設(shè)條件分析 :包括場(chǎng)址建設(shè)條件 （地質(zhì)、氣候、

16、交通、公用設(shè)施 、征地拆遷工作 、施工 等） 、其它條件分析 （政策、資源、法律法規(guī)等 ） 項(xiàng)目建議書的格式范文3、資源條件評(píng)價(jià) （指資源開發(fā)項(xiàng)目 ）: 包括資源可利用量 （ 礦產(chǎn)地質(zhì)儲(chǔ)量 、可采儲(chǔ)量等 ）、資源 品質(zhì)情況 （ 礦產(chǎn)品位 、物理性能等 ） 、資源賦存條件 （ 礦體結(jié)構(gòu) 、埋藏深度 、巖體性質(zhì)等 ）三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案1、建設(shè)規(guī)模 （ 達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模 ）2、產(chǎn)品方案 （ 擬開發(fā)產(chǎn)品方案 ）四 、 技術(shù)方案 、設(shè)備方案和工程方案1、生產(chǎn)方法 （ 包括原料路線 ） 2 、工藝流程（ 二 ） 主要設(shè)備方案1、主要設(shè)備選型 （列出清單表 ） 2 、主要設(shè)備來源（ 三 ） 工程方案1、

17、建、構(gòu)筑物的建筑特征 、結(jié)構(gòu)及面積方案 （平面圖 、規(guī)劃圖在工程項(xiàng)目建議書范文都是需要 有一定的體現(xiàn)的 ）2、建筑安裝工程量及三材用量估算3、主要建 、 構(gòu)筑物工程一覽表1、建設(shè)投資估算 （先總述總投資 , 后分述建筑工程費(fèi) 、設(shè)備購置安裝費(fèi)等 ）2、流動(dòng)資金估算3、投資估算表 （ 總資金估算表 、單項(xiàng)工程投資估算表 ） 項(xiàng)目建議書的格式范文1、 自籌資金 2 、 其它來源六、效益分析 （ 一 ） 經(jīng)濟(jì)效益 1、銷售收入估算 （ 編制銷售收入估算表 ）2、成本費(fèi)用估算 （ 編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表）3、利潤與稅收分析（ 二 ） 社會(huì)效益七、項(xiàng)目建議書結(jié)論 篇四 ：倡議書的格式及范文倡議

18、書的格式及范文 概念 倡議書是為倡議 、 發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的 號(hào)召性的公開提議性的專用書信 。 格式 倡議書一般由標(biāo)題 、稱呼、正文、結(jié)尾 、 落款五部分組成 。（ 一 ） 標(biāo)題 倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成 ， 即 在第一行正中用較大的字體寫 “倡議書 ”三 個(gè)字。另外 ，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成 。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。（ 二 ） 稱呼 倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選 用適當(dāng)?shù)姆Q呼 。如“廣大的青少年朋友們 ： ”、“廣大的婦女同胞們 ：”等。 有的倡議書也 可不用稱呼 ， 而在正文中指出 。（ 三 ） 正文 正文內(nèi)容一般包括以下一些方面 ：1. 寫倡議書的

19、背景原因和目的 倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng) ， 只 有交代清楚倡議活動(dòng)的原因 ， 以及當(dāng)時(shí)的各 種背景事實(shí) ，并申明發(fā)布倡議的目的 ， 人們 才會(huì)理解和信服 ， 才會(huì)自覺的行動(dòng) 。 這些因 素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙 ， 難以響 應(yīng)。2. 寫明倡議的具體內(nèi)容和要求 這是正文的重點(diǎn)部分 。 倡議的內(nèi)容一定 要具體化 。 開展怎樣的活動(dòng) ，都做哪些事情 ， 具體要求是什么 ， 它的價(jià)值和意義都有哪些 均需一一寫明 。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的 ， 這 樣寫往往清晰明確 ， 一目了然 。（ 四） 結(jié)尾 結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者 寫出某種建議 。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示 敬意或祝愿

20、的話 。（ 五 ） 落款 落款即在右下方寫明倡議者單位 、集體 或個(gè)人的名稱或姓名 ， 署上發(fā)倡議的日期 。 范文 倡議書 全校師生 ： 今年我國長江流域和嫩江流域 ，產(chǎn)生了建國以來的特大洪水 ， 給國家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失 給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便 。在社會(huì)主義大家庭里 ， “一方有難 ，八方支援 ”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn) 。我們倡議全校師生 捐 款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān) 。 “一分錢 ，一件衣 ”，錢物有價(jià) ，情義無價(jià) ， 貴在大家的支持 。希 望大家盡己所能 ， 熱情地伸出友誼的雙手 ， 為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn) ， 愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公 室聯(lián)系 。澤普六中學(xué)生會(huì) 2014 年

21、4 月 5 日 篇五 ：倡議書寫作格式及范文 （5）2012 江西省考申論備考公文寫作指導(dǎo) ： 倡議書寫作格式及范文 （5）1. 概念倡議書是為倡議 、 發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。2. 格式倡議書一般由標(biāo)題 、稱呼 、正文 、結(jié)尾 、落款五部分組成 。（1）標(biāo)題 倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成 ， 即在第一行正中用較大的字體寫 “倡議書 ”三個(gè)字 。另外 ，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成 。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。（2）稱呼倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。 如 “廣大的青少年朋友們 ： ”、 “廣大的婦女同胞們 ： ”等。有的倡議書也可不

22、用稱呼 ，而在正文中指出 。（3）正文正文內(nèi)容一般包括以下一些方面 ：a. 寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng) ， 只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因 ，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí) 并申明發(fā)布倡議的目的 ，人們才會(huì)理解和信服 ， 才會(huì)自覺的行動(dòng) 。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得 莫名其妙 ， 難以響應(yīng) 。b. 寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分 。 倡議的內(nèi)容一定要具體化 。開展怎樣的活動(dòng) ，都做哪些事情 ，具體要求 是什么 ， 它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明 。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的 ，這樣寫往往清晰明確 ， 一目了然 。（4）結(jié)尾 結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者

23、寫出某種建議。 倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（5）落款落款即在右下方寫明倡議者單位 、集體或個(gè)人的名稱或姓名 ， 署上發(fā)倡議的日期 。3. 范文爭創(chuàng) “文明網(wǎng)站 ”倡議書互聯(lián)網(wǎng)是公眾精神文化活動(dòng)的重要空間 ， 是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地 。 中央文明辦 、 中央外宣辦 、工業(yè)和信息化部 、公安部 、文化部 、 廣電總局 、新聞出版總署在全國組織開展創(chuàng)建 “文 明網(wǎng)站 ”活動(dòng) ，符合我國互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的客觀需要 ， 順應(yīng)廣大群眾的迫切愿望 ， 是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建 設(shè)的實(shí)際行動(dòng) 。我們百家堅(jiān)決擁護(hù)和積極參與創(chuàng)建活動(dòng) ，并向全國網(wǎng)站發(fā)出如下倡議 ：一、堅(jiān)持依法辦網(wǎng) 、 守法經(jīng)營 ，嚴(yán)

24、格規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)與管理 ， 自覺遵守國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和管 理的法律 、 法規(guī)和政策 ，接受行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo) ， 不違法違規(guī)開展業(yè)務(wù) 。二、完善內(nèi)部教育管理體系 ，全面提高從業(yè)人員素質(zhì) ，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 、 職業(yè)素養(yǎng)和道德水平 ， 培育遵紀(jì)守法 、愛崗敬業(yè) 、誠實(shí)守信 、服務(wù)人民 、 奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)風(fēng)氣 。三、規(guī)范網(wǎng)上傳播秩序 ，建立健全有害信息的發(fā)現(xiàn) 、監(jiān)督和處置機(jī)制 ， 遵守信息發(fā)布和新聞傳 播有關(guān)法規(guī) ， 確保網(wǎng)上信息安全流動(dòng) ， 營造良好網(wǎng)上輿論氛圍 。四、凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境 ，堅(jiān)決清理淫穢色情及庸俗 、低俗 、媚俗等信息 ，始終把社會(huì)效益放在 首位 ，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚 ，為廣大青少年提供健康的網(wǎng)上空間 。五、增強(qiáng)網(wǎng)上輿論鑒別能力 ，堅(jiān)決抵制非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)等現(xiàn)象 ， 拒絕為惡意炒作 、操控輿論等非 法謀利行為提供便利與平臺(tái) ， 自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 。六、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)