1、四川省中江縣龍臺(tái)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題下列每組加點(diǎn)字讀音全都不同的一項(xiàng)是（）A. 肄業(yè) / 酒肆懈怠 / 褻瀆押解 / 渾身解數(shù)蜚聲 / 斐然B. 聒噪 / 恬靜咯血 / 炮烙中肯 / 一語(yǔ)中的證券 / 卷宗C. 戳穿 / 殺戮希冀 / 契約咀嚼 / 咬文嚼字崢嶸 / 諍言D. 啜泣 / 點(diǎn)綴慳吝 / 信箋拓本 / 落拓不羈國(guó)粹 / 薈萃【答案解析】 C2下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A 酒饌解腕辯護(hù)唉聲嘆氣盛筵難再B 接壤邏輯轄制萇弘化碧舸艦迷津C 儼然慷慨角隅好高騖遠(yuǎn)叨陪理對(duì)D 蓬蒿促狹沾辱萍水相逢梓澤丘虛【答案解析】 A（B 舸艦彌津 C叨陪鯉對(duì) D 玷辱）3下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)

2、使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢 漢源的三月，百畝梨花盛開(kāi)，風(fēng)中已經(jīng)沒(méi)有了冬日的寒冷，給人如沐春風(fēng)之感。漫步于梨城花海，初春的氣息撲面而來(lái)。B. 在致青春中，導(dǎo)演將青春的悸動(dòng)與張揚(yáng)、現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與蒼涼，寫(xiě)成了一則青春物語(yǔ)， 不止讓觀眾陷入對(duì)青春的回憶，還掀起了向青春致敬的風(fēng)潮。C. 日元不斷貶值，其勢(shì)如破竹的下跌勢(shì)頭，使已經(jīng)遭受金融危機(jī)重重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。D. 據(jù)悉，國(guó)外及合資汽車(chē)品牌每年在中國(guó)市場(chǎng)上投入巨資， 宣傳、推廣公車(chē)采購(gòu)，而自主品牌汽車(chē)在這一方面難以望其項(xiàng)背。【答案解析】 D 4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）A. 新教材在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上用力甚多，改動(dòng)頗大，因?yàn)樵O(shè)計(jì)練習(xí)題是為了

3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。B. 我們說(shuō)話寫(xiě)文章，在把零散的詞語(yǔ)串成一個(gè)個(gè)可以用來(lái)傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候，是需要遵循一定的語(yǔ)法規(guī)律的。C. 須知每一個(gè)物種要經(jīng)過(guò)多少萬(wàn)年的演變、適應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)、完善，才能達(dá)到目前這種日趨完備的功能。D. 辛亥革命，已成為百年記憶，我們推開(kāi)歷史的厚重大門(mén)，穿行百年風(fēng)云的畫(huà)卷長(zhǎng)廊中，一路追溯，民族復(fù)興的主題格外醒目。【答案解析】 B5下列各項(xiàng)加點(diǎn)字，詞類(lèi)活用分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()均之二策，寧許以負(fù)秦曲乃使其從者衣褐遂許齋五日，舍相如廣成傳舍單于壯其節(jié)故令人持璧歸，間至趙矣趙王于是遂遣相如奉璧西入秦相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前曰欲因此時(shí)降武A / /

4、/ B / / / C / / /D / / / 【答案解析】 C6比較下列各組句中加點(diǎn)詞的意義，判斷正確的一項(xiàng)是（）尋：既窈窕以尋壑尋程氏妹喪于武昌往：悟已往之不諫懷良辰以孤往A 兩個(gè)“尋”字相同，兩個(gè)“往”字不同B 兩個(gè)“尋”字相同，兩個(gè)“往”字相同C 兩個(gè)“尋”字不同，兩個(gè)“往”字相同D 兩個(gè)”尋”字不同，兩個(gè)“往”字不同【答案解析】 D7與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（）例句：既自以心為形役。A 農(nóng)人告余以春及。B 遂見(jiàn)用于小邑。C 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。D 尋程氏妹喪于武昌。【答案解析】 B與例句均為被動(dòng)句；其余各項(xiàng)均為狀語(yǔ)后置。8與例句加點(diǎn)字的詞義相同的一項(xiàng)是()例：北山愚公者，年且九十

5、A. 窮且益堅(jiān)，不附青云之志 B. 存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣C. 臣死且不避，卮酒安足辭 D.不者，若屬皆且為所虜【答案解析】 D9下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A 、何以女為見(jiàn)B 、秦伯素服郊此，鄉(xiāng)師而哭C 、單于召會(huì)武官屬D 、宛王殺漢使者，頭縣北闕【答案解析】 C10下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）A “遂通五經(jīng)，貫六藝”中“五經(jīng)”是指：詩(shī)、書(shū)、禮、易、左傳；“六藝”是指：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。B 兩都賦的作者是張衡，二京賦的作者是班固。二都與兩京都指長(zhǎng)安和洛陽(yáng)。C “拜、遷、轉(zhuǎn)、徙”都是指調(diào)動(dòng)官職。D 后漢書(shū)與史記、漢書(shū)、三國(guó)志被稱(chēng)為“四史” 。【答案解析】 D11閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題

6、。 （6 分）鷓鴣天游鵝湖，醉書(shū)酒家壁辛棄疾春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無(wú)奈，晚日青簾酒易賒。閑意態(tài)，細(xì)生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰(shuí)家女，去趁蠶生看外家。注釋?zhuān)盒翖壖沧鞔嗽~時(shí)被罷官而閑居在江西上饒,年僅 42歲。外家 : 女子出嫁后稱(chēng)娘家為外家。請(qǐng)從景與情的關(guān)系角度賞析上闋。【答案解析】春天來(lái)了，白色的薺菜花開(kāi)滿田野，土地耕好了，又逢春雨，群鴉在新翻的土地上覓食。詩(shī)人萬(wàn)種思緒染白了頭發(fā)，即使春天的美景也無(wú)法排解愁苦，只能借（賒）酒澆愁（3 分）。作者借景抒情，以樂(lè)景寫(xiě)哀情（ 1 分，“樂(lè)景寫(xiě)哀情”必有），恬靜而又生機(jī)勃勃的農(nóng)村景象， 襯托出作者內(nèi)心的愁苦和無(wú)可奈何的情緒，給人

7、留下深刻的印象（ 2 分）。（景象 3 分，手法 1 分，情感 2 分）12閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800 字的文章。2013年 10 月 7 日，距離 9 月 1 日開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，很多大一新生現(xiàn)在已經(jīng)慢慢適應(yīng)了大學(xué)的生活，學(xué)習(xí)、生活也漸漸步入正軌。但是， 今年以 668 分的高分成為遼寧省高考文科狀元，被香港大學(xué)文學(xué)院錄取，并獲得了 72 萬(wàn)元港幣高額獎(jiǎng)學(xué)金的劉丁寧卻 “不走尋常路” 她選擇從香港大學(xué)休學(xué)， 回到老家的本溪市高中復(fù)讀一年，再考北京大學(xué)。對(duì)此，香港大學(xué)發(fā)言人回應(yīng)稱(chēng)：學(xué)校對(duì)每個(gè)同學(xué)的覺(jué)得均會(huì)充分尊重， 劉丁寧日后仍可申請(qǐng)恢復(fù)就讀。 在獲悉劉丁寧認(rèn)為北大的課程比較貼近她的學(xué)習(xí)興趣后， 港大現(xiàn)在已經(jīng)與北大積極商討，希望能夠做出合適的安排， 讓劉丁寧可以盡快入院進(jìn)修相關(guān)課程。據(jù)本溪市高中校長(zhǎng)李玉成 10 月 11 日接受記者采訪時(shí)介紹，劉丁寧選擇回老家復(fù)讀， 主觀上是為了追尋更純粹的國(guó)學(xué)， 她認(rèn)為通過(guò)復(fù)讀進(jìn)入北京大學(xué)中文系可能更適合自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的追求， 而香港大學(xué)在國(guó)學(xué)方面不太純粹， 所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能不是很適應(yīng)。 但選擇權(quán)在其本人，學(xué)校無(wú)權(quán)干預(yù)。李玉成表示，他希望劉丁寧能繼續(xù)留在港大學(xué)習(xí)，不贊成其回家復(fù)讀。 她努力適應(yīng)香港大學(xué)的文化環(huán)境和生活狀態(tài)，而不是選擇逃避。接受?chē)?guó)際文化是遲早